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随时随地学习
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1、看拼音，写词语
zǎo chen huāng yě yǐng zi tiào wǔ
____ ____ ____ ____
hù xiāng cū zhuàng chuān dài kuáng fēng
____ ____ ____ _____
2、按课文内容填空。
1．学了《要是你在野外迷了路》，我知道迷路的时候可以借助__________来辨别方向。
2．蜘蛛开了一家商店，卖口罩时，来了__________；卖__________时，来了长颈鹿；卖袜子时，来了__________，结果蜘蛛吓得匆忙跑回网上。
3．学了《青蛙卖泥塘》，我知道青蛙一开始想卖泥塘的原因是__________，后来不卖泥塘的原因是____________________。这篇课文告诉我们__________是靠我们勤劳的双手创造的。
4．每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养。如果感觉到自己有不如人的地方，应当自我磨砺，努力赶上。如《弟子规》中所言“唯德__________，唯__________艺，不如_____，当_________。”
3、按要求写词语。
1.写出下列句子中加点词的近义词。
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。（_______）
(2)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。（_______）
(3)我段切期待的目光可能引起了她的注意。（_______）
(4)我觉得外面似乎发生了一些事情一我有这种预感! （_______）
2.写出下列句子中加点词的反义词。
(1)它们身上的彩粉是那样斑斓。（_______）
(2)他的身体发生了巨大的变化。（_______）
(3)屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。（_______）
(4)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（_______）
4、按要求归类｡
d u zi z yi sh ao t er r
yuan ye ie üe wu g ui eng
1.声母:_______________________________________________________
2.韵母:_______________________________________________________
3.整体认读音节:_______________________________________________
5、按要求填词语。
真后悔中午没好好吃饭，肚子咕咕叫了一下午。放学后，天还下起了雪，棉衣也忘了穿了，真是___________ （又A又B）。一路上我都在想妈妈做的___________ （又A又B）的蛋糕，还想喝___________ （酸甜XX）的果汁。可是回到家后，我发现家里___________ （ABB式）的，没有一个人，我___________ （自A自B）地说：“爸爸妈妈这是都去哪儿了呢？”
6、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
7、阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【1】诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
_______________________
【2】简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
_______________________
8、课内阅读。
1.《七律·长征》本课是（ ）在红军（ ）胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的（ ）和（ ）精神。
2.写出具体写山的诗句。（并用“△”划出拟人化的词语）
3.写出具体写水的诗句。（并用“○”划出一动一静的词语）
9、阅读园林
小雨点找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆（pó）婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里呢（ ）”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧（ ）”
小雨点飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨(yí)，云阿姨，你是我妈妈吗（ ）”
云层回答：“不是，孩子，你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦（ ）”
1.请在短文的括号里加上合适的标点。
2.读短文，完成填空。
小雨点找妈妈，她先问了 ，又问了 。
3.小雨点儿的妈妈是（ ）。（只写序号）
①大雨点儿 ②大地 ③小河
4.课余时间，你和家人一定还读了不少故事，请写出两个故事的题目：
《 》《 》 （没学过的字可以写拼音）
10、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】在文中找出下列词的反义词。
矮小—（_____）
【2】找出文中的比喻句，用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。
___________________
【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
【4】从哪里可以看出校园的老槐树有多高，有多粗?
________________________________________________
11、课外阅读。
一年一度的元宵节终于来了，我和爸爸来到杭州西湖，也加入了闹元宵的人流中。
马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福，有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”，雪白的“玉兔”……突然，我的眼前出现了一条金黄色的“巨龙”，啊，真神气！我看得目瞪口呆。只见那只“巨龙”张着血盆似的大嘴，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼放射出白光，金黄色的龙身上披满了金甲，像一位威风凛凛的将军。一位外国人对着“巨龙”竖起大拇指，连声说：“好！好！”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游动着，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。
元宵节可真热闹啊！
【1】读短文，填空。
这篇短文描写的花灯依次有：______、______、______、_____、_____、和_____，写出了花灯____________和___________的特点。
【2】中国的传统文化源远流长。选取你感兴趣的话题，给大家介绍一下相关的传统文化吧！
________________________________
12、阅读材料，完成练习。
材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！
材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
【1】根据材料一判断，低头族的人群不包括（ ）
A．地铁里一直看手机的人
B．公交车上玩手游的人
C．地铁里拿笔记本电脑上网的人
D．一下午一直在做家务的妈妈
【2】材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？（ ）
A．饭菜不好吃。
B．家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。
C．家人只顾玩手机，没人陪他聊天。
D．家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。
【3】从两则材料中得到的信息是（ ）
A．看手机已成为人们的一种习惯。
B．看手机能和家人密切地交流。
C．老年人不喜欢看手机。
D．长时间看手机会影响视力。
【4】你身边的“低头族”是_____（多选）
A．父母 B．同学 C．老师 D．爷爷、奶奶
【5】你想对“低头族”说些什么呢？
_______________________________________________________
13、课文回放站。
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它们强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
【1】联系课文解释词语。
无缘无故：________
【2】结合全文，谈谈你对“有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它们强呀！”的理解。
________________________________
【3】听了金奎叔的话，作者有什么改变？
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14、阅读材料一、材料二、材料三
（材料一）
2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可以引起感冒以及中东呼吸综合症和严重急性呼吸综合症等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒株。
（材料二）
哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感染，新型冠状病毒感染的肺炎，在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生。与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群，感染后病情更重。
（材料三）
新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致自我接种）以及大小不同的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
【1】新型冠状病毒是谁命名的？（ ）
A.科学家 B.著名医生 C.亚洲卫生组织 D.世界卫生组织
【2】新型冠状病毒是从哪里发现的？（ ）
A.病例 B.实验室 C.动物身上 D.科学研究
【3】新型冠状病毒目前主要的传播途径应该是什么？（ ）
A.握手 B.食品 C.近距离飞沫 D.1米以外远距离飞沫
【4】下列说法错误的是哪一项？（ ）
A.年轻人不会感染新型冠状病毒。
B.免疫功能正常人群也会感染新型冠状病毒。
C.免疫功能低下的人群更容易感染新型冠状病毒。
D.老年人、孕妇或存在肝肾功能异常有慢性病人群感染后病情更重。
【5】疫情防控期间，冬冬爷爷没戴口罩到市场买菜，你会怎么劝导他？
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15、只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？(改为陈述句)
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16、按要求改写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
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（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)
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17、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
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2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
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4.但这是在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。
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18、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
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(2)我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
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(3)雨下得很大。(改成比喻句)
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(4)如果你只是急着奔跑，又怎么能欣赏沿途的风景呢？(改成陈述句)
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19、
按要求完成句子练习。
1．休息为什么叫我们进来？
换个说法，意思保持不变：__________________________________
2．女生和男生一样可爱。
仿写句子：_____________和_______________一样____________。
3．它向人们述说着一个感人的故事。
缩句：___________________________________________________
4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。
修改病句：_______________________________________________
5．( )它颜色怎么样，( )是花冠多漂亮。
填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________
20、按要求改写句子。
（1）远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）
（2）雄鸡走过来。（扩句）
（3）麦田换上了浅黄色新装。
照样子写拟人句：
（4）一个麦穗，就是一个跳动的音符。
照样子写比喻句：
（5）运河之间的绿色的一条条低地上，花牛在低头吃草。（修改病句）
（6）我捉住了一只花蝴蝶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
21、习作。
你会怎样陪母亲度过母亲节呢？请写一写关于母亲节的故事吧！题目自拟，不少于400字。
邮箱： 