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随时随地学习
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1、根据情境填名言警句。
（1）老师常用“____________，事非经过不知难”劝告我们要多读书，多实践。他还用“近水知鱼性，__________”鼓励我们在生活中多观察多实践，在观察与实践中学习知识，不断进步。
（2）爸爸常对我说：“‘青，____________。’我希望你能比我更优秀。”
2、填空题。
1.《夏洛的网》的作者是_____，他是____(国家）人。
2.《夏洛的网》里那只小猪的名字叫_____，夏洛是_____。
3. 夏洛为威尔伯织了____张网，它在网上为威尔伯编制的词语有_____、_____、_____和_____。
4. 在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“_____”。
5. 在集市大赛中获奖的晕过去了，_____咬他的尾巴，把它了_____。
6. 一只鹅蛋孵出小鹅来大概要天。母鹅有____个蛋，其中___个没孵出小鹅来。
7._____告诉威尔伯长大后会被做成熏肉火腿。
8. 威尔伯第一次面临被宰杀的危险，是的纯真救了它，第二次面临被宰杀的危险，是_____的忠诚救了它。
9. 老鼠坦普尔顿的嗜好是_____。
10. 夏洛喜欢在_____时候结网，_____是发现夏洛织的网的。
11.夏洛的卵袋里有_____个卵，夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“_____”。
12.威尔伯说了一句大话是：_____。
3、补充词语。
( )里无( ) ( )面( )方 春( )拂( )
碧( )( )洗 ( )颜( )色 ( )( )团结
4、（题文）照样子,写词语。
飘飘忽忽(AABB式):
一骨碌(一 式):一 一
5、读拼音，写词语。
第八册的课文的内容真丰富，我们wán shǎng（______）了风景如画的桂林山水；我们懂得了诚实、讲信用是shǔ yú（_____）我们自己最大的人生cái fù（______）；我们明白了qǐ tú（_____）破坏自然之道的行为是一件chǔn shì（______）；我们敬佩战争中”小夜莺”、雨来那样机智、勇敢的小英雄，也唾弃zuì'è（______）的战争，为那些在战争中xī shēng（______）的英雄而痛心；我们为乡下人家那hé xié（______）的田园风光而着迷……
6、古诗练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列字、词。
(1)辞：____________ (2)故人：____________
(3)唯见：____________ (4)尽：____________
【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。
【3】古诗的插图对应诗中的哪两句？用“ ”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。
________________________________________________________
7、把古诗补充完整，再完成练习。
春晓
[唐]孟浩然
春眠_____觉晓，处处闻啼_____。
夜来_______声，花落知_______。
【1】把古诗补充完整。
【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是______（季节）的情景。
8、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草涧边生，__________________。
春潮带雨晚来急，__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】写出下面字的意思。
怜：________。
【3】《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。
9、阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。”
我学会汉字，更学会了做人。
【1】我能给划线字选择正确的读音。
脱节（jiē jié） 拆（chāi cāi）得 其（qī qí）他
【2】联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。
________
【3】画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。
________
【4】你的字写得怎么样？展示一下吧！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。________。
你还知道李商隐的哪首诗？________
10、阅读下文，回答问题。
鲨鱼是海洋系统的整容师
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉的凶猛鱼类，号称海中狼。可是，最近它被贴上了“海洋系统的整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼眼睛和尾鳍的尺寸。
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食，在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此。一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存环境得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳤尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响看海洋生态系统的其他方面。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不能及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性和优化性是一个致命的打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的清道夫。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑥由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为“海洋系统的整容师”一点儿也不为过。
【1】第③段主要运用了_____和_____的说明方法来介绍研究人员通过分析得出的结论。
【2】第④段在全文中所起的作用是_______。
【3】“鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着海洋生态系统的其他方面”主要表现在：______。
【4】凶猛的鲨鱼竟然会是“海洋系统的整容师”，这与我们一贯的认知完全不同。读了本文，你有何感想？请简单写写。
__________
11、阅读与鉴赏。
牛和鹅（节选）
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁（yū yù） 哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎（gā gá）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】从 _____、_____、_____等词语可以看出“我们”看见鹅时心里很 _____。
【3】用横线画出描写鹅的动作的句子，并仿写句子：小狗见主人回家了，_____。
12、课内阅读。
猫
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dí de）确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（bǐng píng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想躲起来。可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟（pī pì）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处 （zhī shé huā luò）。你见了，绝不会责打它，它是那么（shēng qì bó bó） ，天真可爱！
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】根据拼音，把正确的词语写在文中的横线上。
【3】前三个自然段围绕第一句话这个中心句，从三个方面写了猫性格古怪：既老实又贪玩，既贪玩又______；高兴时极其______，不高兴时又极其冷漠；有时胆小，有时又无比____________。
【4】用“ ”画出第4自然段的中心句。
【5】用下面两个词语各写一句话。
（1）任凭……也……
__________________________________
（2）非……不可……
__________________________________
13、阅读理解，根据课文《落花生》内容，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】花生最可贵的是什么？
_______________
【2】文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________。
14、阅读理解。
猫
①我常到邻居家玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。
②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。
③ 我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来□先用一只爪子碰一碰□球向前滚动□它赶忙追上去□好像在说□你还想往哪儿跑□可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又跳了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。
④ 有一次，我亲眼看见几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀。一会儿，就“噌、噌、噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。
【1】给文中□处填上正确的标点符号。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
高兴( ) 笨拙( ) 死气沉沉( )
【3】短文第②段中，作者从_________、_________、_________、_________、_________这五方面观察了小猫的样子，突出猫的___________________________。
【4】短文第③④段，作者是围绕哪两个方面观察了邻居家的小猫？请将下面句子的序号填在文中对应的横线上。
A．小猫玩乒乓球可有趣啦！ B．小猫爬树的本领也不小。
【5】你有喜欢的动物吗？请用几句话介绍一下它。
_________________________________
15、按要求完成句子练习。
黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？（改成陈述句）
________________________________________________
16、把下列句子改成把字句和被字句。
1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句：_________________
被字句：_________________
2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句：_________________
被字句：_________________
17、照样子，写句子。
例：野牛拦住了他。 野牛把他拦住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作业写完了。 我写完了作业。
1．弟弟把苹果吃了。 ___________
2．我把这本书读完了。______________
18、按要求写句子。
（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）
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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
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（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）
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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）
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19、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”
裁缝说，他指的是明年冬天。
1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
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例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？
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4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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20、火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（仿写句子）
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21、看图说话。
想想画上画的是谁，他们在干什么。写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。
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