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1、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：赞叹——__________ 似乎—— __________ 惊奇——__________
反义词：清澈——__________ 活泼——__________ 一丝不苟—— _________
2、造句。
屹立： 。
郁郁苍苍： 。
饱经风霜： 。
3、读了课文你可以看出小王诛是一个怎样的孩子？
4、在括号里填上恰当的词语。
( )纸船 一( )大秤 ( )小( )鼠( )的孩子
( )京戏 一( )鱼塘 ( )井( )天 ( )的眼睛
( )小孩 一( )纸条 ( )鸣( )吠 ( )的凤凰花
5、看拼音写词语。
6、阅读古诗
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，______________。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_____。
【2】元的意思是_____。
“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。
【3】补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。
【4】对诗的理解，下列说法错误的一项是_____
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
7、古诗二则。
春夜喜雨 闻官军收河南河北
好雨知时节， 剑外忽传收蓟北，
当春乃发生。 初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜， 却看妻子愁何在，
润物细无声。 漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑， 白日放歌须纵酒，
江船火独明。 青春作伴好还乡。
晓看红湿处， 即从巴峡穿巫峡，
花重锦官城。 便下襄阳向洛阳。
注释： 注释：
①发生：使植物萌发、生长。 ①剑外：指四川剑阁以南地区。
②野径：田野间的小路。 ②蓟北：唐代蓟州北部地区，当时安史叛军的根据地。
③红湿处：被雨水打湿的花从。 ③青春：指春天。
④花重：花因为饱含雨水而显得沉重。
⑤锦官城：成都的别称。
【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。
花重锦官城（zhòng chóng ） 漫卷（juàn juǎn ）
【2】理解词语意思。
妻子：___________________________________
【3】写出诗句的意思。
随风潜入夜，润物细无声。
_________________________________________
【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。
诗题 | （内容、体裁等）不同之处 | 相同之处 | |||
不同项目 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
春夜喜雨 | ____ | ____ | ____ | ____ | |
闻官军收河南河北 | ____ | ____ | ____ | ____ | |
8、阅读古诗，并完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲行，忽闻 踏歌声
桃花潭水 ， 汪伦送我情。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。
9、阅读短文，完成练习。
罐头小人（节选）
皮皮鲁的目光和爸爸的目光对视了一会儿，他相信了爸爸的话。这一瞬间目光的对视，在皮皮鲁爸爸的心中引起了一场地震，从皮皮鲁的目光中，他看到了儿子对爸爸的信任——期望——感激……
皮皮鲁的爸爸忽然想起了自己的童年时代，他不由得心头一惊。
上帝真会安排。晚上，上尉回来了！皮皮鲁和鲁西西（激动 感动）得差点儿昏过去。“福尔摩斯呢？”皮皮鲁急迫得不能等待地问。“在外边。”上尉说。“快带我去！”皮皮鲁把上尉托在手心里，跑了出去。
不一会儿，皮皮鲁领着福尔摩斯大模（mó mú）大样地走进了家里。“这就是那条会说话的狗！”爸爸告诉妈妈。“这就是那条在鲁西西房间里的狗！”妈妈告诉爸爸。
看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间，他们感到一点办法也没有地叹了口气。
皮皮鲁清楚地知道，是什么东西为他的福尔摩斯在家里争得了一席之地—是他优异的学习成绩。
皮皮鲁发誓要当（dāng dàng）真正的第一名。
上尉受到了同胞们的（激烈热烈）欢迎。大家轮流拥抱他。
为了表彰上尉救福尔摩斯的功劳，皮皮鲁授予他少校军衔。
【1】在文中括号里选择正确的音节或词语，打“√”。
【2】这段文字选自作家___________（人名）创作的童话《___________》（书名）。书中的主人公名字叫___________，她有个双胞胎哥哥，名字叫_________。
【3】下列画线部分分别用什么成语代替？请选择。（填序号）
A．无可奈何 B．迫不及待 C．大摇大摆
①他们看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间。( )
②他们感到一点办法也没有地叹了口气。( )
③皮皮鲁急迫得不能等待地问。( )
【4】联系短文，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
①鲁西西优异的学习成绩为福尔摩斯在家里争得了一席之地。( )
②皮皮鲁的“福尔摩斯”不是英国的大侦探，而是一条狗。( )
③福尔摩斯被妈妈关在房间里，是博士指挥大伙帮助福尔摩斯从窗户逃走的。( )
10、课本梳理
玛琪问：“你在哪儿找到这本书的?”“在我们家。”托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说。
“书里写的什么？”“学校。”
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
【1】全神贯注的含义
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【2】鄙夷不屑造句
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【3】这本书是从哪里找到的？
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【4】为什么玛琪讨厌学校？
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11、阅读短文,完成练习。
水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛;石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担( )子,都在潋滟的波光中,晃( )着影儿。河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书场,酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜,濯(zhuó)足,淘米;她们的印花巾,像一朵朵彩色的香草;她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹( )奏呢喃的春歌;在桥上,桥下,篾箩里,是活鲜鲜的鲋鱼,刀鱼,鳜鱼;竹篮里,是水淋淋的荸荠(bí qi),莲藕,慈姑,菱角;小街,虽是用石板铺( )的,但却像泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿……
也许,这就是江南。江南一角的素描。
那苏州评弹,那轻柔俏丽的丝弦之声;那比西施更美,更为聪慧的少女;也许,这就是江南的形象和性格……
1.给文中加点的多音字注音。
2.照样子,写词语。
水淋淋(ABB式)
3.“她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹奏呢喃的春歌”这句话运用了 和 的修辞手法。
4.“也许,这就是江南。江南一角的素描。”作者描写了江南一角的 、 、 这三处地方,表达了作者 的感情。
12、快乐阅读。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
【1】这段话节选自《__________》。
【2】画线句子用了( )、( )的说明方法，这样写的好处是：______。
【3】文中“大约”一词能去掉吗？为什么？______。
13、课外阅读。
富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔顿去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢？”这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视科学知识的学习。
从此，富尔顿发奋读书，他进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
【1】把括号里不恰当的字画掉。
【2】从短文中找出下面词语的反义词。
轻视( ) 省力( )
【3】联系上下文，理解下面词语的意思。
盘算：__________________
领悟：__________________
【4】给全文选一个合适的题目：（ ）
A．划船的启示
B．富尔顿的故事
C．发奋读书的富尔顿
【5】用“ ”在文中画出富尔顿成为第一艘蒸汽轮船的发明者的原因。
【6】读完这篇短文，你认为富尔顿小时候是一个怎样的人？
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14、仔细看图，完成下面的练习。
【1】这本是的名字是《_____》我还知道这本书的主人公是________。
【2】你需要用_______元才能买到这本书。
【3】这本书的作者是__________，他是__________国人。
15、改写句子。
大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）
16、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
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②改成“被”字句
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17、写句子，把句子写生动。
1．雨下得很大。（改为比喻句）
2．太阳落山了。（改为拟人句）
18、按要求改写句子。（2分）
（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）
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（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）
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19、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。
小红把教室打扫干净了。________________________________
20、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
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4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
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21、作文
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟。不少于300字。
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