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1、照样子，写词语。(每组三个)
白发苍苍(ABCC式) __________________________
颤颤巍巍(AABB式)___________________________
2、按事情发展的顺序编号。
________“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？
________小竹抱起小鹅，向饲养场走去。
________小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。
________她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？
3、给下列句子加上合适的标点符号。
我在原野上摇曳( )使原野风光更加旖旎( )我在清风中呼吸( )使清风芬芳馥郁( )
4、看拼音，写词语。
shǒu fēng qín____________是我最喜欢的yuè qì__________，因为用它yǎn zòu___________出的音乐柔和悠扬，充满异域风情，总能给人带来非常měi miào___________的gǎn shòu___________
5、查字典。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节________。按部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。
虚张声势( ) 座无虚席( ) 做贼心虚( ) 不虚此行( )
6、阅读理解
竹石
郑燮①
（ ）定青山不放松，立根原在破岩②中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（注） ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。
【1】从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号处，应填_________。
【2】这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的_______________品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
7、阅读古诗，回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________
【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
_________________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
_________________________________________
【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________________
8、阅读下面诗歌，回答问题。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
____________________________
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：____________
对其中的动静和声色略作____________
【3】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
D．随意春芳歇，王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。V
F．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
9、阅读短文，完成练习。
___________
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心里跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
___________
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩得吗？自己的五个孩子已经够他受得了......是他来啦？......不，还没来！为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”
【1】给上面的两段文字各添加一个小题。 ________________、__________________。
【2】对“她的心跳得厉害”的理解正确的是（ ）。
A.抱回两个孩子，活动剧烈，所以心跳厉害
B.看见了死人很害怕，惊魂未定，所以心跳得厉害
C.没经商量擅自抱回两个孩子，怕丈夫回来责怪
【3】文中“这样做”是指________________________。“非这样做不可”反映了桑娜________的品质。
【4】用“ ”画出描写人物动作的语句；用波浪线画出描写人物心理的语句。你从动作、神态描写中体会到 。
【5】“忐忑不安”的意思是___________。有一条歇后语同这个词语的意思很相近，请把它写出来：______________。
【6】选文中的省略号的作用是：____________________。
【7】用（ ）标出能体现桑娜对邻居的孩子照顾得无微不至的句子。
【8】该选文出自________的小说《_______》。
【9】请写出二个表示穷的四字成语：_________________。
10、阅读。
古蜀传说，解密三星堆文明
四川广汉三星堆遗址新发现六个“祭祀坑”，目前已出土五百余件重要文物，青铜方尊、黄金面具、象牙……使我们看到了神话传说背后隐藏的古蜀国文明的真实面貌。
李白《蜀道难》有诗句：“蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”
在现代考古学在中国这片土地上扎根前，由于地理环境原因，古蜀国的历史一直处于神话传说之中。如西汉杨雄《蜀王本纪》称：“蜀王之先，名蚕丛，后代名日柏溲（又名柏灌），其后名鱼凫。此三代水各数百岁，皆神化不死，其民亦颇随王化去。”这是关于蜀国先祖最早的神话传说。其中提及的先祖名号，都与动植物图腾有关。
东晋时期，蜀地有一位史学家常璩撰写了《华阳国志》，这是我国最早最完整的一部地方志，它记录了上起远古下至东晋永和三年（347年）间巴蜀地区的历史、地理、风俗、物产等情况。其中有“蜀之为国，肇于人皇”之说。在上古神话谱系中，盘古开天辟地后有天皇、地皇、人皇相继担任部落联盟首领，是为“三皇”。人皇时期，在黄河上游活动的羌氐等民族，沿着青藏高原横断山脉向南迁徙。其中一支部落在今天四川松潘县的岷江森林河谷中，发现了桑树和野蚕，成为华夏民族中最早的制丝部落。
三星堆的故事，始于1929年。那年春天，广汉农民燕道成、燕青保父子在开挖沟渠时，偶然发现了一批精美玉器。经历八十多年时光，考古学家对三星堆遗址文化已有了相当了解。该文化分为四期，延续时间距今4800年——2600年，一期属新石器时代晚期，二期之后进入文明时代。
三星堆向我们展示了一个高度发达的青铜文明。高65厘米、宽138厘米的青铜纵目面具，身高180厘米、加上底座通高260厘米的青铜大立人，通高达396厘米的青铜神……给人的第一印象就是神秘、巨大。
本次考古还出土了一批黄金制品。其中一个残缺的黄金面具，宽约23厘米，高约28厘米，复原后比人脸大得多，考古学家据此认为应不是给人佩戴的。它究竟具有何功能，还有待解答。但古蜀文明对黄金的加工已达炉火纯青的地步，显而易见。
在整个中华文明的区域文化中，“早期巴蜀文化”的特色与其他区域文化相比较，其差异性是最大的。三星堆文化的意义在于，它充分吸收了中原文化与荆楚文化的阳光雨露，因而显得格外璀璨耀眼，也再次表明了中华文明是多样性、丰富性与融合性、统一性的关系。
《商文化怎样传入四川》一文中指出：“三星堆的青铜文化最接近于湖南湖北，与淮河流域也有联系。因此，我们似乎可以设想，以中原为核心的商文化先向南推进，再经淮河至长江，越过洞庭湖，同时过长江三峡传入蜀地。这很可能是商文化通往成都平原的一条主要途径。”
【1】解释词语。
炉火纯青：_______________
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“三皇”是指天皇、地皇、人皇，他们都是部落联盟首领。（______）
（2）三星堆向我们展示了一个不是很发达的青铜文明。（______）
（3）关于蜀国先祖最早的神话传说，出现在《华阳国志》一书中。（______）
（4）在整个中华文明的区域文化中，“早期巴蜀文化”的特色与其他区域文化相比较，其差异性是最大的。（______）
【3】写出三星堆文化的意义。
_________________
【4】用自己的一句话赞扬三星堆文化。
_________________
11、阅读下面短文，完成下面小题。
观秦兵马俑
①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
②西安有着丰富的历史遗迹，是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先。始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句……
