1、根据课本内容补充下列句子
(1)古诗《鸟鸣涧》中用鸟叫声突出山中宁静的诗句是“_________,______________”。
(2)《景阳冈》是____________写的《___________》中节选的一部分,本文以____________为线索,通过对___________________的描写,特别是对______________的场面的描写,刻画了一个_____________________的人物形象。
(3)我最喜欢中国古典四大名著中的《__________________》,书中的__________________(填人物)给我的印象最深刻,因为________________________。
2、拼读音节,结合语境,写出正确的词语。
(1)人们都穿上了厚衣服,做操的时候显得很bèn zhuō________
(2) píng dàn________是真,远离世俗纷争,能让你的心静下来。
(3)考试时,我时而抬头思考,时而fú àn________疾书。
3、填 空。
“生”字共( )画,第一画是( )。
“里”字共( )画,第四画是( )。
“果”字共( )画,第六画是( )。
4、默写《采莲曲》(王昌龄)。
_______________________________________
5、把词语补充完整。
1.感人( )( )
2.( )苦( )绝
3.( )雪求( )
4.( )( )学子
5.一本( )( )
6.专心( )( )
6、日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________,
千里江陵______________。
____________猿声啼不住,
________________万重山。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的______________,他被称为“_____________”。
【3】用“√”给加点字选择正确的读音。
朝(zhāo cháo)辞万重(zhòng chóng)山
【4】从“朝”字中,我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
【6】从诗句中,我体会到了诗人( )的心情。
A.轻松愉快
B.心烦意乱
C.恋恋不舍
7、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,________、_______(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
8、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺②水中,
半③江瑟瑟④半江红。
可怜⑤九月初三夜,
露似真珠⑥月似弓。
注释:①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。
通过阅读注释,理解诗歌的内容,想一想这首诗的诗意是什么,并把它写下来。
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9、阅读。
送花
①生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。
②这是一个守墓人亲身经历、亲眼看到的故事。
③一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天,他们照面了。那天一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”
④一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
⑤“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”
⑥“买花……”守墓人应道。
⑦“对,给我儿子。”
⑧“我一次也没忘了放花,夫人。”
⑨“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”
⑩小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。他苦笑了一下,决定再讲几句。
⑪“我说,夫人,这几年您总寄钱来买花,我总觉得可惜。”
⑫“可惜?”
⑬“鲜花搁在那儿,几天就干了。无人闻,没人看,太可惜了!”
⑭“你真的这么想?”
⑮“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”
⑯老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留一句话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率、太欠考虑,这会使她受不了的。
⑰可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。
⑱“我把花都送给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我病好了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”
⑲不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。有些用处才能快活。
【1】文中主要用什么描写来刻画守墓人的性格特点?( )
A.动作
B.神态
C.语言
D.心理
【2】把守墓人“惊得目瞪口呆”的原因是什么?
_______________________
【3】“老妇人没有作答。她只是小坐了一会儿,默默祷告一阵,没留话便走了。”结合后文,你认为此时老妇人心里是怎么想的?
_______________________
【4】读了本文,你知道幸福的源泉是什么?
________________
【5】将下列句子插入文章中的什么位置最恰当?( )
从此以后,小个子守墓人再也没有收到老妇人的来信,当然也没有钞票买花放在她儿子的墓前,他更加后悔自己的鲁莽了。
A.⑰——⑱之间
B.⑲段之后
C.⑯——⑰之间
D.⑮——⑯之间
【6】本文的开头和结尾在结构上有什么特点?请你根据文本内容,从两个角度说明采用这种结构的好处?
