1、根据句意,在括号中填上与加点词语意思相同但说法不同的词语。
花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花(______),美丽的海棠(______)……到处花香醉人。
2、在括号里填上恰当的词语。
( )的长廊 ( )的栏杆 ( )的垂柳
( )的公园 ( )的宫殿 ( )的城楼
3、填写表示“说”的词语。
面对美丽的春天,我们不禁________“好美啊!”;老师在班会课上________了他拾金不昧的精神;如果不能接受别人的邀请,可以婉言________。
4、读拼音写词语。
pò liè tàn qì kūn chónɡ fú wù ɡuānɡ mánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì fēnɡ zhǔn què féi zào hòu tuì xiōnɡ měnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、换掉加点词,意思也不变。
(1)小钱是幸运的。( )
(2)此刻,大地仍在余震中摇晃。( )
6、阅读古诗,并完成练习。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________,写的是诗人看到________,想起了自己的__________。
【3】爷爷已经离开老家多年,逢年过节,爷爷总会望着明月说:“________,_________。我真想再回家看看啊!”
7、快乐阅读。阅读短文,回答问题。
晚 春
韩 愈
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,
惟解漫天作雪飞。
【1】解释下列词的意思。
不久归:__________________________
斗芳菲:__________________________
【2】说说后两句诗的意思。
_______________________________________
【3】这首诗描写了____________________________
【4】请给诗配画。
8、读古诗《送元二使安西》,诗中是谁送谁?去哪里?
9、阅读短文,完成问题。
关于班级同学近视问题的调查报告
(一)问题的提出
为了了解班内同学近视的情况,查找近视的原因,更好地进行预防,我对班内同学的视力状况进行了调查。
(二)调查方法
1.通过观察、询问和计算,了解班级同学近视的人数和比例。
2.通过观察和询问,了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
3.查阅相关资料,了解近视的原因,统计其他国家学生近视的情况。
(三)调查情况和资料整理
1.四(1)班学生近视情况。
2.中国学生与其他国家学生近视率比较。
| 小学生近视率 | 中学生近视率 | 高中生近视率 | 大学生近视率 |
中国 | 26.96% | 54.43% | 72.8% | 77.95% |
德国 | 25.7% | 49% | 63.8% | 高于63.8% |
日本 | 8.8% | 15.6% | 20.4% |
(四)结论
1.一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下,休息时间呈递减趋势。
2.抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用,但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜,说明对近视问题不够重视。
3.除遗传因素之外,姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。
【1】这份报告调查的问题是____________________,调查的对象是____________________,调查采用的主要方法有______________________。
【2】在本次调查中,作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说,这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉?为什么?
_______________________________________________________________________
【3】请你根据本次调查的情况,给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)
_______________________________________________________________________
【4】请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。
_______________________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
微笑
飞机起飞前,一位乘客请空姐给他倒一杯水,他要吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机升空平稳飞行后,我立刻把水给您送过来,好吗?”
15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗?你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理会空姐。
临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,无论您提出什么意见,我都将欣然接受!”那位乘客脸色一变,嘴巴准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。
飞机安全降落了。所有的乘客陆续离开后,空姐打开了留言本。她惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,而是一封热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的十二次微笑,深深地打动了我,使我最终决定将投诉信改为表扬信!你的服务质量很高,下次如果有机会,我还乘坐你们这趟航班!”
【1】文章以“微笑”为题选择材料,你认为这则材料好在( )
A.空姐十二次面带真诚的微笑的服务,促使乘客的投诉变成了表扬。这个材料表现了微笑的巨大作用。
B.空姐的微笑很迷人,让乘客难忘。
【2】作者把留言本的内容放在故事的结尾,这样写的好处是( )
A.更加表明了空姐的个人素质高。
B.设置悬念,达到令人震撼的艺术效果。
【3】画横线的句子是对空姐的_________描写,我是通过_______这个词知道的。
【4】微笑是一种修养,是一种气质,是一种风度。微笑能让我们的生活更加和谐美好。写一写生活中令你感动的微笑吧!
_________________________________________
11、智取生辰纲(节选)
【前情提要】
大名府留守梁中书,欲将十一担金银珠宝送权臣蔡京庆寿,他选派武艺高强的心腹杨志负责押送生辰纲。以晁盖和吴用为首的梁山好汉准备用计智取这不义之财。
时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘吁吁 ,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令:“快走!”
他们到了黄泥冈。小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。杨志喝道:“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说:“你把我们剁成八块,我们也走不动了。”
两个虞候和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉,劝道:“杨提辖,实在热得走不动了,别怪他们吧。”杨志说:“这是黄泥冈,正是强人出没的地方,怎敢在这里停脚!” 杨志不理军汉的哀告,举起藤条,刚要打下,忽见松林里有人探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀,追进松林喝道:“你好大胆子,敢来看我的货物!”
太杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人众假扮推车的在乘凉。杨志问道:“你们是干什么的?”晁盖道:“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来,边走边唱:“赤日炎炎似火烧……” 他走到松林边上,放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的,便说:“我们又热又渴,何不买些酒吃,也解暑气。”杨志听了训斥道:“你们知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给蒙汗药麻翻了。”
晁盖等七人出来说:“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。”白胜说:“好,五贯钱一桶。只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子,一边喝酒。吴用舀了半瓢酒,说去取点儿枣子,进松林里去了。
吴用到松林里,把酒倒掉,从衣袋里掏出纸包,把蒙汗药倒在瓢里,走出松林。
晁盖见吴用出来,说:“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢到另一桶酒里出一瓢说:“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说:“你这客人有头有脸的,却不是君子。”
众军汉见卖枣子的喝了酒,都说:“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。”杨志见卖枣子的喝了没事,便同意了。
众军汉凑了五贯钱去买酒,白胜却说:“不卖了,这酒里有蒙汗药。”众军汉赔笑道:“那是说笑话,何必当真。”吴用把白胜一推,说:“大家都出门在外,做点儿好事吧!”说着把酒桶送给众军汉。
众军汉谢了,轮流用瓢喝酒。连老都管、虞候和杨志都喝了。顷刻间,杨志等十五人个个头重脚轻,先后软倒了。
晁盖等七人马上推着小车从松林里出来,把枣子倒在地上,把十一担金银珠宝装进车里推着就走。
杨志酒喝得少,先醒了。他爬起来,看见其他人都倒在地上动弹不得,财宝全无,指着骂道:“都是你们不听我的话,遭人暗算,丢了生辰纲,连累洒家。”说完他拿起朴刀,叹了口气,下冈去了。
【1】杨志是一个怎样的人?请说出你的理由。
_________________________________________________________________________________
【2】卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗?为什么说“不卖!不卖”?
__________________________________________________________
【3】“智取生辰纲”的“智”字在短文中体现在哪些地方?至少说出三条。
________________________________________________
12、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记(节选)
①震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
③实际上一共有六十一人,是他把自己给忘了。
【1】文中画“ ”的部分可以用文中“__________”这个词语来形容。
【2】“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”运用了__________的修辞手法。
【3】选段①②把乘客和船长作了________描写,②通过对船长的___________、__________描写,突出了船长的_____________。
【4】下列对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解最恰当的一项是( )
A.灾难刚降临,哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。
B.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
C.天黑加上船上混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。
13、读一读,算一算。
王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃,生于1929年。1942年在抗日战争中壮烈牺牲。为了纪念小英雄,著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》,传唱至今,家喻户晓,现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学。
1.王二小牺牲时年仅( )岁。
2.读了王二小这动人的故事,我想对王二小说:“ 。”
3.我们一起来唱一唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吧!
14、阅读文段,回答问题。
这一天,诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事,忽然探子飞马来报:“司马懿带领十五万人马朝西城打来。”这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵有一半去运粮草了,城里只剩两千五百兵士,听说司马懿的兵来了,都吓得心惊胆战,不知怎么办才好。诸葛亮到城头一看,果然尘土飞扬,魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令:把所有的旗子都藏起来,城里的人不许随便出入,也不许大声说话;把四面城门全都打开,每个城门口用二十个老兵扮成老百姓的模样,拿着扫帚打扫街道;如果魏兵到了,不要惊慌失措。诸葛亮吩咐完了,自己把讲究的鹤毛大衣一披,戴上丝织的头巾,领着两个小童登上了城楼,坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大,司马懿的大军来到了城下,一看这种情况,都不敢前进了,连忙报告司马懿。……司马懿的兵后退了。
【1】给下面加点的字选正确读音,用“√”标出。
每个城门口用二十个老兵扮成老百姓的模样,拿着扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)街道。
【2】为使空城计顺利实施,诸葛亮做了哪些准备?(请最少写两条)
________________________________________________________________
【3】司马懿以后知道了实情,会怎么想,怎么做?请写在下边横线上。
________________________________________________________________
15、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____
16、按要求写句子。
跟我学:修改成分残缺的病句。
一般的句子构成:谁做(干)什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法:补全残缺部分。如下面的句子缺少主语,谁写了第一首诗?应将主语补充上。
1.记得八岁的时候,写了第一首诗。(修改病句)
____________________________________________________________________
2.母亲的鼓励是爱,父亲的批评是爱。(改为反问句)
____________________________________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
17、按要求完成下列句子.
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:
(2)北风刮着。
扩句:
(3)咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:
变成被字句:
18、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________?
19、读句子,按要求完成练习。
这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。
改成“被”字句:__________________________________________________________
(2)我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里,绝对不能相信。
改成反问句:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
21、作文。
题目:学
要求:1.写自己学过的某一门艺术。
2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。