微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、形近字组词
绵________ 棉________
沸________ 佛________
2、按要求填空。
要查“酸”的读音，先要确定这个字的部首是_______，再数数部首的笔画，共_______画。在“检字表”找到部首后，再数数“酸”字除去部首还有_______画，然后在相应位置找到这个字和它在正文中的页码。
3、把下面成语补充完整并选填到合适的句子中。
大_____广_____ 街_____巷_____ 五_____八_____
________欲聋 _____山_____野 ____如____来
①传说在我国南方有一座山，_________长满了竹子。
②_________村里村外，爆竹声_________ 。
4、取而代之。
（1）形容来人或事情太多，应付不过来。___________
（2）数都数不过来，形容特别的多。___________
5、
例：蓝天是白云的家。
(1)大海是________的家。
(2)________是________的家。
例：学校里有老师有同学。
(3)________有________，有________。
6、阅读古诗《 送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
【3】诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
【4】诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
7、类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给加点的字选择正确的解释。
土膏______：A．膏药 B．泥土滋润状
晌______：A． 晌午 B．一天以内的一段时间
【2】笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画
【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。
【4】本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
______________________________________
【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧
_______________________________________
8、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A．牧童要到哪里去?
B．牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
9、阅读理解
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】羊妈妈带着小羊到了_____地里，___地里，____地里。
【2】读了短文，我知道了：西红柿的___好吃；萝卜的___好吃；白菜的__好吃。
10、课内阅读盘点。
《圆明园的毁灭》（节选 ）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 上自先秦时代的 ，下至唐、宋、元、明、清历代的 和各种 。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 。
1860年10月6日，英法联军（侵 进）入北京，（闯 驻）进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统（掠 取）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】按原文填空。文中画“﹏﹏﹏”的句子在课文中的作用是________________。
【2】在文中括号里正确的选项上打“√”。
【3】文段中的“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？
________________________________
【4】最后一段主要写了____________________________，最后一句表达了作者对圆明园被毁的___________________________，以及对侵略者的_____________________________。
11、课外阅读。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利，非常有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】填空。刺猬身上的硬刺有两个作用，一是_________，二是________。它身上没有刺的地方是_________。
【3】用自己的话说说刺猬是怎么搬东西的？
___________________
【4】你喜欢刺猬吗？为什么？
_______________________
12、阅读下面一段话，再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
【1】第____句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写_______________。
【2】从文中找出一对近义词。
（_____）——（_____）
【3】简要说明小阳伞的样子。
伞面：_____________________________
伞架子：___________________________
伞柄：_____________________________
13、阅读短文，回答问题。（2+8+4+6分）
—————————
如果有人问我：你最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说是那些为四川抗震救灾的各条战线上的英雄。请允许我称他们为英雄。虽然我和他们素不相识，但他们的行为，却感动着我，值得我去敬佩！
5月12日下午2点28分四川发生了8级大地震。得知地震消息后，医务人员、解放军等各条虚线上的英雄，纷纷猛龙过江，冒着强大的余震、山体滑坡、泥石流等危险，以迅雷不及掩耳之势，迅速赶到救灾现场。
他们一到现场，顾不得休息，就马上进入战斗状态——解救受困灾民。他们恨不得把一秒掰成两半来使用。时间就是生命啊！宝贵的生命啊！为了避免灾民受二次伤害，他们用双手刨开废墟，天啊！他们的双手血肉模糊！他们忘了休息，他们忘了吃饭，他们忘了喝水，他们忘了一切！他们只记得：救灾民于水火之中，分秒必争！我的泪水在眼眶里打转，英雄，你们千万别垮下。你们是不会垮下的！
我不会忘记：在一所坍塌的学校废墟里，救援队找到了六名幸存者，他们是六个天真可爱的小学生。解放军叔叔想去营救他们，这时为子快塌了，一名解放军叔叔快速冲向学校，可他却被其他解放军拉住了。因为其他队员知道，他这样做不仅救不了那些可爱的学生，连他自己也要送命的啊！楼塌了！只见他跪在地上苦苦哀求：“让我多救一个孩子，就一个……”
我更不会忘记：一位警察阿姨、一位母亲！一位英雄！她的父母、两岁大的女儿都死在废墟下，但她却表现出异常地冷静，始终没有离开自己的岗位！我知道 ，她的心在淌血！为了其他人不再承受他一样的痛苦，争分夺秒拯救灾民。看，她从废墟下救了多少个同她女儿相仿年龄的孩子！她把那些孩子当自己的孩子一样。给他们擦洗身子，给在睡梦中惊醒的孩子一丝安慰……
（1）请给文章加上题目。
（2）从文中找到下列词语的反义词、近义词。
反义词：犹豫不决（ ） 冲动（ ）
近义词：分秒必争（ ） 钦佩（ ）
（3）你都知道哪些描写人物高尚品质的词语，请写下来。
————————————————————————————
（4）用“———”画出使你感动的句子，并写一写使你感动的理由。
————————————————————————————————————————————————————————
14、课内阅读
梅花魂（节选）
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
大概——( ) 风骨——( ) 灾难——( )
【2】找出文中的排比句并写下来。
_____________________
【3】“他们就像这梅花一样”一句中的“他们”是指______。请写出一个这样的人物。
____________________
【4】请写出两句描写梅花的诗句。
____________________
15、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
____________________
16、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
17、请将下面的直述句改成转述句。
①贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
___________________________________________________________________
②玉兰告诉老师：“我叫玉兰，是从上海转来的。”
____________________________________________________________________
③苏杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”
___________________________________________________________________
④小强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_______________________________________________________
⑤梁芳说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”
___________________________________________________________________
18、将下列句子改写成反问句或陈述句
①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）
②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）
④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）
⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）
19、按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄
①改为“把”字句
②改为“被”字句
（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）
②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）
（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）
（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）
（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）
（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）
（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）
（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）
20、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使句子的意思不变）
_____
21、习作与表达。
题目： ，我喜欢
要求：（1）补全题目，横线上可填上一个你喜欢的中国传统节日，比如春节、中秋节、端午节等；（2）请注意要写清楚你为什么喜欢；（3）把字写工整；（4）叙述事情要有条理，写清时间、地点、人物等要素，内容具体。
邮箱： 