_______________________
10、阅读
宽 容
①“对人宽容是一种美德!”父亲说的这句话我一辈子也无法忘记。
②大约在我五岁的时候,有一次我和胡同里的一个小男孩发生争执、扭打起来。小男孩打不过我,逃进一扇门里,接着扔出一块砖头,砸得我头破血流,缝了好几针。小男孩的妈妈到我家道歉,他眼泪汪汪地跟着吓得直打哆嗦。母亲跟他们说了几句便原谅了他们。我忍着头疼,死死地盯着小男孩,握紧拳头,心里拿定了主意。
③我秘密地开始了我的“复仇计划”。我用粗铁丝做了一个大弹弓,找来许多钢珠,每天躲在晒台上,对着对面白墙上我画的一个丑八怪练习射击。一天早晨,我正在晒台练弹弓。钢珠“嘣”的一下,在丑八怪脸上打出一个坑。“噢!又打中了!”父亲突然走了上来,看了看白墙上坑坑洼洼,面目全非的丑八怪,走过来低声问我:“还疼吗?”我沉默不语。“还疼吗?”“特别疼!”我大声说。父亲和颜悦色地问我:“那个孩子用砖头砸你,对不对?”我摇了摇头。他又问:“那个孩子是不是坏人?”我想了一下,又摇了摇头。“既然你都懂,为什么还要去报复他呢?假如你用弹弓弹破了他的头,或者弹伤了他的眼睛,会怎么样?”我沉默不语。“孩子,你要记住,对人宽容是一种美德。”
④晚上,我翻来覆去睡不着,耳边回想着爸爸的话。只要对方不是坏人,就应该对他宽容,不要斤斤计较;即使对方犯了错,甚至伤害了你,也不要老想着报复。
⑤那个用砖头砸破我头的小男孩,我不但没有报复他,还和他成了朋友。
⑥长大后,我越来越体会到父亲这句话的意义。我们中国人,历来就是一个讲究宽容、提倡宽宏大量的民族。我们讲宽容,绝不是容忍罪恶和丑恶,对罪恶和丑恶永远也不能宽容。我们所讲的宽容,是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式。
【1】概括短文的主要内容。
______________________________________________
【2】联系上下文解释词语意思。
和颜悦色——_________________________________________________________
【3】短文第②自然段中,画横线的语句重点描写了“我”的 和 ,从中感受到
【4】短文第③自然段中,“我”两次“沉默不语”,分别表达了“我”怎样的情感?
第一次:____________________________
第二次:___________________________
【5】“长大后,我越来越体会到父亲这句话的意义。”写出你对这句话的理解。
___________________________________________
【6】短文在结尾写道:“宽容是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式。”对这一观点你认同吗?请写出理由。
____________________________________________
11、阅读短文《寄居蟹造房子》,完成后面的练习
大海里有一只寄居蟹,他想造一间让大家都羡慕的房子。
他骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”
海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观学习。”
寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家,嘲笑道:“老弟,你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍主珠镶(xiāng)起来的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去 祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子。
一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,他们都问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没室见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。
【1】本文是一篇( )。
A. 童话故事 B. 神话故事。 C. 寓言故事。 D. 成语故事。
【2】寄居蟹想要建造的房子是(多选)( )。
A. 五颜六色的。 B. 用珍珠镶起来的。 C. 让大家都羡慕的。 D. 一个海螺壳。
【3】寄居蟹把要建房子的事情告诉了( )。
A. 他见到的所有伙伴。 B. 海螺和黄花鱼。 C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。
【4】“寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子”,这是因为______________________________________________
【5】短文最后一个自然段,寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是_____________________________________
【6】读了这篇文章,你想对寄居蟹说什么?
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12、阅读。
合欢树(节选)
①有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
②我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竞是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
③与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
④有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
依旧——( ) 茂密——( ) 摆弄——( )
【2】下列对原文的理解,不正确的是( )
A.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
B.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物,因此为题。
C.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美,托物言情。
【3】第二自然段开始就说“我没料到”合欢树还活着,为什么会“没料到”呢?
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【4】从第二自然段中的“叹息”、“高兴”你读懂了什么?
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【5】从选文中邻居对我的态度,你得到了哪些信息?
