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1、在横线上填上恰当的词语。
①________的嘴巴 ________的眼睛 ________的孩子
②________地问 ________地笑
2、形近字组词
玩（ ） 跳（ ） 郊（ ） 查（ ）
完（ ） 桃（ ） 骄（ ） 香（ ）
座（ ） 程（ ） 姑（ ） 盼（ ）
坐（ ） 和（ ） 故（ ） 吩（ ）
3、根据拼音写出相应的汉字。
（1）爱mù______ （2）xùn______期 （3）迟yán______ （4）销huǐ______
（5）隐bì______ （6）压yì______ （7）kān______物 （8）fèng______命
4、课文综合回顾。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。___________，___________。（诸葛亮）
（2）_______________，天气晚来秋。（王维）
（3）_______________，戒奢以俭。（魏征）
（4）青箬笠，绿蓑衣，_______________。
5、填写诗句，感受春之美。
穿梭在古典诗歌浩瀚海洋中：“天街小雨润如酥，_________。”是韩愈对早春的细腻描写；“春色满园关不住，______________。”是叶绍翁忽见春色的欣喜表达；“________________，桃花流水鳜鱼肥。”是张志和热爱自然的情怀。
6、读《山居秋暝》，完成练习。
山居秋暝
， 。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________朝代的_____________。
【2】在原诗上补充出空缺的句子。
【3】用自己的话说说“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”的意思。
___________________。
【4】下面对“明月松间照，清泉石上流。”这一画面赏析有误的是（ ）
A．“照”字写出月光在林中穿越，具有动态美。
B．水清月明，泉声潺潺，令人心旷神怡。
C．以泉水的流动，衬托出夜的幽静。
D．画面虽美，但是缺少色彩描写。
7、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花，__________。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
诗句：_______ 诗题：________
诗句：_______ 诗题：________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
8、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。
十五夜望月
王建 〔唐代〕
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】解释词语：
十五夜：__________________
尽：__________________
【2】这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。
【3】根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。__________
（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________
（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。__________
【4】解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。
______________________________________________
【5】描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
______________________________
9、阅读
____________________
一个小孩，相貌丑陋，有口吃的毛病，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月，他参加总理大选。他的对手居心叵（pǒ）测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”，使他以高票当选为总理，并在1997年连任，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。
（摘自《剑桥家训》）
【1】你怎么理解画横线的句子①和②？
______________________________________________________________
【2】短文最后一个自然段中，“茧”有可能是：______、_______、_______等；由蛹化蝶的“生命之剑”指的是：____________。让·克雷蒂安的毅力具体表现在_________________________
【3】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。
10、阅读语段，回答问题。
下雪了
下雪了，下雪了！屋顶（dǐnɡ）戴（dài）白帽（mào），树木穿白袄（ǎo）。只有小狗不怕冷，啪（pā）嗒（dā）啪嗒往外（wài）跑，走一步，印（yìn）朵花，雪地变（biàn）成花年糕（ɡāo）。
【1】这段话一共有_____句话。
【2】文中哪句话写的是下面这幅（fú）画上的景色？用“ ”画出来。
【3】你“走一步，印朵花”的意思是_____。（填序号）
①雪地上印上了小狗的脚印 ②小狗拿笔在地上画画
11、短文阅读
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路（ ）。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有（ ）。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上（ ）的新绿，眼前一片（ ）。
【1】补全短文。
【2】明艳的意思是（_________）
用明艳造句。
_____________________。
12、阅读课内片段，完成练习。
①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】认真阅读选段，抓住关键词填写下面的思维导图。
【2】下列对选段的说法不正确的一项是（ ）
A．朗读选段时语速要快，这样才能显示出太阳升起时跳跃、可爱的样子。
B．“负着、一步一步、努力”等词语写出了太阳慢慢露出海面的动态美。
C．“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。
D．“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目。
【3】加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗？为什么？
___________________
13、读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”
知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”
知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
【1】短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。
【2】知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。
【3】蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （________）
（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （________）
（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。 （________）
【5】如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________
14、阅读短文《一张美丽的红枫叶》，回答问题。
①青蛙先生有一本心爱的书，这本书的名字叫《绿色的童话》。青蛙先生非常爱读这本书，这里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。他舍不得把这些故事一下子都读完，因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样（ ）方便，（ ）有趣。
②午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一张红红的枫叶，红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
③青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。
④青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”把红枫叶轻轻放下。
⑤回到家里，青蛙先生还在一直想着那张漂亮的红枫叶，他的童话书里，就是缺少这样一张书签。
⑥青蛙忍不住又跑到了池塘边，他看见蜥蜴睡完午觉，正在散步呢。
⑦青蛙问：“盖在你身上的那张红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它做成一张书签。”
⑧“那你刚才为什么不________走它呢？”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶_______到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼_____着它______走了。”“真可惜。”青蛙叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。”
⑨傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的堂话。这时，门外响起了敲门声。青蛙先生打开门一看，门外站着一张非常美丽的红枫叶，比他中午看到的那张还要鲜艳，还要漂亮。
⑩“红枫叶怎么自己走进来了？”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，他突然明白了——在红枫叶的后面，一定躲着他的好朋友——蜥蜴。青蛙先生快乐地说；“谢谢你——红枫叶！谢谢你——好心的小蜥蜴！”
⑪如今，青蛙先生十分珍惜那张美丽的红枫叶。
【1】短文第⑧自然段“______”上应填入动词最恰当的一项是（ ）
A．取 顶 吹 游
B．取 吹 游 顶
C．吹 顶 游 取
D．取 吹 顶 游
【2】结合短文的语境，在第①自然段的括号中填入恰当的关联词语。
【3】短文第①自然段中画线的句子是把__________比作_______________，生动地写出青蛙先生对这本童话书的____________之情。
【4】青蛙先生小心地捡起红枫叶，从中我们可以体会到____________，接着他又轻轻地放下了，这是因为___________________。
【5】对短文内容理解不正确的一项是（ ）
A．短文写了青蛙先生有一本心爱的书，他不忍心一下子都读完，所以找小蜥蜴要书签的事。
B．红枫叶不仅很漂亮，还代表着小青蛙和小蜥蜴互相关心的感情，代表着他们的友谊，所以青蛙先生十分珍惜那张美丽的红枫叶。
C．短文抓住青蛙先生和小蜥蜴的对话，让我们感受到这篇童话的新奇、有趣。
15、改为陈述句。
父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？
16、按要求完成句子练习。
（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）
____________________________________
（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
______________________________________
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
_____________________________________
（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）
_____________________________________
17、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
____________________________________________
（2）她被那只猫吓哭了。
_____________________________________________
18、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了儿朵（雪白的）小花。
( )的池塘里，长满了( )的荷叶。
19、仿写句子。
例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。
爱是____________，给人以____________。
20、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________得___________________________。
21、习作。
每个人都有成功或失败的经历，你也一定有这种独特而难忘的深刻感受。请自拟文题，记下你的一次成功或失败的经历，写出自己的心理体验。
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