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1、填空
1.明日复明日，
2.人非生而知之者，
3.一鼓作气， ， 。
4.甘瓜苦蒂，
5.种树者必培其根，
6. ，观千剑而后识器。
2、读拼音，写词语。
（1）诸葛亮说：“我很shú xī（________）cáo cāo（________）的性格，这种天气，他是不会出来的。”
（2）今天早上天气很热，刚duàn liàn（________）了一小会儿，我就觉得hóu lóng（________）发干。
3、区别字组词
汽________ 员________ 尺________
气________ 元________ 迟________
4、根据课文内容选择填空。
（1）第四单元是小说单元，我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过______________感受人物形象，还会借_______________来突显人物形象。
（2）诗句“________________，大渡桥横铁索寒。”选自《___________》，这首诗的总起句是“_________________，________________。”
（3）茅檐长扫净无苔，________________ 一水护田将绿绕，_________________。后两句对仗工整，我知道这样的诗句还有_______________________。
5、给下面的句子加上标点。
1.列宁问男孩___那只胸脯深红的灰雀会飞回来吗___
2. ___一定会飞回来___男孩肯定地说___
3. 列宁微笑着说__你好__灰雀__昨天你到哪儿去了__
6、对比阅读，完成练习。
繁星（七一）
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情（节选）
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声，
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。
A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意
【2】对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（ ）
A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。
C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。
【4】右面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）
①
②
【5】你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“ ”的部分写一写。
_______________________________________
7、根据意思写出相应的诗句。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
___________________________________________
蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
___________________________________________
8、阅读
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。
水光潋滟 细雨迷茫，群山缥缈
山色空蒙 碧波荡漾，波光闪动
【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
_______________________
9、阅读短文，完成练习
这是一个令人回味的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果然 依然 竟然 虽然）有一壶水。
这个人面对着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
赋予——________ 选择——________ 甘甜——________
【2】选词填空。
居然 果然 依然 竟然 虽然
他小心翼翼的打开水壶塞，里面________有一壶水。
________只有一壶水，但是那个人________决定把水灌到吸水器中。
【3】 “塞”这个字在文中出现了多次，但都读________；它还有两个音，如“塞外”的“塞”读________；“堵塞”的“塞”读________。
【4】根据词语的意思从文中找出相对应的词语。
形容谨慎小心 ，丝毫不敢疏忽的样子。________
指不把个人的生死利害等放在心上。________
【5】把“岂不白白浪费了这救命之水?”这句话改为陈述句是
_______________________________
【6】文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？
_______________________________
【7】这个故事蕴含着怎样的哲理？用文中的一句话回答，应该是
________________________________
10、课外阅读。
传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后裔一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】“骄”字用部首查字法查字典，应先查______部，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节________。“骄”在字典中的解释有：①自满，自高自大；②猛烈。“骄横”的“骄”解释应选________。
【3】用“ ”画出描写后羿射日的动作的词语。
【4】在文中找出下列词语的近义词。
炎热__________ 迫害_________
消除__________ 赐予_________
【5】根据短文内容填空。
远古的时候，天上有_____个太阳，给人间带来了灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了_____个太阳，人民终于过上了安宁的日子。
【6】读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？
_______________________________
11、阅读短文，回答问题。
呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对自己时时触摸的生活，面对与自己打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？
当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分。店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？
在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
【1】第1自然段中画横线的句子用语欠妥，你只需要加上两个相同的字就可以了，请你把这个句子重新写在下面的横线上，并说一说这样修改的理由。
句子：_______________________________________
理由：_____________________________________
【2】第2自然段画波浪线的句子中，“呵护”“关爱”的对象是________________________________。
【3】用简明的语句概括短文列举的两个事例（每句话不能超过7个字）。
______________________________________________
【4】这篇短文是要告诉我们什么呢？
______________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。
2．仿“舒舒服服”写几个词语：
3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？
13、根据课文内容填空。
1.雨停了，（ ）出来了。（ ）挂在天空中。（ ）叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。
2．（ ）是个忠实的向导，它在天空给你指点（ ）；中午的时候它在（ ），地上的树影正指着（ ）。
3．（ ）清谷天，（ ）小大寒。“清”指____________，“小”指_______________。
4.飞流直下（ ），疑是银河（ ）。
14、文段阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
主宰：___________________________
【2】选文中写到了雾，作用是________________________。
【3】“诺曼底号”遇难的原因是________________________。
【4】在船沉没的时候，船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，想一想，他此时心里会想些什么。
______________________________
【5】联系课文，说一说文中的船长是一个什么样的人。
______________________________
15、品读句子，完成仿写。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。
16、按要求改写句子。（10分）
（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）
________________________________________________________
（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）
改为转述句： __________________________________________
（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）
__________________________________________________
（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
（5） 根据情境，仿写句子。（2分）
春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。
17、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。
__________________
18、按要求写句子。
（1）我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
给句子换个说法，意思不变： ____________________________________________。
19、将“把”字句改为“被”字句。
（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
__________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________
20、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
________________________________
（3）我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
21、写话。
过端午节时，你的爸爸妈妈都会准备些什么？你们一家人是怎么过节的？想一想，试着写几句话。
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