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福建省福州市2025年小升初模拟(3)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填一填,再写一写。

    ______   ______)   ______)   ______

    ______)   ______)   (______   ______

    ______   ______)   ______)   ______

    我的属相是_______,爸爸的属相是_______,妈妈的属相是_______,爷爷的属相是_______,奶奶的属相是_______

  • 2、课外阅读积累。

    1、《青铜葵花》是作家_______的作品,书中葵花的爸爸是个______家。

    2、《三国演义》中三绝指的是__________________________。(填人名)

    3、《夏洛的网》作者是美国的________,夏洛是一只________

    4、《今天我是升旗手》中主人公______ 出生在一个______家庭,爸爸六一节送给他的礼物是___________________

  • 3、所学内容填空。

    (1)在本单元我们认识了__________的老支书、___________的渔夫和桑娜、__________________的老妇人,这些人物被作者塑造得栩栩如生,让我们久久不能忘怀。

    (2)__________________,笑问客从何处来。这句诗出自唐代诗人 ________的《回乡偶书》,“笑问客从何处来”中的“客”指的是__________

  • 4、给多音字注音并组词。 

       ________   ________     ________   ________

       ________   ________     ________   ________

       ________   ________     ________   ________

  • 5、多音字组词。

    ________ ________

    dào________  dǎo ________

    tiáo________  diào ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗歌,回答问题

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    【1】下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是(     

    A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

    B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

    C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

    D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。

    【2】结合诗的背景和内容,说说诗人因为何而“愁”。

    _______________

  • 7、阅读古诗词,完成习题。

    江南春

       杜牧

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    古诗借江南的黄莺、______________ 等景物描绘江南春景的明丽;诗句_______________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声,还有_____之色,有近处风中的_______,还有远处迷蒙的________ ,诗中“有声有色”“有远有近”的景物,皆表达了诗人__________ 的情感。

  • 8、课外阅读。

    钱塘湖春行

    [唐]白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【1】本诗的韵脚是____________,描写的季节是__________

    【2】给下面的字词选择正确的解释。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    (1)“乱花”的意思是(________

    A.指花朵大小不一,显得很杂乱。

    B.各种颜色的野花。

    (2)“渐”的意思是(________

    A.渐渐。 B.进。

    (3)“欲”的意思是(________

    A.副词,将要。 B.欲望。

    【3】解释下面的诗句。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    ____________________________________

    【4】判断,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。(________

    (2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。(________

    (3)“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。(________

    (4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。(________

    【5】诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色?抒发了怎样的思想感情?

    ____________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解,回答问题。

    藏在花蕊里的蜜蜂

    ①一场夜雨,将天空沐浴得格外澄(dēnɡ chénɡ)澈,明净。

    ②园子里愈发清新,空灵。花儿万紫千红,争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看,蜜蜂的须,细细软软,在窄仄(zè)的喇叭底欢快地抓挠,比穿梭还快。直想笑,却又不禁地生出几分疼爱和怜惜。

     ③熠(yì)熠烁烁的腿和须臾而停下来,原来,花上的蜜汁吸干了,蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着爬转几下,(继续 持续)它精彩的表演。演字一出,心里不禁地升出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌,辛苦,哪里有功夫表演?终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄仄的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

      ④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不停地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个(时间 瞬间)都拍摄下来。

    ⑤园子里真静呀,啪啪啪的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂穿梭般抓挠着的后腿了。然,我的担心是多余的。蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

    ⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。

     ⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒,不,是三个二十七秒,不,是一整个上午,不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。

      ⑧那片喇叭花一朵一朵都飞遍了,采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎(jīnɡ jìnɡ)太过细软,才被蜜蜂触碰着,便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂激灵,地飞起来,飞向前面的花丛去了。

      ⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,怎么会不累呢?顾不得呀,它心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

    【1】在文中( )里选出加加下划线字的正确读音和恰当的词语。

    【2】第8自然段中加点的“腾”字写出了________

    【3】给画线的部分换个说法,意思不变:_____。想一想:文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?_____

    【4】画“﹏﹏﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?

    __________________________

    【5】请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

    ______________________

  • 10、课外阅读。

    粽子里的乡愁

    异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。

    端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。

    母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。

    我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?

    端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎.乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意味多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”

    乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”

    如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。

    【1】短文围绕“富贵粽”写了一件什么事?_______________

    【2】母亲包的粽子种类很多,有________________________________等。

    【3】作者在第4自然段中写灰汤粽,先总写_________,再分别写___________________________

    【4】“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’”。联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于体现(  )

    A.母亲信佛,这样命名符合母亲的信仰。

    B.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够有福。

    C.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。

    【5】读了短文,你觉得作者的母亲是一个怎样的人?

    ________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    上课

    上课了,董老师捧着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么,我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……

    (1)根据意思填词语。

    形容善于有步骤地引导别人学习。         

    形容精神饱满的样子。         

    (2)选择正确的答案。

    “笑眯眯”是对老师(   )的描写。

      A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

    文中作者把老师比做(   ),把自己比做(   )。

      A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

    文章的最后一句话是(  

      A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

    (3)请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。

    (4)请描述一下你的老师上课时的样子。

     

  • 12、阅读综合训练。

    北京的四合院

    ①你了解北京的四合院吗?

