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随时随地学习
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1、按要求写句子。
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。
缩句：
（2）扬科死了。
扩句：
（3）忙人怎么可能做事那么从从容容。
改为陈述句：
（4）修改病句。
①今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
②大家都夸耀五甲班的清洁卫生搞得好。
2、组词。
宗________ 经________ 跺________ 赠________ 假jià________
棕________ 径________ 跤________ 增________ 假jiǎ________
3、补充词语。
（_____）（____）同舟 （_____）（___）可亲 兴高（___）（___） 十（___）连（___）
缝缝（___）（___） 碧空（___）（___） 思（___）起（___） （___）（___）深长
4、照样子，完成词语的填写。
得意（扬扬） 细雨（___________） 衣冠（___________）
（四）面（八）方 （_____）拼（_____）凑 （_____）头（_____）绪
（头）重（脚）轻 （_____）濡（_____）染 （_____）枪（_____）剑
（狼）吞（虎）咽 （_____）假（_____）威 指（_____）为（_____）
5、将下列词语补充完整。
惊（ ）失（ ） 欢天（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 忠心（ ）（ ） （ ）苦（ ）高
6、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？
7、读古诗，完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】解释下列字词的意思。
生气：____________________
恃：_______________________
抖擞：______________________
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A. 诗人希望上天能重用有用的人。
B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________________
8、类文阅读
桑茶坑①道中
[宋]杨万里
晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。
（注释） ①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。
【1】选一选。
（1）这首诗所写的时间是（____）季节。
A．初春 B．初夏 C．初秋
（2）当时的天气情况是（____）。
A．小雨 B．晴朗 C．雨后初晴
【2】根据古诗内容填空。
（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_________________。
（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。
【3】给下列诗句选择正确的解释。
（1）草满花堤水满溪。（____）
A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。
B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。
（2）一牛吃过柳阴西。（____）
A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。
B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。
【4】发挥想象，接着写一写。
牧童一觉醒来，发现牛不见了，__________________
9、 风儿告诉我
“你不想有我这样的力量吗?”台风问微风,“你看,当我起驾的时候,人们在整个海岸都挂上台风信号向我致敬,我折( shé zhé)断一条船的桅杆就像你托起一根羽毛那样容易,我的翅膀这么一扫,海边就到处是被粉碎的船板,所有的国家都在我的面前畏缩着。难道你不想有我这样的威力吗?”
微风没有回答,只是在天空中轻轻起舞。这时,所有的河流、湖泊、森林、田野,所有的走兽和飞鸟,所有的人们,都为它的来临(lín líng)而高兴。鲜花盛开,白云浮动,风帆高举,到处是健康和欢愉。绿叶、鲜花、温暖、光明,这就是微风给台风的唯一回答。
很多时候,最重要的并不是威力。温和与礼貌也是一种财富,它像阳光一样受到欢迎,它到哪里都携带着欢乐,而它绝对不妒(dù hù)忌,更不骄傲,它只是把美好的祝福温柔地送给每个人。
【1】在文中加点字的正确读音（ ）
A. shé lín dù B. zhé lín hù
C. zhé ling dù D. zhé lín dù
【2】下列句子中与其它句子不同类的一句是（ ）
A. 温和与礼貌也是一种财富,它像阳光一样受到欢迎。
B. 微风犹如亲密的朋友，把美好的祝福温柔地送给每个人。
C. 微风没有回答,只是像蝴蝶一样在天空中轻轻起舞。
D. 我折断一条船的桅杆就像你托起一根羽毛那样容易。
【3】人们为什么在整个海岸挂上台风信号？（ ）
A. 人们害怕台风，向台风致敬。 B. 人们觉得在两岸挂着台风信号很好看。
C. 挂上台风信号可以帮助台风发挥更大的威力。 D. 挂上台风信号，是在提醒人们作好应对台风的准备。
【4】《风儿告诉我》一文中风儿最想告诉我们什么？（ ）
A. 台风的威力大，折断一条船的桅杆非常容易。
B. 微风的威力小只能托起一片片羽毛。
C. 微风给我们带来绿叶、鲜花、温暖、健康和欢愉。
D. 温和与礼貌是一种财富,它像阳光一样受到欢迎。我们要做一个温和而有礼貌的人。
10、课内阅读。
彼得欠他的母亲如下款项:
在她家里的10年幸福生活 0芬尼
他10年中的吃喝 0芬尼
在他生病时的护理 0芬尼
他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
【1】在括号里填上和合适的词语。
例:(慈爱)的母亲
( )的母亲 ( )的母亲
( )的母亲
【2】妈妈给小彼得开账单的原因是( )
A. 跟小彼得开个玩笑。
B. 想跟小彼得要报酬。
C. 只是想要小彼得明白:他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
【3】文中哪些词体现了小彼得的羞愧、后悔?请抄在下面。
____________________________________
【4】小彼得为什么在看完母亲的账单之后,会“蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里”呢?
