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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
1．（1）燕子去了，______；________，______；_______，有再开的时候。
（2）________，___________，又剩些什么呢？
2．中庭地白树栖鸦，__________。今夜月明人尽望，_________________？
3．默写《长歌行》。
______________，______________。
______________，____________。
______________，_____________。
______________，____________？
______________，______________！
2、解释下列诗句中的加点词，再翻译句子。
1.不解藏踪迹，浮萍一道开。
_____________________________________
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
__________________________________________
3.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
_____________________________________
3、根据课文内容填空。
①古老的 ，挂在大青树 的枝干上。凤尾竹的影子，在 的粉墙上 。
②原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以 、 。花朵 时，金色的 被包住，草地就变成 的了。
4、填一填，再根据情境选一选。（填序号）
A.________，急时有人帮。
B.与其锦上添花，________。
（1）热心肠的李奶奶生病了，邻居们都来照顾她，真是“( )”啊！
（2）我们要在别人真正有需要的时候去帮助他，而不是为了取悦别人才去做做样子，这就是“( )”呀！
5、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走：_______________。 寻：____________。
诗句意思：____________________________________________。
2．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
惟：_______________。 蛱蝶：_______________。
诗句意思：___________________________________________。
3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：_________________。 卧：_______________。
诗句意思：__________________。
6、古诗阅读。
旅次朔方
（唐）刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。
【1】“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________，诗句的意思是：_________________。
【2】诗人的故乡在________，他离开故乡已有________（时间），你是从“______________，_____________。”这两句诗中体会到的。
【3】全诗表达了诗人________________________的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写：_____________________。
7、精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
天门中断楚江开， 。
两岸青山相对出， 。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
， 。
， 。
我喜欢的原因是：
8、课外阅读。
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。
【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。
____________
9、美文冲浪岛。
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼蒙眬，半晌无语。
【1】根据解释找出文中对应的词语。
①出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。( )
②衣服破烂不堪。( )
③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。( )
【2】本文讲了哪两则故事？你能概括出来吗？
①__________________________________
②_____________________________________
【3】儿子珍藏腰带，是因为( )
A. 腰带非常贵重。
B. 儿子想把腰带还给母亲，问一下母亲是如何走回家的。
C. 儿子对母亲充满了感激之情以及深深的怀念之情。
【4】那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼蒙眬，半晌无语”？
______________________________
10、课内阅读。
选段一
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
选段二
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】如果将文中的“屹立”改为“站立”，可以吗？为什么？
________________________________
【2】想一想，船长“指挥着”什么？
_______________________________
【3】“人们透过阴惨惨的薄雾”，写“阴惨惨”的目的是什么？
______________________________
【4】“这尊黑色的雕像”是指____。全文体现了哈尔威船长_______________。
11、阅读理解
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬到了晚年，耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声，他却不知道，到了同伴向他示意的时候，他才猛然地想起向听众致意。
然而，就是这么一位生理上存在严重缺陷、几乎听不到任何声音的人，却陆续写下了大量美妙的、家喻户晓的乐章，他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中，然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，却一点儿也听不到。
但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验的 这就是 不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐
这样的事情 我们现在不是也时常可以见到吗
这些年来，我们听到过多少缺陷者在学习和创造上攀上了高峰呀！
有一位从事微细雕刻的工艺师，他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》，这位工艺师是盲了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而盲了一只眼睛，那就大错特错了。他是青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高了多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的，他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大！
【1】给第4、5自然段补充标点符号。
【2】微细雕刻的工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用“﹏﹏﹏”标出来。
【3】找出文中的过渡句，写在下面。
__________________________
【4】文中“他所感受到的另一种幸福”指的是什么？
_________________________
【5】为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”？
______________________
【6】看到这些缺陷者所捧出的“美丽花束”，你想对他们说点儿什么？
_______________________
12、阅读短文，完成练习。
树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得美和丑、爱和憎的生物。
