1、在横线上填上恰当的词语。
①________的嘴巴 ________的眼睛 ________的孩子
②________地问 ________地笑
2、形近字组词
玩( ) 跳( ) 郊( ) 查( )
完( ) 桃( ) 骄( ) 香( )
座( ) 程( ) 姑( ) 盼( )
坐( ) 和( ) 故( ) 吩( )
3、根据拼音写出相应的汉字。
(1)爱mù______ (2)xùn______期 (3)迟yán______ (4)销huǐ______
(5)隐bì______ (6)压yì______ (7)kān______物 (8)fèng______命
4、课文综合回顾。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。___________,___________。(诸葛亮)
(2)_______________,天气晚来秋。(王维)
(3)_______________,戒奢以俭。(魏征)
(4)青箬笠,绿蓑衣,_______________。
5、填写诗句,感受春之美。
穿梭在古典诗歌浩瀚海洋中:“天街小雨润如酥,_________。”是韩愈对早春的细腻描写;“春色满园关不住,______________。”是叶绍翁忽见春色的欣喜表达;“________________,桃花流水鳜鱼肥。”是张志和热爱自然的情怀。
6、读《山居秋暝》,完成练习。
山居秋暝
, 。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________朝代的_____________。
【2】在原诗上补充出空缺的句子。
【3】用自己的话说说“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”的意思。
___________________。
【4】下面对“明月松间照,清泉石上流。”这一画面赏析有误的是( )
A.“照”字写出月光在林中穿越,具有动态美。
B.水清月明,泉声潺潺,令人心旷神怡。
C.以泉水的流动,衬托出夜的幽静。
D.画面虽美,但是缺少色彩描写。
7、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花,__________。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③,不独明朝④为子推。
(注释)①寒食:节名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因介子推是被火烧死的,晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月:寒食在冬至后一百零五天,若冬至在十一月上旬,或是冬至到来年二月间有闰月,则寒食就在二月。③无烟火:寒食节禁火,但穷人常常断炊,不禁也无火。④明朝( zhao ):明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________,_________。”表明了“只许州官放火,不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火,不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情,请写出与这个节日相关的诗句,并标明出处。
诗句:_______ 诗题:________
诗句:_______ 诗题:________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
8、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。
十五夜望月
王建 〔唐代〕
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】解释词语:
十五夜:__________________
尽:__________________
【2】这首诗的作者是_______朝诗人________,诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等,表现了诗人_________________的感情。
【3】根据古诗判断对错。
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________
(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。__________
(3)“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________
(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。__________
【4】解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。
______________________________________________
【5】描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
______________________________
9、阅读
____________________
一个小孩,相貌丑陋,有口吃的毛病,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月,他参加总理大选。他的对手居心叵(pǒ)测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”,使他以高票当选为总理,并在1997年连任,人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑。
(摘自《剑桥家训》)
【1】你怎么理解画横线的句子①和②?
______________________________________________________________
【2】短文最后一个自然段中,“茧”有可能是:______、_______、_______等;由蛹化蝶的“生命之剑”指的是:____________。让·克雷蒂安的毅力具体表现在_________________________
【3】给短文拟一个恰当的标题,写在文前的横线上。
10、阅读语段,回答问题。
下雪了
下雪了,下雪了!屋顶(dǐnɡ)戴(dài)白帽(mào),树木穿白袄(ǎo)。只有小狗不怕冷,啪(pā)嗒(dā)啪嗒往外(wài)跑,走一步,印(yìn)朵花,雪地变(biàn)成花年糕(ɡāo)。
【1】这段话一共有_____句话。
【2】文中哪句话写的是下面这幅(fú)画上的景色?用“ ”画出来。
【3】你“走一步,印朵花”的意思是_____。(填序号)
①雪地上印上了小狗的脚印 ②小狗拿笔在地上画画
11、短文阅读
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路( )。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有( )。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上( )的新绿,眼前一片( )。
【1】补全短文。
【2】明艳的意思是(_________)
用明艳造句。
_____________________。
12、阅读课内片段,完成练习。
①果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】认真阅读选段,抓住关键词填写下面的思维导图。
【2】下列对选段的说法不正确的一项是( )
A.朗读选段时语速要快,这样才能显示出太阳升起时跳跃、可爱的样子。
B.“负着、一步一步、努力”等词语写出了太阳慢慢露出海面的动态美。
C.“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。
D.“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目。
【3】加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗?为什么?
___________________
13、读一读,完成练习。
夏天,知了不停地唱歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。
知了没有一点儿粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了?”
