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1、积累与运用。
1．根据课文内容填空。池草____、山____ ____、鱼____ ____ 、鸟____ ____
2．“情”的部首是_____，写出这个部首的笔顺_______________________
3．“方”共____笔，第3笔是_____ ，“方”的笔顺是______________________。“方”去掉一笔变成______ ，请用变出的新字组词：________ 。
4．“风”的第二笔是__________ ，笔画名称是___________。“风”的笔顺是：___________。用“风”组词：_________ 、 __________
5．“hénɡ zhé tí”这个笔画是_____ ，请写出带有这个笔画的字：_________
6．写出你会写的几个姓氏。_________ _________ _________ _________
2、请你从以下字中选择合适的字组合成四个成语。
貌 欲 而 奇 己 神 古 稀 不 得 合 怪 离 复 所 失
_______________ _______________ ________________ ________________
3、按原文填空。
1.春雨断桥人不渡,__________。
2.一年之计在于___,一日之计在于___。一家之计在于___,一生之计在于___。
3.茅檐常扫净无苔,__________。
4、辨字组词。
极（_______） 漆（_______） 讯（_______） 睁（_______） 拂（_______）
级（_______） 膝（_______） 迅（_______） 挣（_______） 佛（_______）
5、将词语补充完整，再选词填空。
心( )神( ) 不( )计( )
应( )不( ) ( )( )相觑
无边( )( ) 成( )结( )
（1）漫步西湖，四周如画一般的美景，让人_____________________。
（2）___________的大雁从天空飞过，它们是在说：“秋天来了。”
（3）那个地方很繁华，每天来来往往的行人和车辆，多得_________________________。
6、课外阅读。
标点符号歌
逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？好像水珠穿成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，
老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么？
，（_______） 。（_______） ……（_______）
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写，和同学们分享。
________________________
7、赏析古诗，完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中，你感受到了什么？
______________
8、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（ ）
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。____________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？
____________________________________
9、课外阅读。
小窗观云
昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！
这真是一条云的河流。那样长，那样滔滔不绝地从西天汇集而来，横贯东西，从我窗前“哗哗”流过，直奔我的目力所不及的天际！我得承认，这是一条罕见的云河，这样滔滔不绝、源远流长。看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！
当然，这滚滚的云河，也不是绝对整齐划一的——一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡，而形状，更是千姿百态了。你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。而这边，虽然也是云河的一段，气度却迥异了。这边的云是薄薄的、匀匀地旋着。这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。更有那如一挂失了声的瀑布的，线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为观止！而天际——那是最能见造化之神功的了——傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马，一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望！——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力啊！
然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！
【1】解释下面的成语。
叹为观止：______________________________
刮目相看：______________________________
【2】仿写句子。（要求句子结构，关联词语不变）
这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。
_____________________________________________
【3】下面的句子哪些描写了作者的独特感受，给正确的选项打“√”。
①看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！（ ）
②昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！（ ）
③你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。（ ）
【4】仔细读短文，根据短文内容填空。
作者描写云的变化：汹涌的云涛（ ），瞬间变成了（ ）的（ ），（ ）的瀑布（ ），出现在你面前的是起伏连绵的（ ）。
10、阅读短文，完成练习。
一只差点儿变成狼和狐狸的小鸭
这是一只很可爱，不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天都会背着书包去上学，他的学校离家不远，但是要过一条马路。
这天早上，小鸭起晚了，他吃完早餐就急匆匆地出门了。小鸭走到马路边上时，路对面的红灯亮了，小鸭发现周围没有警察，就急急地向马路对面 走去。
这时来来往往的车辆猛按喇叭，小鸭根本不理，径直向前走去。快到路中间时，小鸭觉得头上有点痒，他用手一摸，自己的脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵，再一看身子，他发现自己变成了一只狼。
小鸭想，粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的，我可不是狼，我得遵守 交通规则。于是，小鸭便退回路边，他发现自己又变成了一只小鸭。
这时，马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮。小鸭想，现在过马路不会有危险了，他又急急地向马路对面走去。走了没几步，小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。
小鸭不想当爱钻空子的狐狸，遵守了交通规则。正在这时，一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说：“好危险!”
