1、补充诗句。
(1)梅子金黄杏子肥,____________________________。
(2)鸟宿池边树,____________________________。
(3)苔痕上阶绿,____________________________。
(4)____________________________,春风不度玉门关。
(5)半亩方塘一鉴开,____________________________。
(6)朱门酒肉臭,____________________________。
2、联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)哪怕胸口对着“带血的刺刀”。
_______________________________________________________________
(2)“人”,不能低下高贵的头。
_______________________________________________________________
(3)只有怕死鬼才乞求“‘自由’”。
_______________________________________________________________
(4)“魔鬼的宫殿”在笑声中动摇。
_______________________________________________________________
3、课堂直播间。(8分)
(1)动物是人类的朋友,它们还有预报天气的本领呢!请写出一句有关蜘蛛的“天气预报”:
(2)这篇文章以作者的 为线索,明显分成两部分。前半部分写作者 母鸡,后半部分写作者 母鸡。
(3)《一只贝》一文按照 顺序,写了 的故事。赞扬了贝 的精神,字里行间流露出作者对这只贝的喜爱和敬佩之情。
(4)读了《狼群》一文,你的收获是: 。
4、(题文)比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。
江________、红________
间________、问________
5、读一读,填一填。
①眉毛 ②鼻子 ③嘴巴 ④脖子
⑤手臂 ⑥肚子 ⑦小腿 ⑧脚尖
我发现“脖、臂”两个字都有相同的偏旁_______,上述词语中含有这个偏旁的字还有______、______、_______。我知道含有这个偏旁的字大多与_______有关。
6、课外阅读。
露
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我
我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露
我没有向人们说:“勿忘我。” 很少人注意我,我不抱怨
清晨和黑夜 那——又有什么要紧?
我自生又自灭 阳光妩媚的清早
我不是星星的眼泪 我会升华成一朵
也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云
【1】说说诗中的“露”具有什么特点。
_____________________
【2】读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
_____________________
【3】仿写画“ ”的诗句。
______________________
7、填一填,写一写。
悯农
(唐)李绅
锄( )当午,
汗滴( )。
谁知盘( )餐,
粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
【2】当你看到有人在食堂里倒掉大量的饭菜时,你可以用诗中的哪两句来劝说他们?
____________________
8、诵读古诗,理解诗意,回答问题。
____________,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,____________。
【1】把诗句补充完整,这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗句 “___________”写出了竹子的特点。
【3】这首诗作者用_______(用四字词语)写法,借竹子坚韧的傲气,表达诗人自己________。
9、课文直通车。
《比本领》节选
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。
1.根据选文填一填。
(1)____________和__________比本领。
(2)梅花鹿的本领是___________________;金丝猴的本领是__________________。
2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的?请用“——”画出来。
3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢?
10、课内阅读。
搭石(节选)
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工( )下工( )一行人走搭石的时候( )动作是那么协调有序( )前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰(chuò cuò),给人画一般的美感。
②经常到山里的人,大概(kài gài)都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序__________,再查音节__________;按部首查字法应查部首__________。“俗”字在字典中有三种意思:A.风俗。B.大众化的,普遍流行的。C.庸俗。文中“俗语”的“俗”应选________(填序号),文段中有一句俗语是“_____________________”,你在课内外一定还积累了一些俗语吧,请写一句:___________________。
【2】在第①自然段中的“( )”填上合适的标点。
【3】请用“√”选出文中加点字正确的读音。
【4】认真阅读第②自然段,想一想文中“理所当然的事”是指_______________,从“理所当然”这个词你体会到___________________。
11、课外阅读吧。
听泥土说话
他失败了,带着沮丧从城市回来。母亲是个哑巴,从菜园回来,见了儿子就明白了一切,用手比画着,又觉得比画不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来 ,挖了一块泥土递给他。
这一夜,他没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。他望着泥土出神。后来,仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。
带上那块泥土上路,他感到心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧。
十年的挣扎、打拼,他成功了。从城里回来,他昂首阔步,得意扬扬。
母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老许多。他接过母亲的锄头,怨责母亲,您老这是何苦?这锄头您今后再也不必用了!说完,他把锄头扔了。母亲比比画画,感到比画不清时,又把锄头重新拾起,一如十年前,挖了一块泥土,送给他。
十年后的这个夜晚,月亮照亮了儿子屋里的方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景同十年前的相仿,他和泥土对了一夜的话。月光如银,只有泥土黑漆漆的,它不以光亮示人,它的光芒用在内心,才有了质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。泥土从来就自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
第二天,他走了,带着深深的羞愧。
几年之后,与他同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下去,只有他一步一步走得很稳。
(1) 说说词语的意思。
昂首阔步:
得意扬扬:
(2)他为什么每天都要听泥土说话?
_________ ________________________________
(3) 他两次与泥土对话的心情、态度有什么变化?_________ _ ________________
(4) 理解文中画线句子的含义:__________________
(5) 写与他同时发迹的伙伴从很高的位置掉下来,目的是
12、 阅读短文,回答问题。
月迹(节选)
贾平凹
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”
我们越发觉得奇怪了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:( )你愿意,它( )有了哩。
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说: “你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
(选自《童心》)
【1】写出下列词语的反义词。
粗糙——(_____) 柔和——(____) 光辉——(____)
【2】“无边无际”形容_______________ 。
【3】照样子写词语。
柔柔和和(AABB):___________ 、___________ 、___________
无边无际(ABAC):___________ 、___________ 、___________
【4】给文中画线的句子选择合适的关联词。( )
A. 只要……就…… B. 如果……就…… C. 只有……才……
【5】为什么说月亮是我们按在天空上的印章?