②有一天，细流遇到树根，紧皱眉头责怪地说：“丑八怪，像你这么丑陋，我从来没见过呢！看来你想模仿蚯蚓，但是没学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半，真倒霉！”
③卑微的树根不卑不亢地说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然不好看。长期和泥土接触，使我浑身灰黑；过度疲劳，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我是替我身体延伸到地面的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳。你离开以后，我就到地下深处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到阳光照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
④虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想： 当细流终于到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。天哪！他看到了什么呀！到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空中散发着甜香，显示出勃勃生机。
⑤成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天哪！想不到丑陋的树根竟然延伸出如此美丽的风景……”
【1】第②自然段中，细流责怪树根，是因为（ ）
A.细流认为树根不仅难看，还喝掉了它一半汁液。
B.细流觉得树根就像个丑八怪，长得实在太难看。
C.细流看到树根模仿蚯蚓，做出优美圆润的动作。
D.细流一碰到树根，就被树根喝掉了一半的汁液。
【2】第③自然段中，“卑微的树根不卑不亢”的原因是（ ）
A.树根很耐心地跟细流解释，说话态度既不低声下气，也不傲慢无礼。
B.树根高兴地想象着成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地时的景象。
C.树根把汁液输送给身体延伸到地面的部分，细流终会看到那部分的美丽。
D.树根知道，细流总有一天会到看到他身体延伸到地面的那部分很美丽。
【3】第④自然段中，细流听了树根的话，会想些什么？写在下面横线上。
虽然细流并不相信，但是出于谨慎，他没有作声，心想____________________
【4】细流第一眼看到树根所说的地面的“延伸部分”时，心情是（ ）
A.震惊不已 B.心满意足 C.灰心沮丧 D.悲喜交加
【5】以下各项是同学们对全文内容的概括，你认为最合适的是（ ）
A.细流看见亮光后，第一件事就是去寻找树根所说的地面的“延伸部分”。他看到树根扎下去的地方，一株玫瑰在阳光下把土地装点得分外美丽。
B.细流遇到树根，紧皱着眉头责怪树根是个丑八怪，还说自己从来没见过有什么东西比树根更丑陋的了。树根听了，不卑不亢地跟细流对话。
C.树根告诉细流，长期和泥土接触，使树根浑身灰黑；过度疲劳，使树根变了形。树根是工人，不间断地替身体延伸到地面的部分输送汁液。
D.细流责怪树根。树根告诉细流，靠自己输送汁液，他身体延伸到地面的部分很美丽。细流寻找到树根扎下的地方，看到了美丽的风景，沉思起来。
【6】读了这个故事，你懂得了什么？写在下面横线上。（20字以上）
___________________________________
13、阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。
母亲的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园里帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计：60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计：0芬尼
【1】彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？
_____________________________________。
【2】如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？
【3】如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？
_________________________________________。
14、下面是关于"垃圾分类"的两张宣传图。认真阅读，然后作答。
垃圾分类的好处和坏处 一、垃圾分类的好处 1．垃圾分类收集可以从源头减少垃圾的产生量； 2．可以减少垃圾后续处理的负担； 3．减少垃圾处理的设施； 4．降低垃圾处理的成本； 5．减少土地资源的消耗。 二、垃圾分类的坏处 1．需要增加过程措施进行垃圾的分类； 2．分类不明确导致错误的垃圾被回收。 | 常见的垃圾分类
|
图1 图2
【1】判断正误，正确的打“√”错误的打“×”。
①常见的生活垃圾分为三大类。其中第二类是可回收物。______
②垃圾分类有两点好处，好处大于坏处。______
【2】见到妈妈把垃圾随手放进垃圾箱，你怎么劝说？
_____________________
15、我会连词成句。
（1）衣服 洗 妈妈
___________________________________________
（2）前人 后人 栽树 乘凉
____________________________________________
16、按要求写句子。（5分）
（1） 洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）
______________________________________________________________
（2） 在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）
______________________________________________________________
（3） 雪花在空中飘。（改成拟人句）
______________________________________________________________
（4） 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）
______________________________________________________________
（5） 扩句和缩句。
扩句：校园里种满了花。______________________________________________________
缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
______________________________________________________________
17、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）
____________________
18、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
19、改为转述句.
鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
______________________________________________________
20、句子训练营。（6分）
（1）阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（照样子写一句比喻句）
__________________________________________________________________________
（2）同学们不可能一下子都突然变成了“红眼病”患者。（改成反问句）
__________________________________________________________________________
（3）谁都承认这是一部好电影。(改为双重否定句)
______________________________________
（4）把你的东西挪开点儿。(用客气、委婉的语气)
______________________________________
（5）修改病句。（在原句上改）
①我们要端正学习的方法和态度。
②大家的眼睛都集中到主席台上。
21、习作。
校园公众号上要针对“感恩周”活动制作专栏，主编邀请你为“感恩”栏目写一封感谢信，向在学习或生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。
请补全题目，选择一位你最想感谢的人，写一封感谢信，400字左右。
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