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随时随地学习
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1、根据归类要求，请再各准确写出三个词语 。
动物： 狗
鲜花： 梨花
水果： 香蕉
2、根据意思写词语。
（1）随着时间的推移不断增长。（ ）
（2）自己做错了事自己承担不好的结果。（ ）
（3）自己以为在当代没有一个人能比得上。（ ）
（4）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（ ）
（5）孤独困苦，无依无靠。（ ）
3、按课文内容填空
（1）爱人若______。
（2）本学期，我们学过的课文有《___________的小兴安岭》和《__________小城》这两篇文章都表达了作者热爱__________的思想感情。
4、漂亮的植物：填写表示颜色的词语。
（_______）的芦苇 （_______）的梨子
（_______）的葡萄 （_______）的稻子
5、看拼音，写词语。
fáng méi luó bo lí bié piāo mǎn pò bù jí dài
（________） （________） （________） （________） （________）
sàn luò huǎng yán gē hóu fèn biàn yī suǒ yù yán
（________） （________） （________） （________） （________）
6、阅读，完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗？
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海？
哦——地球满腹忧愁，
她睁圆了望不断天涯的泪眼，
何时能哭干，这么多苦涩的海水？
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？
_____________________
【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？
_________________________
【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？
___________________________
7、阅读理解
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】我会组词。
万（________） 西（________） 冒（________） 昨（________） 锋（________）
迈（________） 洒（________） 昌（________） 作（________） 峰（________）
【2】猜猜下面词语的意思。
①寻觅：_______________________
②泥泞：_______________________
③年迈：_______________________
【3】雷锋叔叔做了哪几件好事？
___________________________________
8、阅读词，完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】在加点字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。
（1）翁媪（wēn ǎo）：
（2）亡赖（wú wáng）：
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。( )
（2）《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。( )
（3）“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。( )
（4）这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。( )
【3】写一写你从下面的词句中读出的画面。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
______________________________________
9、阅读理解。
孔子学琴
孔子向鲁国著名的音乐家师襄（xiāng）学习弹琴。师襄将一首曲子教给孔子后让他自己练习。十天过去了，师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来，诚恳地说他只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧。说完，他又坐下继续弹奏起来。
过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”但孔子摇摇头，说他还没有真正领会这首曲子的思想内容，所以他又继续练习。
又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。但孔子说不行，因为他还没体会出作曲者是谁。说完，他又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
不知又过了多少天，师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴，感情随着琴声抑扬起伏。突然，琴声夏（jiá）然而止，孔子激动地站起来，说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异，又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼，说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了，这首乐曲的名字就叫《文王操》。
【1】文章是按照什么顺序来写的？从哪些词句可以看出来？
_____________________________
【2】文中孔子学琴经历了哪几个阶段？请简要概括。
学会曲谱→_____________→_____________→_____________→炉火纯青
【3】文中画“ ”的句子从哪两方面描写了孔子弹奏的技巧？说明了什么？
___________________________________
【4】从文中可以看出孔子是一个怎样的人？
___________________________________
【5】这个故事告诉我们什么道理？（ ）（多选）
A．学习要有用心专一，刻苦钻研的精神。
B．学习只有一层一层地挖掘，才能领悟到精髓。
C．要想做好一件事，就要发愤忘食。
10、阅读以下材料，回答问题。
2018年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
15.38分 | 18.91分 | 98.85分 |
2018年中美两国国民阅读调查表
调查项目 | 中国 | 美国 |
公共图书馆数量 | 3076个 | 8951个 |
人均拥有图书馆数量 | 个/44万人 | 个/1.3万人 |
人均拥有图书馆藏书量 | 0.58本 | 50本 |
公民拥有图书证比例 | 7% | 62% |
人均年阅读量 | 4.39本 | 7本 |
图书畅销类型 | 教辅、养生、食谱、营销等 | 小说、科技等 |
【1】你从两张调查表中得出了什么结论？请至少写出两点：
_____________________________________
【2】写出两个与读书有关的成语：____________、_____________。
【3】写一句你最喜欢的读书名言：
_______________________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游 航行）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错)，周围裹着一层薄薄（bó báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
（1）在括号里选择正确的词语或读音打“√”。
（2） 用“ ——”画出文中的一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）。
（3）短文运用了打比方、 _________和 ___________的说明方法。
12、阅读理解。
趣说口香糖
