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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1.《点金术》中麦得斯听到可以拥有点金术时,他 ,可是,当被他碰过的物体都变成了金子时,他开始 。当他亲吻他的小女儿时,他的小女儿变成了一座金雕像,这时,他变得 ,最后他到河里洗了手, 地向他的小女儿的金雕像跑去,把她还原成美丽 的女儿。
2.通过学习《我想说自己的词》,我们知道瓦利娅带头说出“天空是 ”,于是在孩子们眼里,天空仿佛忽然间有了 。我们要像小姑娘瓦利娅那样: ,写自己的话。
3.独在异乡为 ,每逢佳节倍 。遥知兄弟登 ,遍插茱萸 。
2、给下面的多音字注音组词。
盛____（ ） ____（ ） 冠____（ ） ____（ ）
教____（ ） ____（ ） 埋____（ ） ____（ ）
藏____（ ） ____（ ） 参 ____（ ） ____（ ）
晕____（ ） ____（ ） 横____（ ） ____（ ）
号____（ ） __ _（ ） 系____（ ） ____（ ）
冲____（ ） ____（ ） 降 ____（ ） ____（ ）
塞____（ ） ____（ ） 鲜____（ ） ____（ ）
禁____（ ） ____（ ） 担____（ ） ____（ ）
3、根据课文内容填空。
本文节选自鲁迅的短篇小说《 》。文中通过记闰土 、 、 、 、等几件事，刻画了一个 的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的 ，表现了“我”与闰土之间 的友情。
4、辨字组词。
臀( ) 妄( ) 衷( ) 馅( ) 恕( )
殿( ) 忘( ) 哀( ) 焰( ) 怒( )
5、比一比，再组词。
郊（________） 侧（________） 穷（________） 插（________）
胶（________） 测（________） 究（________） 播（________）
6、课内阅读。
墨 梅
[元]王 冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句_________，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。
【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
________________________________________________________
7、我能阅读小诗《伞》，完成练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。
【2】我也会写诗。
（____）的（____），是（____）的伞。
8、阅读古诗完成练习。
出塞
【唐】王昌龄
， 。
， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】自我评价，在做到的要求后打“√”。
A．字的中心在横格的中线上，保持了水平，注意了字距。（ ）
B．注意力集中，掌握正确运笔方式，连贯书写，速度均匀。（ ）
【3】用“ ”勾出诗人借对前朝名将的怀念，表达希望国家安全、统一的诗句。
9、课内阅读
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
【1】选文第一自然段主要写了__________________
【2】请用“横线①”画出选文中的一个排比句。
【3】请用“横线②”画出选文第一自然段的中心句。这个中心句跟其他几句是________的关系。
【4】选文第二自然段在全文中的作用是______________________。
【5】文中的省略号说明________，你可以列举一项进行说明吗？
___________________________________
【6】有了这张与“我们”“息息相关”的互联网，“我们”的生活会发生怎样的变化？
___________________________________
10、课外阅读。
珍贵的大熊猫
熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎 时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆 闯进猎人搭起 棚子，偷吃猎人 野味。吃完还把勺子扔 远远的，甚至把锅挂在树上。
熊猫很机灵。每当听到竹鼠咬竹根的声音，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞后，熊猫不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。竹鼠吓坏了，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的财豺狗。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。
【1】根据所给词义，在短文中找出该词写在括号里。
（1）狡诈的计策很多。( )
（2）头破了，血流出来了。多形容受到严重打击，或遭到惨败的样子。( )
【2】在第3自然段的空白处填上“的”“地”“得”。
【3】文中写“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边”，那么它“喝醉”了吗？此处的“醉卧”加引号，是为了（ ）
A．起强调作用
B．写出熊猫喝完水后憨态可掬的样子，实际上它并没有喝醉
C．写熊猫独特的地方——喝完水就醉
D．起引用作用
【4】短文从哪几个方面介绍了熊猫？
_______________________________________________
11、阅读
菊花
①从古至今，菊花一直被世人称颂，许多文人还专门为其吟诗作赋。菊花原产于我国，距今有2200多年的栽培史，它颜色多样，花形更是千姿百态。
②俗语云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的有“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有叫“墨荷”的，黑中透紫堪称花中一绝。更有那“碧玉勾盘”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，妖娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。
③菊花的花瓣可分匙瓣、平瓣、管瓣等类型。每一种类型又有内曲、反卷、龙爪等形态。各种花瓣以一定的规律进行组合，形成一种疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花瓣长短不一，相互重叠，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
