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1、在括号里填入表示动物的词语，使成语成立。
（______）目寸光 （______）头蛇尾 对（______）弹琴 （______）死狐悲
（______）争虎斗 （______）年马月 一（______）当先 顺手牵（______）
2、在括号里填上合适的词语。
( )的阳光 ( )的月光
( )的春色 ( )的胸怀
( )的松树 ( )的梅花
( )的气魄 ( )的山水
3、 按原文填空。
（1）松下问童子， 。
（2）一蓑一笠一扁舟， 。
（3）这四条龙 ， ，但奇怪的是都没有画上眼睛。
（4）飞机在高空盘旋，鲜花 骨灰，撒向无垠的大海。大海 ，寒风 ，痛悼伟人的离去……
4、成语之最
最危险的游戏__________ 最荒凉的地方______
最有用的木材__________ 最没价值的东西______
5、比一比，再组词。
吞（ ） 尽（ ）
尽（ ） 昼（ ）
动（ ） 赛（ ）
耘（ ） 塞（ ）
路（ ） 立（ ）
鹭（ ） 笠（ ）
责（ ） 桑（ ）
绩（ ） 嗓（ ）
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、古诗品鉴
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗中的比喻句是___________________，___________________。意思是：_____________________________。
【2】本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
【3】残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，这样有什么好处?
____________________________
【4】画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。
____________________________
8、阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草____，上有黄鹂____。
春潮带雨____，野渡无人____。
【1】把诗句补充完整。
【2】给加点字选择正确的解释。
（1）独怜幽草涧边生（______） a.喜欢 b.可怜
（2）野渡（______） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
【3】这首诗表达了作者（ ）的感情。
A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤
9、课文片段阅读。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文第一自然段第一句话运用了______________（开门见山 设置悬念）的写法，点明了火烧云出现的______________。
【2】选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化？用横线在文中画出来。
【3】“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字？为什么？
____________________________________________________
【4】读文中画横线的句子，说说其表达效果。
____________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。马总是站着睡觉。你别担心，它绝对不会跌倒。猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。
(1)这短话一共有（ ）句，主要讲的是 。
(2)填一填。狗是 睡觉的，马是 睡觉的，猫头鹰是睡觉的。
(3)狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了 A凉快 B监听动静 C不良习惯
11、小雨点儿，沙沙沙
小雨点儿
沙沙沙。
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿，
沙沙沙，
落在竹林里，
竹子乐得笑弯了腰。
小雨点儿，
沙沙沙。
落在鱼池里，
鱼儿乐得摇尾巴。
【1】根据儿歌内容连一连。
张嘴巴 摇尾巴 向上拔 笑弯腰
竹子 花儿 苗儿 鱼儿
【2】小雨点儿落在 、 、 。
【3】小雨点儿还会落在哪里？那里会发生什么变化？
小雨点儿，沙沙沙，落在____________________________________ 。
12、请仔细阅读《太空漫步》节选，完成后面的练习。
文本1
太空没有供人类呼吸的空气，在太空漫步，必须穿太空衣，否则就无法生活。太空衣里储备了足够的空气、水和电力，可以维持大约七个小时的生命。太空的温度极冷或极热。太空中，物体晒到太阳的那一面可以热到240华氏度，而晒不到的那一面可能会冷到零下140华氏度。太空衣上面缝了塑料胶管，水会流过这些管线，让衣服保持合适的温度，使人既觉得凉爽，也保持了体热。
穿太空衣得花几个小时。那么，太空人是怎样穿太空衣的呢？
文本2
在太空中，穿衣服不是件容易的事。他们要先穿上一件用弹性布料做的像长内衣一样的衣服，再滑进准备好的太空裤，将太空裤拉起来。大大的长筒硬靴连着笨重的、有弹性的保温裤，看上去有点滑稽。接着，滑进太空衣的上半部。太空衣的上半部是一个金属硬壳，硬壳的顶端有一个圆环，脑袋就从环里钻出来。穿好太空衣，他们准备戴头盔了。戴上头盔前，太空人先戴上头套，头套的耳罩里有无线电耳机，嘴巴前方有麦克风，便于他们彼此通话。这一系列工作完成后，最后才戴上头盔和又大又笨拙的手套。
文本3
太空人在太空上有许多工作要做。大部分工作是在太空梭里完成，但是，每当需要修理太空梭或做实验的时候就必须到太空梭外面。修理工具放在太空梭货舱的大工具箱里，他们移动到货舱里拿出工具，把它们挂在腰际或手腕上。穿着太空衣工作极不方便，太空人的每一个动作都必须从太空衣里面推动某些部位才做得出来，所以手指头、手掌和手臂都会很累。
【1】以上三个文本，依次写了_______________、________________、__________________。
【2】太空人到太空梭外面是为了（ ）
A.修理太空梭 B.看清楚地球 C.保持凉爽 D.去探险
【3】太空人到太空漫步，为什么需要穿太空衣？从文中找出两个理由。
理由1：_____________________
理由2：____________________
【4】太空人穿太空衣的顺序是（ ）
①穿太空衣上半身 ②戴头套 ③穿弹性内衣 ④穿太空衣下半身 ⑤戴头盔
A.①④③②⑤ B.④①③⑤② C.③①④⑤② D.③④①②⑤
13、读观察日记，完成练习。
2020年3月3日 星期二 晴
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有的好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去。于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。
2020年3月5日 星期四 晴
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉似的。
2020年3月7日 星期六 晴
今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
2020年3月9日 星期一 晴
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。
【1】我发现日记由哪几个部分组成，下列说法不正确的是（ ）
A.日期 B.天气 C.称呼 D.正文
【2】作者按照_____顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。
【3】在描述豆芽的形态变化时，作者所运用的修辞手法不恰当的有（ ）
A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.排比
【4】下列句子说明作者是怎样观察绿豆发芽、生长的过程的？选一选。（填序号）
A．我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。
B．今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。
C．它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上。
D．又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽。
◆属于细致观察的有（______），属于连续观察的有（______）。
14、读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。它们是最先变化完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
【1】当世界年纪还小的时候，石头学习_______，风学习_______。
【2】我猜，还会有星星学习_______，雨学习_______。
15、把下面的反问句改为陈述句。(6分)
(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?
16、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
17、按要求写句子
1、我们是希望。（扩写句子）
2、感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。（仿写句子）
感谢（ ）， 让我们（ ）。
18、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老百姓被洪水害苦了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、改写句子，不改变句子原意。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
________________
2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
_________________
3．天上的星星能数得清吗？
____________________
4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
_____________________
20、读一读，写一写。
例子：云朵白白的，轻轻的。
苹果________，________。
树叶_______，_________。
21、习作。从以下两个话题中选择一个写一篇习作。
（1） 生活中总有一些人、一些物、一本书、一处景……明媚了我们的生活，装点了我们的世界，成为了我们的最爱。请以《我最喜爱的 》为题，写一篇习作，内容具体，表达真情实感。字数不少于400字。习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
（2）选择一种你最了解的数码产品（手机、电视、电脑、平板、冰箱、电饭煲……）向读者作个介绍，用恰当的说明方法，选择它的外型（结构、功能）和使用方法等作全面介绍，重点写写你最喜欢它的某一方面的功能和操作方法。题目自拟。字数不少于400字。习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
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