____________________________________
11、 聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎（līn）起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。
【1】写出下列词语的反义词。
湿——（______） 沉——（______）
【2】徐文长是_________朝的文学家，他是一个_________而又_________的人。
【3】老师给学生们出了一道怎样的难题？用“___”在短文中画出相关语句。
【4】徐文长是怎样顺利通过老师的测试的？
________________________________________________________________________
12、 阅读答题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( )，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽( )哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1．在文中括号里给加点的字注音。
2．“居高临下”的意思是：____________________；“山涧”的意思是：____________________。
3．给文段拟一个小标题：____________________。
4．这段文字描写了壮士们的__________和__________，表现了壮士们__________的精神。
学完课文。把你的感悟写下来吧。
五壮士说的最让你难忘的一句话：____________________________________
最让你刻骨铭心的一个镜头：________________________________________
13、阅读训练。
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2．从文中找出下列词语的反义词。（4分）
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3．坚持就能胜利。这句话改为反问句是：
4．这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。
5．概括写出下面四种人的态度：
（1）老奶奶的态度：
（2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度：
（4）胡子爷爷的态度： 6.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
14、阅读课内文段，回答下面问题。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
【1】“遗”字用部首查字法应查_____，用音序查字法应查_____。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第_____种意思。在“路不拾遗”中应选第______种意思。
【2】在文段中找出下面词语的近义词和反义词。
近义词： 连忙（________） 凝视（________）
反义词： 缓慢（________） 困难（________）
【3】用波浪线画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
【4】文中破折号的作用是____________，双引号的作用是________________。
【5】在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情：_________。发生这件事是因为海鸥们__________，它们在用自己特殊的方式表达_________。
15、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
16、句子加工厂。
①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）
17、“把”字句与“被”字句互换。
1.妈妈把礼物分成两份。
___________被___________
2.风筝被风吹得无影无踪。
__________把___________
3.太阳一晒，水就变成了汽。
___________被_____________
___________把____________
18、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）
_____
19、我能按要求写句子。
（1）一条清澈见底的小河出现在我的眼前。（缩句）
______________________
（2）敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点）
______________________
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（上面句子描写的是冬天，请你照样子写一写春天或夏天。）
______________________
（4）《六一》儿童节前，在老师的鼓动下，我们班准备了精美的节目。表演那天，同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。（用修改符号修改病句，共4处错误。）
______________________
20、用恰当的关联词语合并句子。
1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。 雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。
_____________________
2．老麻雀太过紧张。 老麻雀浑身发抖。
______________________
3．你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。
_____________________
21、轻松习作。
假如你乘坐时空穿梭机去到未来，那时的世界会是怎样的呢？请你展开想象，围绕着“未来的生活”这一主题完成习作可以写未来发生的智能化的事，也可以写未来智能化的物。
要求：①自拟题目；②围绕主题，合理想象；③书写规范，语句通顺，不少于400字。
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