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随时随地学习
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1、课文回放岛。
1.《小草和大树》中的“小草”指的是__________________________，她们的代表作分别是_____________、_______________、_____________。其中____________几乎成为全世界妇女必读的经典之作。
2.《船长》的作者是____国的_______________，他被称为____________________，他的代表作有___________________、___________________。
3.《一本男孩子必读的书》的作者是_______，我读过她的作品：_________、____________。
4. 在这段时间的学习中，我们认识了_________的郑成功、________的姥姥、_________的蔺相如和廉颇，还有________的乔依、________的船长，还了解了________的安塞腰鼓，了解了肖邦的人生，记住了他那句流传至今的爱国名言：___________________。我们还看到陆游临终前念念不忘的心事：________________，_______________。也看到了杜甫因为祖国失地的收复而喜极而泣的样子：______________，_______________。
2、写近义词。
（1）花草树木渐渐繁茂起来。（______）
（2）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（______）
（3）上课铃一响，同学们立刻进教室了。（______）
3、读拼音写词语。
xìng kuī xiàn mù piě zuǐ kù zi chè huàn zá guō
（_______）（________）（_________）（________）（_________）（________）
4、解释加点词语并翻译句子。
“今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。
乃：__________ 掉：_________
谬：__________ 然：________
句意：___________
5、根据内容填诗句和谚语。
（1）“良药苦口利于病，____________。”对于别人的忠告，我们要认真听取。
（2）好好孝敬我们的父母吧，因为“树欲静而风不止，_________________”。
（3）“有意栽花花不发，____________________。”生活常常会给我们意外的惊喜。
（4）我们要像生长在岩石缝中的竹子一样“________________，任尔东西南北风”。无论困难多大，都永不屈服。
（5）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，如同“_____________，莫把无时当有时”中说的一样。
6、古诗文阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。
【2】“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_______________________。
【3】下面语句的说法，正确的是（ ）。
A.诗中的“异乡”意思是他乡。
B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。
【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
____________________。
7、默写《芙蓉楼送辛渐》一诗，回答问题。
____________________，_____________________。
____________________，_____________________。
【1】补全诗句。这是一首送别友人的___________诗，作者与友人分别的时间是____________，具体地点是________________，友人所去的地方是________________。
【2】诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情？
______________________
【3】最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的品格？
____________________________
8、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
9、阅读检阅台。
大自然的歌声
大自然也有歌声吗？有啊，不信，你听！
“哗啦啦，哗啦啦……”这是小河奏的摇滚乐。它从大山里一路奔向大海，这甜甜的歌儿也一路唱个不停，花儿听了，笑得咧开了嘴；小树听了，乐得挺直身子。
“滴答，滴答……”这是小雨唱的流行曲。它从天上（ ）来，（ ）着长长的银线，（ ）着密密的雨帘，一边唱一边跳进稻田。稻苗听了，抖擞（sǒu）着身子，发疯似的长大。
“唰唰，唰唰……”这是风的歌。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这是鸟的曲。
啊！大自然的歌儿多动听，多迷人！有了这歌声，它才会这样美好，才会这样充满生机。
【1】选择合适的词语填到文中的括号里。
织 赶 扯
【2】根据短文内容连一连。
鸟的曲 哗啦啦，哗啦啦
小河奏的摇滚乐 滴答，滴答
小雨唱的流行曲 唰唰，唰唰
风的歌 叽叽喳喳，叽叽喳喳
【3】“大自然的歌声”是把大自然当______来写。“花儿听了，笑得咧开了嘴”的意思是_______。
【4】仿照短文，写一写你听到的大自然的歌声。
“________……”这是青蛙的歌声。
“__________……”这是_______的歌声。
10、课外阅读。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
【1】这篇短文有( )个自然段。
【2】用“ ” 画出文章表示颜色的词语。
【3】受伤的小鸟是一只( )，人们称它( )，它给( )治病。
【4】照样子，写词语。
又长又尖 又____又_____ 又____又____
【5】如果你发现了一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
____________________
11、阅读下文，回答问题
________的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家都发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的各个角落，仍不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托正悠然自得地坐在自己的椅子上，大家立刻围了上去。
“你那天为什么不来演戏?”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记?”大家都提高嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】把这篇文章的题目补充完整。
【2】请从文中找出反问句，并把它改写成陈述句。
__________________________________________________
【3】根据短文内容填空。
同学们立刻转忧为喜……
①“忧”是因为________。
②“喜”是因为________。
【4】在同学们不理睬维克托的两个月里，维克托心里会怎样想呢？
______________________________________________________
【5】请找出最能表达中心思想的语句。
_____________________________________________________
12、阅读课外短文，并作答后面的问题。
荷花
每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。
荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。
荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。
荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！
【1】这篇短文是围绕____________________来写的。（用文中语句作答。）
【2】短文的第二自然段具体写了荷花的样子和____________，第三自然段描写了____________、莲藕和____________。
【3】写出文中你喜欢的一个句子，并说说你喜欢的原因。
句子：____________________
喜欢的原因：____________________
13、阅读短文，完成练习。
年味浓浓
①声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……
②这种味道是所有人都能感觉到，是难以用言语形容和表述。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。
③年味，弥漫在街巷飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷张灯结彩，大红灯笼高高挂起，吉祥的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花……，无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当炊烟在家家户户升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。
④年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目。步履匆匆人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味，年味也无声息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。
⑤年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切的心情恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。
⑥年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。
⑦年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，是老母亲的一手好菜。
⑧这色香的年味啊，从远古的风俗中走来，从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来，成为中华民族一道永恒的风景……飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。
【1】根据文章内容填空。
新春临近，年味弥漫在_____________里，散发在_____________里。城市营造出一派节日的喜庆气氛，夜幕下，_______________点燃了人们心目中久违的激情；在农村，当_______________时，村里便飘出浓浓香味；在超市商场，_______________堆积如山，人们为家人挑选着喜爱的物品。
【2】读文中画横线的句子，想一想，你的鼻子也许会嗅到什么？眼睛也许会看到什么？耳朵也许会听到什么？
鼻子会嗅到：_____________________________
眼睛会看到：_____________________________
耳朵会听到：_____________________________
【3】结合全文，说说作者是从哪四方面写出了浓浓的年味？
____________________________________
【4】文章最后一个自然段有什么作用？（至少写出两点）
____________________________________
14、综合运用。
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用。但我国的森林的覆盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定①适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。②放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。
【1】横线②句子中有一个错别字是“______”，正确写法是“_______”。
【2】横线①的词“适龄公民”中“适”的意思是（ ）
A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服
【3】请把画波浪线的句子改为陈述句写在下面横线上。
______________________________
15、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是（____）。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
16、按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）
____________________________________
（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）
____________________________________
（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）
____________________________________
（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）
____________________________________
（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）
____________________________________
17、改写句子。
术兰把在街上看见的事讲了一遍。（改为“被”字句）
18、改为双重否定句
全班同学都参加了这次植树活动。
___________________________________________________________
19、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
20、将下列句子改写为“把”字句。
①公主被我们救出来了。
_________________________________________
②妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
21、你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。
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