①口香糖除了能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉外，科学家还给口香糖开发出一些新功效。比如“药用”口香糖，就是咀嚼口香糖的过程中，让口香糖中加入的药用成分慢慢释放出来。此外，口香糖对人起的心理作用也不少。心理学家分析，人们喜欢嚼口香糖有三个原因：其一、排除孤独和烦躁；其二、解除紧张感；其三、通过嚼咬发泄内心的恼怒。对许多人来讲，口香糖是他们一时一刻也离不开的亲密伴侣。
②然而，人们对口香糖的态度又是爱恨交织的，因为它已成为一个环境问题。城市中到处都能碰到恼人的口香糖残留物，以至于环卫部门不得不耗费巨资清理它们。除非像新加坡政府那样根本就把口香糖拒之境外。
③口香糖的黏性是源自成分中的胶基物质，它大约占1/4，也是咀嚼后剩下的部分。这个基质成分对口香糖的弹性、可塑性来说是至关重要的。最早的胶质取自于植物中的树胶，现在则是人工合成的聚乙烯醋酸酯。它们都具有很强的黏合性，不仅不溶于水，而且一些有机溶剂如丙酮等拿它也没有办法，这就是为什么地上的口香糖痕迹不容易清洗的原因。
【1】选文第①自然段介绍了口香糖具有清洁牙齿，________，强健脸部肌肉，___________，___________等几种功效。
【2】说说第②自然段中加点词语在句子中的表达作用。
__________________________
【3】第①自然段的画线句子在文中的作用是什么？
________________________
【4】读完本文，你会对那些随地乱吐口香糖的人说些什么呢？
________________________________
13、课外文章阅读。
他们
有这样一群人，他们在苍茫的人海中显得普通而又平凡。然而，正是他们创造了一个个人间奇迹，让自己成为了不朽。
你知道钱学森么？他被誉为“中国航天之父”。1955年10月8日，钱学森带着妻儿历尽千辛从美国回到了祖国怀抱。有人问他：“你还会回美国么？”钱学森回答：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”从此，他朝乾夕惕，专心致志，默默奉献。就是他——钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为“杂交水稻之父”。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的追求，就是让所有的人远离饥饿。他有两个美丽的梦——禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦。2021年5月22日，91岁的袁老带着他的两个梦永远地离开了我们。袁老走了，但他把“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”留给了我们子孙万代……
你知道黄文秀么？她是“扶贫之花”。从北京师范大学毕业后，她毅然选择回到自己的家乡，担任广西百色乐业县百坭（ní）村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀总是乐观开朗，积极向上。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”从进村开始，一年多时间，她帮村里引进种植技术，教村民做电商，给每个村建起了垃圾池……在黄文秀的扶贫路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。是呀，有些人从山里走了，就不再回来；而黄文秀从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，她是最美的朝霞；脱贫的战场，她是醒目的黄花！
还有周有光、钱三强、吴孟超……
你知道么？“他们……”你都知道么？
歌德说：“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。
亲爱的同学，你思考过自己的价值么？
【1】联系上下文看，“他们”指的是哪一类人？
___________
【2】文中所介绍的三个人都具有十分鲜明的特点和特殊贡献，请用文中原句分别写出对他们的赞美。
①钱学森：____________________
②袁隆平：____________________
③黄文秀：____________________
【3】文中说：“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。请写出你对这句话的理解。
_________________
【4】文章结尾给你提出了问题，请写出你的回答。
_________________
14、课外阅读。
小兔子得救了
大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”
小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。
大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。
小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。
【1】短文共有（______________）个自然段。
【2】短文中谁想出了救小白兔的好办法？（ ）
A.小猴 B.大象 C.小动物们
【3】用“ ”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。
【4】从文中找出合适的词语，填在“（ ）”里。
大象把球猛地（___________）到河里，小白兔（____________）着球，小猴（____________）出长长的手臂（__________）着小白兔。小白兔（______________）上岸来了。
15、飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）
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16、按要求完成句子。
（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）
________________
（2）①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）
________________
（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。
盼望 厚 安静 饿 喜欢
( )：________________
17、按要求写句子。
(1)艾迪给一家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。(用加点词语造句)
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(2)天已经黑了，你怎么可以走着回家？(改为陈述句)
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(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)
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(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)
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(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)
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18、蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
_____________
19、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。
我选的词语是 _______：_____________
20、名句理解
每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？
________________
21、习作。
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。只要我们细心观察，就会有新的发现。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体。
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