④菊花不仅姿态万千，而且用途广泛。它的花朵、茎、叶、根都可供药用。此外，菊花还能做成各种菊花食品，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅色、香、味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶材料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极大的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化空气的功能，被人们称为“空气的卫士”。
（有删改）
【1】短文主要是从_________、_________、_________三方面介绍菊花的。
【2】文中第①自然段画横线的句子运用了_________的说明方法，准确地写出了_________。
【3】第③自然段作者运用了恰当的修辞手法写出了菊花的四种优美造型。请你对这样的写法做出评价。
_________
【4】“菊花有如此广泛的用途，确实是一种值得大力发展的花卉。”这句话加在文章中，最合适的位置是第_________自然段后。
【5】从菊花身上你得到了怎样的人生启示？
_________
12、读了下面的短文，不知你对生命是不是有了新认识。
______
在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯（mǐn wén）恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀。把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘（áo zhuì）的双翅在地上笨拙地爬行!
原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不能成为统辖他人的帝王，但我们完全可以做自己的帝王！当我们遇到了环境恶劣的时候，当我们感叹没有遇到好的机遇的时候，事实上不就是在困难面前、在狭窄的隧道里艰难的穿行吗？假如能够战胜困难，假如能够勇敢的面对，不就可以胜利的穿越它而享受到那美丽的飞行吗？谁会给我们一双高飞的翅膀？谁也不会！只要我们自己！
【1】请你给短文加上题目。
【2】给加点的字选择正确的读音。
【3】结合语境，尝试解释词义。
当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。飞跃：____
一只鹿在开阔的田野上飞跃前进。飞跃：________
【4】文中两次出现，请你说说文中“鬼门关”的作用：
_____________________
【5】说说你对文中画横线的句子的理解：
_____________________
【6】在我们生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。
______________________________
13、拓展阅读。
一只猫
有一只猫，总是喜欢在别人面前吹嘘自己，而对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，一不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，全身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
【1】用“√”标出标下划线的字正确的读音。
捕(pǔ bǔ)捉 沉没(méi mò)
【2】联系上下文理解词语。
①百般掩盖：_______________________________
②惊异：_____________________________________
【3】仔细阅读文中画“________”的部分，省略号表示( )。
A. 话被省略了
B. 话未说完
C. 说话断断续续
【4】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为( )。
A. 它总是把自己吹嘘得了不得
B. 它不让伙伴们看到自己的过失
C. 它的过失是它成功的体现
【5】猫总是百般掩盖自己的过失。它去抓老鼠，却让老鼠跑了，它说：“________。”它掉进泥坑，却说：“________！”
【6】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
____________________________
14、失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。
“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。
【1】说说下列词语的意思。
(1)游手好闲：_______________________
(2)馋涎欲滴：_______________________
【2】第八段用了一个破折号，作用是______。
【3】把下面的句子补充完整。
(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________。
(2)我羞愧得__________，因为___________。
【4】理解文中的画线句。
__________________________
【5】读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。
__________________________
15、改为转述句。
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
_____________________________________
16、仿写句子。
例：天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1．跑道上的运动员飞快地向前跑。
2．球场上空的羽毛球飞来飞去。
17、按要求写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）改成“被”字句。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
__________________
（2）改成转述句。
庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”
___________________
19、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，
……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，
但不一定能买来 ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；
20、照样子，写句子。
（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。
要是________________，就______________________ 。
（2）小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
21、写话天地。
图中有哪些小动物？他们在干什么？展开想象，编个小故事。
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