    ②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时,便开始大规模修建四合院,距今已有七百多年历史。

    ③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立,围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门,整个庭院对外只有一个街门,关起门来自成天地,非常适合独家居住。

    ④北京的四合院还蕴(yùn)含着深刻的文化内涵(hán)。四合院从选址到确定建筑的位置和大小,都有一定的文化意义。同时,四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化。表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙(biān)蝠()和“寿”字组成的图案,就是借用“蝠”与“福”字同音,表达了“福寿双全”的寓意。同样,花瓶中插着月季花的图案,就是用“瓶”与“平”字同音,表达了“__________”的寓意。

    ⑤历史悠久的北京四合院,呈现着古老中国的文化光辉,深深吸引着来自世界各地的游客。

    【1】第④段横线上应填写的词语是( )。

    A.步步高升

    B.四季平安

    C.一帆风顺

    D.万事如意

    【2】用“_____”画出第②~④段的关键句。由此可知,短文分别介绍了北京四合院的特点__________、__________、__________。

    【3】王小明准备向自己的外国朋友介绍北京四合院,请你根据短文内容判断下面的介绍是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并选择一句介绍有误的改正过来。

    (1)早在清代正式建都北京时,便开始大规模修建四合院。_______

    (2)四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。_______

    (3)北京四合院四面的房子都向院中心方向开门。_______

    (4)历史悠久的北京四合院,呈现着古老中国的文化光辉,深深吸引着来自世界各地的游客。_______

    我改正后的句子:____________________________

    【4】王小明根据短文内容,画了下面四幅图,其中符合北京四合院构造特点的是_________

    表示门,表示房屋)

    【5】读了短文,王小明将自己喜欢的句子写在了本子上。请你也像王小明一样积累一下。

    我积累的句子:_____________________________________________________

  • 13、短文

    做在大胡子里的鸟窝

    大胡子矮人的胡子能当(棉  绵)被。

    一天,大胡子矮人正躺着休息,一只小灰鸟飞进了他的胡子里。

    不一会儿,小灰鸟飞了出来,落在树枝上,愣愣地瞅着他。大胡子矮人躺在原地,一动不动,于是小灰鸟就在他的胡子里安了家。

    过了几天,大胡子矮人感觉有什么东西在他的胡子里动。一看,原来鸟窝里头有五个小鸟蛋。小灰鸟正在他的胡子里孵蛋呢!这下可让大胡子矮人为难了。孵蛋得清清静静、安安稳稳的。于是,他只好纹丝不动地躺在那里。

    鸟妈妈孵小鸟,鸟爸爸当然要忙碌些。它得不停地把各种食物(叼  叨)来给鸟妈妈吃。

    从早晨起,大胡子矮人就没有吃过东西。本来他的大胡子上结着些野果,但早已吃完了,新的又没长出来。好在鸟爸爸看出大胡子矮人肚子饿了,它捉了些虫子来喂他。大胡子矮人赶紧闭上了嘴,心想:“谢谢你,我不吃虫子,你还是好好照料鸟妈妈吧。”

    大胡子矮人就这么一动不动地躺着,躺久了腰疼得厉害。可他又不敢动弹,生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好,不多久他的胡子里传来了轻轻的笃笃声。

    几天后,五个可爱的小生命诞生了!鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙,心里说不出有多高兴。

    同鸟妈妈一样高兴的,还有大胡子矮人哩!

    【1】画去文中括号里不正确的汉字。

    【2】用自己的话说说下列词语的意思。

    纹丝不动:______________________________________________________________________

    【3】照样子,写词语。

    清清静静(AABB)______________ ______________

    【4】文中的“鸟窝”指的是什么?

    _____________________________________________________

    【5】当鸟妈妈在孵蛋时,大胡子矮人是怎样做的呢?从中可以看出他是个怎样的人?

    ______________________________________________________

  • 14、阅读,回答问题。

    富饶的西沙群岛(节选)

    西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

    【1】照样子,写词语。

    (1)一片片     ___________       ____________

    (2)厚厚的        ___________       ___________

    【2】给加点的字选择正确的解释。

    厚:A.扁平物上下两面之间的距离大;B.厚道;C.优待,推崇,重视;D.(感情)深。

    (1)树下堆积着一层厚的鸟粪。( )

    (2)我们之间建立了深的友谊。( )

    (3)他为人敦( )

    【3】这段话是围绕哪句话写的?借助这句话你知道了这段话主要写什么?

    _______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(8分)

    (1)风把雨丝吹斜了。(改字句)

     

    (2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)

         

    (3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)

        那么   ,那么  

    (4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)

        的小鸟在   的天上 飞。

     

  • 16、按要求完成句子。

    (1)老师说:“你们暑假在家要早睡早起,加强锻炼,自觉学习。”(改转述句)

    _______________________________________

    (2)街上有形色各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用加点的词语说话)

    _________________________________________

  • 17、照样子,写句子。

    例:邓爷爷把小树苗扶正了。

    小树苗被邓爷爷扶正了。

    【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

    ____________

    【2】农民把稻子加工成大米。

    ____________

  • 18、字句和字句的改写。

    1.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换掉。

    改写成字句:

    2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

    改写成字句:

    3.雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。

    改写成字句:

    4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝,心里十分着急。

    改写成字句:

    改写成字句:

    5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

    改写成子句:

    改写成子句:

     

  • 19、将下列陈述句改成疑问句

    ①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

    _____________________

    ②我刚吃过饭。  

    _____________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)我被这动人的情景吸引住了。

    改成把字句  

    (2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!

    改成反问句  

    (3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

    改成陈述句  

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、语言运用。

    童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧!请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话故事写下来。要求:想象丰富,叙述流畅。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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