③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。A．站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律 严明，身体笔直，纹丝不动。B．你看这个将军俑，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制 这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。
⑦天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。我这才依依不舍地离开秦俑馆。
【1】通读全文，依据文章内容，照样子填空，完成表格。
游踪 | 所见 | 所感 |
（1）______ | 丰富的历史遗迹 | 似乎有一点骄傲的意味 |
秦兵马俑馆小厅 | （2）______ | 骄傲的意味浓烈起来了 |
秦兵马俑馆大厅 | 规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑 | （3）______ |
【2】这篇文章是以_______为顺序写的。第④段是一个______段（句），在结构上起到了__________的作用。
【3】第⑥段采用点面结合的描写方法介绍大厅，其中划线的A句是从_______（点 面）的角度、B句是___（点、面）的角度进行描写的。这种场面描写的方法在本学期我们学过的课文《________________________》里学过。
【4】读到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些显赫的诗人和脍炙人口的诗句呢？请照样子列举2位诗人和他们的诗句。（本学期教材上学过的除外）
例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易
___________
【5】判断下列对本文有关内容的理解和分析，对的打“√”，错的打“×”。
A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。( )
B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。( )
C．第⑥段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是它不是宇宙一大奇迹，作者也不知道该叫什么才好。( )
D．“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。”这句话说明秦兵马俑只有外国人才懂得欣赏，中国人并不喜欢。( )
12、阅读理解
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——____ 黑暗——____
【2】在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
【3】将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________
【4】用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
______________
13、非连续性文本阅读。
【材料一】
望子成龙
望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本，完成题目。
【材料二】
亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？（选自《傅雷家书》）
【1】下列句子的意思不同于其他的一项是（ ）
A．你并非一个不知感恩的人
B．你并非一个知道感恩的人
C．你是一个知道感恩的人
【2】认真观察图一、图二，请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点：__________________________
【3】【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。
_____________________________________
【4】你的父母是怎样教育你成才的？你对他们的教育方法满意吗？简单写一写。
______________________________________
14、课外阅读。
一次家务劳动
寒假里的一天，我起床后，发现妈妈正在洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈做家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“好啊，那就把你这件衣服洗了吧！”。
我兴冲冲地开始了。先把一个盆子拿过来，倒入一点洗衣液和半盆水，再把我的一件脏衣服拿过来放在水盆里。我想：这么点洗衣液一定不够，要不一边搓一边再放吧。然后，我就洗了起来。
我一边使劲儿地搓洗衣服，一边不停地放洗衣液。不一会儿，盆子里就堆满了泡沫，亮晶晶的，还五颜六色的，好像小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左洗洗右搓搓，只一小会儿，胳膊就酸了。应该洗干净了吧，于是我把衣服拧出来，换清水来漂洗，没想到，泡沫太多了，我用清水涮了很多次，费了九牛二虎之力才把泡沫漂洗干净。可这时，我发现衣服上有一个油点竟然没洗干净，啊？这可怎么办呢？要不要重洗？我的心里仿佛出现了两个小人，一个说必须洗干净，另一个说不用洗，下次再说吧。我看了看衣服，那个油点好刺眼，好象在说：“你没把我洗干净，真是个小马虎！”想到这，我又把衣服耐心地重新洗了一遍，然后平平整整地挂了起来。看到我亲手洗的衣服那么干净，我甜甜地笑了，妈妈也骄傲地对我竖起了大拇指。
通过这件事，我懂得了无论做什么事情都应该认真、仔细。
【1】这篇短文主要是写“我”在寒假里的___________________的事情。
【2】在洗衣服的过程中，“我”懂得了_____________________________
【3】小作者在描写洗衣服的过程中使用了一些表示先后顺序的词语， 有：________、 _________、_________。
【4】小作者在描写洗衣服的过程中，还使用了一系列动词，比如：________________________（至少写三个）
【5】根据短文内容填空
（________________）地开始 （________________）地搓洗
（________________）地笑了 （________________）的泡沫
【6】用“~~~~~~”画出文中一处心理描写的句子。
15、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
月亮出来了，撒下光辉。
__________
16、句子乐园。
1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）
2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）
3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）
4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）
5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）
6.我们去河边。
17、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）
_____________________________________
18、把下面的句子改成“把”字句。
（1）敌人杀害了李大钊。
___________________________________________
（2）妈妈做好了八宝粥饭。
______________________________________
（3）我读完了那本故事书。
____________________________________
19、句子训练营。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）
________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）
_____________________
（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：
_______________的小河，___________的燕子。
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）
_______________
（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
_____________________
20、照样子改写句子。
例：这个文具盒难道不是小明的吗？
这个文具盒是小明的。
1．纳米技术难道不在我们身边吗？
____________________________
2．纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？
__________________________
21、习作
春天来了，冰雪融化，万物复苏。在美丽的春天里，你最喜欢的植物是什么？选择一种植物写一写。
要求：1．题目自拟。
2．把植物写具体，文通句顺，书写规范、工整。
3．字数不少于300字。
邮箱： 