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随时随地学习
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1、写出加点词语的反义词。
1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。 _____
2.他的肌肤变成了辽阔的大地。_____
3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。_____
2、根据你的积累填空。
诗词默写。
（1）________，天连水尾水连天。
（2）晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你________，________的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。《雨中的树林》
（3）________，行成于思，毁于随。（韩愈）
（4）________，西出阳关无故人。《送元二使安西》
（5）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色， 明亮地
________，似乎每一片绿叶上都有一个________。《鸟的天堂》
（6）清风明月本无价，________。
（7）在新的科学宫里，胜利属于________，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
3、我会照样子，写一写。
1.例：斤——（近）
青——（_______） 元——（_______） 巴——（_______）
2.例：
新 新年 （______） （______）
草 （______） （______） （______）
3.例：蹦跳 蹦蹦跳跳 安静 ____________ 平安 ____________
4.例：又大又圆 又______又______ 又______又______
4、根据意思写出相应的四字词语。
（1）形容月亮的光线四射或闪烁不定。 （_________________）
（2）形容地面或器物表面高一块低一块。 （_________________）
5、读一读，猜一猜。
（1）天上无二，合去一口，家家都有，猜一字。( )
（2）和尚拜佛，猜一字。( )
（3）狼来了请根据谐音猜一水果名( )
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
烈火焚烧若等闲( )
A. fén B. lín
【2】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
粉骨碎身浑不怕( )
A. 全身 B. 全
【3】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
要留清白在人间( )
A. 高尚的节操 B. 青色和白色
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________
【5】根据古诗内容及你的积累填空。
(1)“粉骨碎身浑不怕”这一句借石灰表现了作者________的精神。
(2)“要留清白在人间”这一句表现了作者________的追求，由此我想到了王冕《墨梅》中的诗句：________________，________________。
(3)这首诗从石灰的________、________、________的过程表现了诗人不怕“________”，不怕“________”的意志和节操。
7、古诗阅读
山行（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释下列词语的意思。
寒山：________________________。 生：______________________
坐：__________________________。 红于：__________________
【2】说说下面诗句的意思：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
______________________________________________________________
【3】这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？
_______________________________________________________________
【4】你还能写出这个季节的两句古诗吗？
___________________________________________________________________
8、阅读下面的古诗词，完成练习。
青玉案①·元夕
[宋]辛弃疾
东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。 蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。
（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。
【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。
【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（ ）。
A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。
C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
____________________________________
【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。
【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（ ）。
A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。
B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。
C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。
D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。
9、阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，（ ）感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。（ ）在冬天，（ ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】下列关于“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（ ）
A．bā，抓住可依附的东西
B．pá，用耙使东西聚拢
C．bā，刨开，挖
D．pá，扒窃
【3】仔细读短文，回答问题。
（1）蟋蟀盖房子是在____季，文中表示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句有_____________________。
（2）找出蟋蟀挖掘洞穴时的动词_________________，蟋蟀盖房子用的工具是_________________，作者把本不易观察的细小工具和细微动作写的非常准确，从而使我们感受到_________________。
【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”从这句话中，你体会到什么？
_____________________________________________
【5】用自己的话介绍蟋蟀是如何修建住宅的，试着写下来。
______________________________________________
10、一件珍贵的生日礼物
伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么
呢 是名贵的吉他 提琴 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。
