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1、我会查字典。
“枫”的部首是____，除去部首再查____画，组词_____。
“绿”的部首是____，除去部首再查____画，组词_____。
“旗”的部首是____，除去部首再查____画，组词_____。
“杉”的部首是____，除去部首再查____画，组词_____。
2、根据课文内容填空
（1）清晨，行走在江边，看着晨光映照的岸边红花和碧绿的江水，我不禁想起了白居易的两句词：“________________，________________。”
（2）春天是个美好的季节，诗人对她赞不绝口。春风一吹，杜甫这样说：“________________，________________。”江面有一群鸭子在嬉戏，诗人这样说：“________________，________________。”
（3）宋人____________。____________。兔走触株，________________。
（4）我忽然觉得自己____________就是一朵荷花，穿着____________，站在阳光里。____________吹过来，我就翩翩起舞。
3、比一比，再组词。
凉（_______） 怒（________） 搞（_______） 访（________）
晾（_______） 努（________） 稿（_______） 仿（________）
4、读拼音，根据语境写出汉字。
2019年9月29日，中国女排结束了和阿根廷的比赛，继céng jīng( )五连冠的辉煌之后，又chuàng zào( )了十一连胜的战绩， 豪夺本届世界杯冠军。xīng fèn( )！中国女排用极为高光的拼搏历程为新中国成立70周年献上一份厚礼！消息传来，举国为之激动，女排姑娘们用汗水和成绩，向世界zhèng míng( )中国竞技体育的实力，展现了泱泱中华的风采，更加展示了一种早已融入国人xuè yè( )的民族精神——无论面对rèn hé( )困难，都绝不停止前进的脚步，即使jīng pí lì jié( )，也要团结协作，奋力一博，永不言败。
5、补全下列句子中空缺部分。
（1）迟日江山丽，___________。___________，沙暖睡鸳鸯。
（2）____________，路上行人欲断魂。____________？牧童遥指杏花村。
（3）____________，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，________________。
（4）____________，每逢佳节倍思亲。______________，遍插茱萸少一人。
（5）垂柳把溪水当作_________的镜子，山溪像________一样平静。
（6）这地方的火烧云变化极多，一会儿___________的，一会儿___________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
6、句子训练营。
1、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句： 。用它的另一个读音可以组词为_______。
3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到 。
7、阅读古诗，完成练习：
【1】这首诗是______代的_______写的。
【2】诗中加点的“欲”的意思是( )。
A．将要
B．希望
C．需要
【3】诗中加点的“化”的意思是( )。
A．融化
B．变为
C．感化
【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“____”一句将泉水比作雪。
A．山白鸟忽鸣 B．石冷霜欲结 C．化为一溪雪
8、阅读
影子
林焕章
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
【1】写出文中的两组反义词。
（______）—（______） （______）—（______）
【2】我的好朋友是___________，文中把影子比作__________。
9、阅读天地。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】写出下面词语的反义词。
温暖——( ) 明亮——( )
【2】小女孩幻想有温暖的大火炉是因为（ ）
A．她习惯在温暖的大火炉旁生活。
B．她太冷了，渴望得到温暖。
C．她手里有火柴，可以点燃大火炉。
【3】下列对选段内容理解有误的一项是（ ）
A．画“ ”的句子让我们体会到小女孩内心的挣扎，感受到她生活得很艰辛。
B．文中“唉，这是怎么回事呢？”指的是小女孩觉得自己好像坐在一个大炉前面。
C．选段讲述了小女孩第一次擦燃火柴后产生的幻象。
【4】通过阅读，我发现选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_______；随后，为火柴带来的温暖而_______；后来，又为火柴的熄灭而__________。
10、阅读短文，回答问题。放飞一只蝴蝶
一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。
中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。
我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。”
后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”
这是一笔我很乐意付的钱。
(1)朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？
(2)“我”为什么很乐意付这笔钱？
11、阅读天地。
儿时的比尔·盖茨
比尔·盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏他都要玩。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和别的他所喜欢玩的东西，对他来说，游戏绝不仅仅是无意义的消遣，而是技能和智力的测验。玩游戏时，她总对比尔说：“使劲想！使劲想！”
比尔·盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间里的垃圾桶，经过比尔·盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。难得的是，比尔·盖茨的父母并不因为他在房间里跳来跳去，把家里弄得乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔·盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔·盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的鼓励，它极大地鞭策着比尔·盖茨一步步前进，永不停息。
1．根据短文内容，搭配词语。
（ ）的消遣（ ）的记忆力
（ ）的想法（ ）的东西
2．找出文中的两个成语，并选择一个造句。
____________________________________________________
_________________________________________________________________________
3．你从这篇短文中得到了哪些启示呢？
_________________________________________________________________________
12、阅读训练营。