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13、开心阅读
___________________
天色昏暗,几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空,越往前去,山中的景色愈加荒凉。突然,在转过一个弯后,他们一下子( )得喘不过起来。
就在眼前,就在山顶,就在沟壑和树林灌木间,有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着,从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄,漫山遍野地燃烧着,像一块美丽的燃烧的地毯。
是不是太阳不小心跌倒了,如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色正中,是一片黄色的风信子,如瀑布倾泻其中;一条小径穿越花海,小径两旁是呈珊瑚色的郁金香;仿佛这一切还不够美丽似的,倏而有一两只蓝鸟掠过花丛,后在花丛间嬉戏,它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。
是谁创造了这么美丽的景色?是谁创造了这样一座美丽的花园?在这荒无人烟的地带,这座花园是怎样建成的?无数的问号在游客的脑海里跳跃,他们下车走如园中。
在花园的中心,有一栋小木屋,上面有几行字:我知道你想知道什么,这儿有你要的答案。第一个答案是:一位妇人―――两只手、两只脚和一点点看法;第二个答案是:一点点时间;第三个答案是:开始于1958年。
面对简洁的文字,游客们( ),他们都在想________________________________。
(1)给短文加一个合适的题目,加在文前横线上。(2分)
(2)在作者的眼中,成片的水仙花像__________________,又像____________,一片风信子像___________,蓝鸟的胸脯和翅膀像 ___________________。(4分)
(3)“吃惊、震惊、欣喜若狂、默默无语”,你觉得哪个词用在文中恰当?请分别填在文中括号里。(4分)
(4)面对简洁的文字,游客们会想什么?请写在文中的横线上。(2分)
(5)怎样理解小木屋上的三个答案,请你逐个谈一谈。(3分)
______________________________________________________________
14、阅读短文。
各种各样的尾巴
牛的尾巴像鞭子,用来赶苍蝇和蚊子。
狐狸的尾巴像围巾,晚上枕着很暖和。
燕子的尾巴像剪刀,飞行时一剪一剪,用来掌握方向。
鱼的尾巴像发动机,左右摇摆,推动鱼儿往前游。
兔子的尾巴很短,尾巴越短,跑得越快。
壁虎的尾巴容易断,被抓住时,尾巴一断,就容易溜掉。
【1】短文有(____)个自然段。
【2】牛的尾巴像______;狐狸的尾巴像______;燕子的尾巴像____;鱼的尾巴像_____。
【3】兔子的尾巴________,所以跑得_______;壁虎的尾巴容易______;被捉住时就容易_______。
【4】你还知道哪些动物尾巴的作用?写一写。
___________________________________________
15、说话理思路,仿写第一步。(按要求写话)
(1)照样子,写句子。
人生有欢乐,也会有痛苦。
人生有 也会有
(2)六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母校的深厚感情)
16、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)
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17、照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
(2)叶子上的虫还用治?
(3)有几个虫子怕什么?
18、请你读读展厅电子讲解屏上的句,体会句中加点字严谨准确的特点,并照样子介绍一个事物。(语文园地知识点)
小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩(è)世,常见体长约60厘米,身体和喜鹊一般大小。
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19、句子练习。
(1)下列句子中,不是围绕一个意思来写的一项是( )
A.小军是个小书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书。
B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架。
C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树吹得漫天飞舞。
D.太阳火辣辣的,可是操场上得小朋友依然在认真地做着广播操。
(2)顾客说:“我可不耐烦把衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
_________________
(3)奶奶笑盈盈地看着活泼可爱的做游戏小孙孙。(修改病句)
________________
20、照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
顾客说:“那当然,我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”
___________________
21、从下面的两个题目中任选一题,完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现
学校、老师、同学或自己的真实姓名,如需可用昵称或“XXX”代替。
(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文,要通过具体的事例表达出自己
的真实情感。题目自拟。
(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。