我终于盼到生日那天，伯父来了。他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空如也。我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。
伯父似乎看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情(严肃 严厉)地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我的学校，校舍被炸成废墟(xū)，箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任”。
啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的期望。感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。
（1）补上第1自然段中缺的标点。(2分)
（2）把文中括号里用得不当的词用“/”画去。(2分)
（3）伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，是希望
（3分）
（4）根据解释找出短文中合适的词语。(3分)
①城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。( )
②急迫得不能再等待。 ( )
（5）用“ ”画出描写“我”的心理活动的句子。(3分)
11、阅读短文，回答问题。
小山泉的心愿
春天到了，可春雨却迟（chí）迟不来。大家都到山上取（qǔ）水，一孔小山泉每天都要被人们舀（yǎo）得露出泉眼。
一天夜里，一只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸（xìng）啊，竟碰（pèng）这么多贪（tān）心的人！”
小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储（chǔ）水的目的，就是为了让人取用，为人解渴（kě）。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”
【1】短文有（____）个自然段，第1自然段有（____）句话。
【2】结合短文填量词。
一（____）山泉 一（_____）野兔
【3】选择：
（1）文中“泉眼”的意思是（____）
A．湖泊 B．流出泉水的小洞 C．大海
（2）小兔觉得小山泉不幸是因为（____）
A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。
B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。
C．人们都不需要小山泉。
（3）小山泉的心愿是（____）
A．让人取用，为人解渴。
B．只让野兔喝水。
C．为了多和人们见面。
12、阅读《大自然的语言》片段，回答问题。
树如果被砍倒，
你会把年轮发现——
一年只长一圈，
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石，
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”，
撒在江南的庐山。
那又在提醒大家，
这儿有过寒冷的冰川。
大自然的语言哪，
真是妙不可言。
爱学习的人从来看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
【1】解释词语。
妙不可言——__________________________
粗心大意——______________________
【2】根据课文内容填空。
蚂蚁搬家 下雨
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
【3】从最后一段话中你体会到了什么？
_______________________________
【4】你觉得大自然还有哪些语言？写一写。
___________________________________
13、阅读回答问题。
燕子在二楼的楼梯窗（chuāng cuāng）口旁边飞来飞去，十分忙碌。过了几天，垒成了一个窝(wō wē)，大肚小口，像个瓮。又过了些天，田田踮起小脚张望，就像发现了新大陆似（shì sì）的，跑过来对我说：“爷爷，我看见窝里有小燕子了。”我仰(yǎng yáng)脸看看，真有几个黄嘴乳燕齐刷刷(suā shuā)地露出小脑袋，喳喳的叫着。田田问：“小燕子饿(è nè)了，燕子妈妈出去找食，什么时候回来呀？”
【1】给加点字选择正确读音，在正确读音下打“√”。
【2】这段文字选自课文《（_____________）》。文中关爱小燕子的小女孩叫（________）。
【3】根据课文内容填空。
（ ）地露出 （ ）地叫着
（ ） 忙碌 发现（ ）
【4】燕子的窝是什么样的?在文中用 “﹏﹏”画出来。这句话运用了（ ）修辞方法
【5】你觉得文中的小女孩是个什么样的孩子?
______________________________________________________________
14、回忆课文内容。
（1）通过本册书的学习，我们认识了不少伟大人物，如：无私奉献毕生心血提炼出镭的科学家 ，教给我们不要迷信书本、迷信权威的 ，
为理想而献身的战斗英雄 ，在刑场上视死如归的革命志士 。
还学习了两部外国长篇小说，一部是《 》，另一部是
《 》。我还阅读了其他外国长篇小说，比如：《 》《 》。
（2）“人固有一死， ， ”是我国古代文学家
曾经说过的，他的作品《 》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）这学期我记住了不少诗歌名句：三国时期曹植的《七步诗》中表达对手足相残无比痛心的诗句是“ ， ”；表现春花繁盛、蝶飞莺啼美景的诗句，如《江畔独步寻花》中的“ ，
自在娇莺恰恰啼”；表现诗人高风亮节的诗句，如《石灰吟》中的“粉身碎骨全不怕， ”；苏轼在《浣溪沙》表现自己老当益壮、自强不息精神的诗句是“谁道人生无再少？ ！ ” 。
15、按要求写句子。
（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）
____________________
（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）
_____________________
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
_____________________
（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）
（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）
____________________
16、把反问句改成陈述句写下来。
(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?
17、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
①改为双重否定句：
②改为疑问句：
③改为反问句：
18、将下列句子换一种说法。
①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
_____________________________________________________
②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
_____________________________________________________
19、按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗？
_________________________
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
_________________________
21、根据下列词语想象故事情节，完成表格。
啄木鸟、玫瑰花、国王
拿起手中的笔把想好的故事写下来。
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