《掌声》（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】片段中英子的“犹豫”主要是因为残疾而不自信。此时，她会想：上去吧，______________；不上去吧，_________________。
【2】片段中有两个“一摇一晃”，一样的动作，不一样的心情。“一摇一晃”走上讲台的英子有着________心情；“一摇一晃”走下讲台的英子又有着的_________心情。
【3】英子一开始是个_________的孩子，但在同学们的鼓励下变得_________。我不禁想起一句话：赠人玫瑰，___________________。
【4】对片段中两次掌声的理解，不正确的一项是（ ）
A.第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心地给英子加油，而非英子担心的嘲笑。
B.第二次是感到的掌声，除了鼓励，也包含着同学们对英子的赞扬与肯定。
C.“骤然间”说明这掌声是有人组织的，同一时刻同时响起了掌声，目的就是为了鼓励英子。
13、阅读下面两则材料，完成练习。
材料一：2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，这是北斗三号最后一颗全球组网卫星。2020年7月31日上午10时30分，习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。这标志着我国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，中国北斗从此走上了服务全球、造福人类的时代舞台。
材料二：北斗卫星导航系统的Loɡo由正圆形、写意的太极阴阳鱼、北斗星、司南、网格化地球和中英文文字等要素组成。北斗星是自远古时起人们用来辨识方位的依据，司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既彰显了中国古代科学技术成就，又象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供定位、导航、授时和通信服务，同时还寓意着中国自主研发的卫星导航系统的名字——北斗。
【1】北斗导航系统共发射_________颗导航卫星，___________________________于2020年7月31日正式开通。北斗导航系统有__________________________四项功能。
【2】想了解有关北斗导航卫星发射的相关信息，我要认真阅读（ ）
A．材料一
B．材料二
【3】北斗卫星导航系统的LOGO的组成要素有正圆形、写意的太极阴阳鱼、_________、______、网格化地球和____________，_________还寓意着中国自主研发的卫星导航系统的名字。
14、课外阅读
抗日英雄杨靖宇
1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。
杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。
一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”
警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们，趁天黑我们翻过这座山就好了。”
但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”
同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一起；活，也活在一起。”
“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一齐向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
杨靖宇虽然倒下了，但他那英勇无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。
1．根据意思写出文中相应的四字词语。
(1)每颗子弹都命中目标，也比喻做一件事成一件事，没有落空的。( )
(2)像一窝蜂似的拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。( )
2．用“——”画出具体描写杨靖宇孤身奋战的句子。
3．什么原因使杨靖宇不得不决定部队分散行动呢？
_______________________________________________________
4．文中“拉网”“篦梳”加双引号，其作用是_____________________________________________。
5．你认为杨靖宇是个怎样的人？用几个四字词语概括。
_______________________________________________________
15、照样子，把句子换个说法。
1．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治？
______________________________________
2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）
____________________________________
16、按要求改写句子。
（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）
_______________________
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）
__________________
（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）
___________________________________
（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。
疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。
__________________________
17、句子乐园（按要求改写句子）。
（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）
________________
（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）
________________
（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）
_________________
（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）
___________________
18、注意带点的词语，照样子把意思表达准确。
例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
____________________
19、把下列句子改成“被”字句。
（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
20、瘦身运动。(缩句)
他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
21、作文芳草地。
生活中你一定有自己的特点吧!或许爱看书,或许爱讲笑话,或许爱体育运动……请选择自己的一个特点写一写,注意事例具体,有说服力哟!写好后,给你的作文拟一个好题目!
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