1、请在下列诗句中填上合适的花名。
1.儿童急走追黄蝶,飞入(____)无处寻。
2.借问酒家何处有,牧童遥指(____)村。
3.接天莲叶无穷碧,映日(____)别样红。
4.人闲(____)落,夜静春山空。
2、日积月累。
分布在银河两侧的牵牛星和织女星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远。人们根据它们的名字,创作出《________》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这个动人故事创作诗歌,表达情思,如秦观的《____________》、林杰的《________________》。
3、按要求填空。
“状”按音序查字法,应先查音序______,再查音节_______;按部首查字法,应先查_____部,再查_____画。“状”的解释有:①样子;②情况;③陈述或描摹;④陈述事件或记载事迹的文字。在“形状”一词中,“状”应选第_____种解释;在“不可名状”一词中,“状”应选第_____种解释。
4、把下列词语补充完整,并选词填空。
喜不____________ ______耳______腮 天______地______
______男______女 ______头______颈 ______弟______兄
1.这道数学题他怎么也解不出来,急得他__________,像热锅上的蚂蚁一样。
2.同学们听到这个好消息都__________________。
5、把下面的句子写完整。(9分)
(1)小红希望_________________________。
(2)_________________唱得真好啊!
(3)明天,_________________________ 。
6、阅读课文 ,回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
_____________, 。
【1】把诗句补充完整,写在横线上。
【2】这首诗是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》也是他写的。
【3】根据意思写出对应的诗句:
香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
___________________
【4】根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ _____________,____________ 。”
【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?
___________________________________
7、读古诗,回答问题。
春晓
春眠不晓,处处闻啼
。
来风雨声,
落知多少。
【1】把诗句补充完整。
【2】题目的意思是( )
A.春天的夜晚
B.春天的早晨
8、阅读古诗完成练习。
夜宿山寺
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
【1】第一个“高”的意思是( ),第二个“高”的意思是( )、(填序号)
①说话的声音大 ②高度 ③等级在上的
【2】诗人之所以不敢大声说话是因为 _____________________。
【3】诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是:________________,_________________。下面诗句中同样有夸张的想象的是( )。(填序号)
①孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
③遥知不是雪,为有暗香来。 ④白日依山尽,黄河入海流。
9、阅读短文,回答问题。
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。
第三项,见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。
第四项,医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了,我们一定会说:“没事做了,无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
【1】克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
① ;② ;③ 。
【2】德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
__________________________________________________________。
【3】付费帐单一共有哪几项?你看出了德国林业部门工作什么特点?
①____________________________________________________________;
②____________________________________________________________。
【4】读完短文,你有什么感想?
____________________________________________________。
10、阅读。
虽然贫穷但不潦倒
(1)小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
(2)那年冬天,小李所在的城市划出了最低生活标准线,不上这线的便属贫困户,在年前可以获得一些帮助。
(3)小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到了漏水的搪瓷脸盆,那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时,小李以为,他们一定是走错了人家。
(4)这一家窗明几净,有冰箱有洗衣机,有漂亮的窗帘和门帘,有立得很整齐的书籍······然而,他们没走错。
(5)这家的男人在几年前病逝,欠下了很多钱。两个孩子,有一个带残疾。女人一份薪水养3口人,还要还债,经济状况可想而知。
(6)但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活
(7)这时,小李才发现,漂亮的门帘是自己用纸做的,那些书全是孩子每个学期用过的教科书,灶间的调味品只有油和盐两种,但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋,那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底,齐齐沿圈剪下,再用旧毛线织出带图案的鞋帮,穿着好看又暖和。
(8)他们在这一家总共停了10来分钟,比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家确实贫困,但他亦渐渐看出了这一家的不贫困,他深信他们不会贫困太久,这是因为,他们即使贫困如此,也不潦倒。(注释:潦倒:颓丧、失意。)
【1】在文中找出下列词语的近义词写在括号里。
贫穷——( ) 情况——( ) 残废——( )
【2】在文中找出下列词语的反义词写在括号里。
零乱——( ) 阴暗——( ) 寒冷——( )
【3】缩写句子。
(1)小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
_____________
(2)小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。
_____________
【4】短文第(4)段运用的修辞方法是:____________。
【5】短文第(6)段中依次填入的标点正确的是( )。
A.,:“,,,。”
B.,,,;,。
C.,,,,,......
D.,,,;,......
【6】这家“贫困”表现在哪里?“不贫困”又表现在哪里?
____________________________________
【7】你也相信这一家不会贫困太久吗?为什么? ___________________________________________
11、课外阅读
谁丢了尾巴
小猴子在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。
蜻蜓说:“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫子,哪会丢?哪会丢?”
灰兔妈妈笑着说:“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】小猴子给哪些动物送过尾巴?在文中圈出来。
【3】下面这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
小蜥蜴 奔跑时翘起来,让孩子们能看着尾巴跑回家
灰兔妈妈 捉虫时撑在树上
啄木鸟 麻痹敌人
【4】你还知道什么动物尾巴的作用?写一写。
_________
12、骄傲的青蛙
①有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
②有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”
③骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
④同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】青蛙的肚皮为什么会被撑破?( )(填序号)
A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。
B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。
C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。
【3】读了这个故事,你明白了什么?
__________________
13、阅读下面两个文段,回答问题。
文段一:《草船借箭》(节选)
这时候大雾漫天、江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵招来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
文段二:《空城计》(节选)
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执塵尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
【1】这两个文段都选自古典名著《______》,请分别用一个四字词语形容文段中的诸葛亮:_________、__________。
【2】文段一中画“﹏﹏﹏”的句子属于_________描写,其作用是_________________。
【3】请用“ ”在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由。
【4】下列歇后语与选段有关的是( )
A.孔明借东风——巧用天时
B.半夜里弹琴——暗中作乐
C.司马昭之心——路人皆知
D.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
【5】有人评价诸葛亮“神鬼莫测”,文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方呢?
____________________________
14、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背 (bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用直线划出来。
【3】根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
【4】刺猬身上的刺有哪些作用?
__________________________
【5】刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的?在文中用破浪线画出来。
【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
__________________________
15、按要求写句子。
(1)将句子补充完整,注意用不同的词代替“说”。
______________:“别过来,危险!”
(2)围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
(3)人的内心是复杂多样的,写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
16、照样子写句子。
例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(1)我一边_________,一边_________。
(2)_____一边_______,一边_________。
例子:小白兔连忙挎起篮子往家跑。
(3)同学们连忙____________________。
(4)______连忙____________________。
17、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
18、改变词序,改变句意
这几道题你全没有做对。
19、照样子,改句子
例:这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
20、按要求写句子。
1.没有延安精神,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
_________________________________________________
2.在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。(改为反问句)
__________________________________________________
21、观察一种水果,抓住形状、颜色、味道的特点写下来。
_____________________________________