知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。”
蚂蚁把粮食借给了知了,并且劝告知了:“以后不要只顾眼前,不考虑将来。”
知了借了粮食走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。
【1】短文有(________)个自然段,第(________)自然段写的是蚂蚁劝告知了。
【2】知了冬天为什么没有粮食吃?用“____”画出来。
【3】蚂蚁是怎样劝告知了的?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 (________)
(2)蚂蚁也没有粮食,没办法借给知了。 (________)
(3)知了没有接受蚂蚁的劝告,夏天依然整天只顾着唱歌。 (________)
【5】如果你是那只蚂蚁,还会把粮食借给知了吗?为什么?____________
14、阅读短文《一张美丽的红枫叶》,回答问题。
①青蛙先生有一本心爱的书,这本书的名字叫《绿色的童话》。青蛙先生非常爱读这本书,这里的每一篇童话,都像一块又香又软的小蛋糕,或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。他舍不得把这些故事一下子都读完,因此,青蛙先生非常想有一张小书签,看到了哪一页,就把书签夹在哪一页,这样( )方便,( )有趣。
②午后散步的时候,青蛙先生发现,池塘边上有一张红红的枫叶,红枫叶飘落在青草地上,它有五个细小的“手指”,就像一个红润润的小巴掌,用它来做书签棒极了。
③青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时,他才发现,有一条小蜥蜴,正躲在红枫叶下睡午觉呢。
④青蛙先生轻轻地说了声:“对不起!”把红枫叶轻轻放下。
⑤回到家里,青蛙先生还在一直想着那张漂亮的红枫叶,他的童话书里,就是缺少这样一张书签。
⑥青蛙忍不住又跑到了池塘边,他看见蜥蜴睡完午觉,正在散步呢。
⑦青蛙问:“盖在你身上的那张红枫叶呢?我太喜欢它了,想把它做成一张书签。”
⑧“那你刚才为什么不________走它呢?”小蜥蜴惋惜地说,“一阵风把红枫叶_______到小溪里去了,我看见一条小鲫鱼_____着它______走了。”“真可惜。”青蛙叹了口气说,“刚才我怕拿走了它,会惊醒你的午睡。”
⑨傍晚,青蛙先生在家里又读了一篇美丽的堂话。这时,门外响起了敲门声。青蛙先生打开门一看,门外站着一张非常美丽的红枫叶,比他中午看到的那张还要鲜艳,还要漂亮。
⑩“红枫叶怎么自己走进来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮,他突然明白了——在红枫叶的后面,一定躲着他的好朋友——蜥蜴。青蛙先生快乐地说;“谢谢你——红枫叶!谢谢你——好心的小蜥蜴!”
⑪如今,青蛙先生十分珍惜那张美丽的红枫叶。
【1】短文第⑧自然段“______”上应填入动词最恰当的一项是( )
A.取 顶 吹 游
B.取 吹 游 顶
C.吹 顶 游 取
D.取 吹 顶 游
【2】结合短文的语境,在第①自然段的括号中填入恰当的关联词语。
【3】短文第①自然段中画线的句子是把__________比作_______________,生动地写出青蛙先生对这本童话书的____________之情。
【4】青蛙先生小心地捡起红枫叶,从中我们可以体会到____________,接着他又轻轻地放下了,这是因为___________________。
【5】对短文内容理解不正确的一项是( )
A.短文写了青蛙先生有一本心爱的书,他不忍心一下子都读完,所以找小蜥蜴要书签的事。
B.红枫叶不仅很漂亮,还代表着小青蛙和小蜥蜴互相关心的感情,代表着他们的友谊,所以青蛙先生十分珍惜那张美丽的红枫叶。
C.短文抓住青蛙先生和小蜥蜴的对话,让我们感受到这篇童话的新奇、有趣。
15、改为陈述句。
父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢?
16、按要求完成句子练习。
(1)太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼。(缩句)
____________________________________
(2)月明人静的夜里,纺织娘便叫起来。(改为拟人句)
______________________________________
(3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)
_____________________________________
(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢?(改为陈述句)
_____________________________________
17、仿照下列句子改写
例:他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
(1)我把苹果吃完了。
____________________________________________
(2)她被那只猫吓哭了。
_____________________________________________
18、例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了儿朵(雪白的)小花。
( )的池塘里,长满了( )的荷叶。
19、仿写句子。
例:爱是明媚的阳光,给人以温暖。
爱是____________,给人以____________。
20、奶奶累得浑身发软。(照样子,补充句子)
__________得___________________________。
21、习作。
每个人都有成功或失败的经历,你也一定有这种独特而难忘的深刻感受。请自拟文题,记下你的一次成功或失败的经历,写出自己的心理体验。