_____________________________________________
【6】文章最后一句很美,请你写一个同样精彩的句子。
____________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
抗日英雄杨靖宇(节选)
①鬼子军官气得发疯,机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然,杨靖宇右手一沉,他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击,在他面前,敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰,顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤,嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放,他献出了自己的生命。
②杨靖宇牺牲后,敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强,他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃,鬼子军官惊呆了:在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里,竟找不到一粒粮食,有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
【1】选文第①段主要写杨靖宇________(用一个四字词语概括)
【2】文中画横线的句子,是对杨靖宇牺牲前的________描写,表现出他对革命________的信心。像这样的抗日英雄有很多,例如:________、________。
【3】敌人把杨靖宇的遗体解剖后,鬼子军官惊呆了,原因是:_____________
【4】你从杨靖宇身上学到了哪些品质?
_________________________
14、阅读短文,回答下列问题。
鲁达为逃避官府追捕,出家当了和尚,取名鲁智深。
一天,鲁智深来到东京,见大街上热闹非常,便向人打听大相国寺在什么地方。街上的人告诉他前面过桥就是。他来到寺门前,只见钟楼林立,殿阁宏伟,门口正出来一僧人。僧人见他挎着戒刀,提着铁禅杖,背着大包裹,有些怕他,便上前问:“师兄从哪里来?”鲁智深先施个礼,僧人也回了礼。智深说:“小僧从五台山来,我师父智真长老有书信在这,让小僧投奔智清长老讨个差事做。”于是,僧人带他去见智清长老。智清长老看完信,先让弟子带鲁智深去僧堂休息。一个僧人说:“弟子一直在想,酸枣门外那片菜园,经常被一些人骚扰偷窃,那里虽然有个老和尚看守却管不了事。鲁智深年轻力壮,不如叫他去那里看管。”智清长老觉得得有道理,于是派鲁智深去管理那片菜园子。
第二天,鲁智深告别长老,背上包裹,挎了戒刀,提了禅杖,随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
菜园附近有二三十个赌博成性的无赖,经常到园里偷菜,并以此为生。这天他们又来偷菜,发现园门上挂一告示,上写:“大相国寺派僧人鲁智深前来主管菜园,从明日起,不许闲杂人等入园搅扰。”那几个无赖看了,便回去与同伙商量:“大相国寺派一个和尚叫什么鲁智深的,来管菜园,我们趁他刚来,找个机会闹他一场,好叫那家伙服了我们。”其中一个说:“我有个主意,等他来时把他引到粪池边,假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。”这帮无赖连声说好。
鲁智深来到菜园房中,刚安顿好,园中种菜的人便来参拜,并把所有钥匙都交了出来。鲁智深走进菜园想巡视一下,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走过来,说:“听说来了新住持,我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青草蛇李四,他们带着一群喽啰跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进房坐,他们执意不肯,只等鲁智深上前来扶,他们好照计行事。鲁智深粗中有细,心里早就怀疑,心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?这倒是虎口拔牙!”鲁智深大步走上前去,那张三、李四便说:“参拜师父!”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚,腾地把李四踢下粪坑;张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆,正想逃,忽听鲁智深一声吼:“不许动,谁走我就让谁下去!”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,头发上爬满蛆虫,哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑,命令小喽啰们把他俩拉出来。
两个无赖洗干净后又换了衣服,在鲁智深面前长跪不起,要认鲁智深为师父。鲁智深说:“你们这二三十人算得了什么,就是千军万马,俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是,拜谢了鲁智深便回家去了。
第二天,这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:“老鸦叫,祸来到。”鲁智深说:“为什么要这么说?”一个种地僧人笑着说:“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说:“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前,把外衣脱掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那杨柳树便连根拔起。无赖们见了,一齐拜倒在地,惊叹不已:“师父不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,怎能拔得起这杨柳?”
酒足饭饱后,大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应,取出他的铁禅杖——长五尺,重六十二斤。众人看了,大吃一惊,说:“两臂没有水牛的力气怎能使得动?”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动,毫不费劲,众人看了齐声喝彩。
【1】下列红色字注音全都正确的一项是( )
A.廨宇(xiè) 洒家(sā) 兀那(tū) 恁地(nèn)
B.咶噪(guō) 直裰(duō) 动掸(tān) 火伴(bàn)
C.伏侍(chì) 经略(lüè) 提辖(xiá) 喏喏(nuò)
D.捋须(lǔ) 粪窖(jiào) 蛆虫(qū) 臭秽(huì)
【2】下列红色词语解释有误的一项是( )
A.你们都来廨宇里坐地说话。(官舍)
B.莫不要洒家?(我,自称)
C.众泼皮都不敢动掸。(动弹)
D.师父却是那里来的长老?(官员)
【3】选出语序排列正确的一项( )
①疑忌泼皮
②踢泼皮进粪窖
③倒拔垂杨柳
④给泼皮演武使拳
⑤说明自身情况
⑥审泼皮
A.①②⑥⑤③④ B.①⑥④②⑤③
C.⑨②①④⑤③ D.①②④⑥⑤③
【4】试根据古代章回小说回目的特点和课文内容,选出与“鲁智深倒拔垂杨柳”配对的一句( )
A.高衙内父子施毒计 B.豹子头误入白虎堂
C.林教头风雪山神庙 D.陆虞侯火烧草料场
15、按要求写句子。
1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)
天上的云是那么 ,那么 。
2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)
3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)
花儿在秋风中 。
16、我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)
____________________
17、把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)
_______________________________________
(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)
___________________________________________________
18、连词成句。
(1)越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
________________
(2)指路灯 是 北极星 盏
________________
(3)生活 在 是不是 很 太空中 有趣
________________
19、我能按要求变换句子。
1.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
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2.大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
___________________________________________________________
20、照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
21、生活在丰富多彩的世界里,会遇到许多有趣的事情,把你印象深的一件事情写下。