小鸭抬头一看，绿灯亮了，他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着， 。
【1】读完题目，我猜测这篇短文的主角是________，讲的是他_______的故事。
【2】读到“ ”，我猜测小鸭(会 不会)退回路边(用“√”选择)，因为 。
【3】( )时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狼；( )时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狐狸。
A．红灯亮着，来来往往的车辆猛按喇叭
B． 绿灯亮着
C．马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮
【4】短文告诉我们的道理与下面哪句名言表达的意思最接近？（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．灯不拨不亮，理不辩不明。
C．不以规矩，不能成方圆。
【5】接着“小鸭美滋滋地走着”续写一句话，使故事更完整。
______________________
【6】请你替小鸭为路边的交通安全宣传栏写一条宣传标语。
______________________
11、拓展练习
乌鸦和麻雀
乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为，与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们虽然同住在一棵大树上，但是平时从不来往，也从不结伴同行。
乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不久，她们都做了孩子的妈妈。
小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回，从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢？她想请教乌鸦的教子经验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。
【1】仿写词语。 ：
例：独来独往（ABAC式） ___________ ____________
快快乐乐（AABB式） ____________ ______________
【2】根据解释，从文中找出对应的四字词语。
（1）想说又停止不说。形容有难言的苦衷。( )
（2）自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀，看不起别人。( )
（3）独身往来，不与人为伍。( )
【3】这则寓言故事给你的启示是( )
①远亲不如近邻，要跟邻居搞好关系
②要好好教育孩子，让孩子懂得关心孝敬长辈
③每个人都有各自的优缺点，要谦虚低调，与人为善，多看别人身上的优点
【4】麻雀为什么不愿意理睬乌鸦？
_______________
【5】麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验？
_______________
12、阅读材料，完成练习。
材料一：“一带一路”示意图。
材料二：
西汉时期张骞从长安出岌，出使西域，开辟了丝绸之路，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃（peng peng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是________和__________。
【2】开辟陆上丝绸之路的是________________，开辟海上丝绸之路的是________________，提出“一带一路”构想和倡议的是___________________。
【3】“一带一路”的“路”包含______、______、______、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、______、______等紧紧地连在一起。
13、《猫》课内阅读，完成练习。（１０分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（1）判一判，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
①《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（ ）
②“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（ ）
（2）请在文中的（ ）里填上合适的关联词。（3分）
（3）“古怪”的意思是（ ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）。表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。（５分）
14、五、读短文，回答问题。
台湾神游
中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮( )jiǎo jié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我（ ）mù míng前去，饱览那( )hú guāng shān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我( )táo zuì在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港——基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛
“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！
夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
1．根据拼音填空。
2．请给第四自然段加上标点。
3．积累词语。
（ ）的悬崖 （ ）的瀑布 （ ）的湖泊 （ ）的森林
4．联系课文，理解词语。
慕名：
名不虚传：
5．短文主要讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？
15、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。
冬天就要到了。
小松鼠要贮存冬粮。
_________________________________________________
夸父死了。
夸父的精神永驻人间。
_________________________________________________
16、小鸟把那条青虫吃了。（改为“被”字句）
____________________
17、句子乐园。
1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.我在看书。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
19、把句子改成陈述句
1､这清白的梅花,是玷污得的吗?
2､那些美好的印象,我怎能忘记呢?
20、句子乐园。
1.照例子写句子。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
洁白的雪花像_________________________________________________________。
2、小兔拔萝卜。(扩句)
_____________________________________________________________
3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）
_____________________________________________________________
4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）
_____________________________________________________________
5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）
_____________________________________________________________
21、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。 ）
说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕__________________
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