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1、在古诗中讲究对仗，在本诗中
“两个”对“一行”， “黄鹂”对（_______）
“西岭”对（_______）， “千秋”对（_______）
2、按要求写四字词语（每组4个）。
1．含有两个数字的词语：____________________。
2．含有动物名称的词语：____________________。
3．含有反义词的词语： ___________________。
4．ABCC式：____________________。
5．AABC式：_____________________。
3、照样子，写一写。
1．例：反反复复（AABB） ________ ________
2．例：很多很多( ABAB) ________ ________
4、开花组词。
5、看拼音写词语
6、完成练习。
__________，风景旧曾谙（ān）。日出江花_________，春来江水_______。能不忆江南？
【1】把下面这首词补充完整。
【2】这是______代__________（人名）写的一首词，词牌名是“__________”。词是我国古代一种句子______（A．有长有短 B．字数一致）的文学体裁。
【3】作者在词中表现了对________的怀念之情。
7、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】解释词语：
辞：__________ 烟花：_______________
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
【3】后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
__________________________________________________
8、读古诗，完成练习。
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【1】从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。
【4】这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。
9、阅读下面短文，回答文后的问题。
一束白色的栀（zhī）子花
一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。
1、在文中找出下列词语的近义词。
依靠（____） 香气袭人（______）
2、读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？
______________________________________________________
10、材料：
新冠疫情形势yán jùn时，为有效kòng zhì病毒传播，让它无处躲藏，核酸检测就成为了重要手段。因为病毒进入人体后，首先会在呼吸系统中繁殖。检测时，医务人员会使用一种特殊的棉签（采样拭子），在检测者的咽喉处bō nòng几下，再放入样本采集瓶里，几个小时后便有了结果。这看似简单的过程，bù fá科技力量的支撑。
一般生物都含有核酸，包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们按一定序列组成。新冠病毒仅含有核糖核酸，而且排序出现异常。如果在tí qǔ的样本中检测到了jié rán 不同的核酸序列，再经过比对，就会提示该检测者有可能感染了新冠病毒。
新冠病毒出现后，我国科学家在极短的时间里，完成了病毒株采样、计算机测序，发现病毒中的核酸特异序列，这在以前是不可思议的事情，尽显了科技的力量。
【1】这份材料里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将汉字写在下面的方格里。注意要把字写得工整、美观。
（1）__________
（2）__________
（3）__________
（4）__________
（5）__________
（6）__________
【2】“躲藏”的“藏”字，笔画数是
A．十六画
B．十七画
C．十八画
D．十九画
【3】关于“系统”的“系”字，下面说法不正确的一项是
A．“系统”的“系”是多音字，它的另一个读音是“jì”。
B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“J”。
C．“系”与“累”“紧”“素”这三个字的本义，可能有相近之处。
D．“春节系我国的传统节日”一句中，“系”的意思是“是”。
【4】下面词语中，“思”的意思与“不可思议”一词中“思”的意思相同的是
A．构思新颖
B．思乡心切
C．深思熟虑
D．忧思难忘
11、课外阅读。
小不点，大能耐
2021年5月29日，中央电视台《非常6+1》迎来一位云南文山的壮族小女孩——赵婧媛。她身穿壮族服装，一曲《又见三月三》让人们走进了文山的壮乡，走进了独具特色的民俗文化——三月三节。十几分钟的节目她（出色 精美）的表演让人们不仅看到了文山壮族的服饰习俗更看到了文山人对自己家乡（厚厚 浓浓）的爱
赵婧媛今年8岁，她人虽小，但为了让人们了解家乡，了解家乡的民族，她跨越3000公里的路程，从偏远的文山到祖国的首都。为了传chénɡ（ ）壮族文化，她刻苦学习，苦练壮族歌圩唱法，走到哪儿唱到哪儿，成为了一位传播壮族文化的小使者！
今天，她的梦想实现了。她（美妙 美丽）的歌声带着梦想飞过高山，越过大海，让更多的人们记住了她，记住了她热爱的家乡——文山。
小不点，有大能耐。赵婧媛，家乡因你更（精神 精彩 ）！
【1】划线句子中的“chénɡ”，从《新华字典》中查到几个同音字，联系上下文，应选（ ）
A．
chénɡ ①托着；接着：～重。②继续：继～。
B．
chénɡ①完成；成功：大功告成～。②成为：百炼～钢。
C．
chénɡ ①利用交通工具出行，坐：～车。②利用（机会等）：～机。
【2】从文中找到下列词语的近义词。
喜爱——( ) 与众不同——( )
【3】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【4】读短文，在“”里填上合适的标点符号。
【5】短文紧扣题目来写，第一自然段就围绕标题中的“_________”一词来展开。
【6】对短文理解表述不正确的一项是（ ）
A．“小不点”的“小”是指赵婧媛年纪小，只有八岁。
B．赵婧媛参加《非常6+1》的主要目的是为了出名，当歌手。
C．赵婧媛人小志高，做一位传播壮族文化的小使者。
12、阅读短文，完成练习。
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我感到有一肚子的委屈。
父亲到外面和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】题目是“父亲的礼让”，读完文章，你知道父亲“让”出了______________，从中知道了这是一个____________________的父亲。
【2】从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语写一句话。
_______ _________
________________________________________________________________
【3】对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．加点的词语表现了“我”特别想要这个名额，一心想要争取。
B．加点的词语说明这件事很严肃。
C．加点的词语说明“我”态度坚决，希望父母也重视。
D．加点的词语完全可以去掉。
【4】认真体会文中画横线的句子，父亲这样做的原因是（ ）
A．父亲在老师面前好面子。
B．敬重老师；希望老师善待孩子。
C．尊重老师；向老师证明家里条件不错。
D．讨好老师；帮孩子争取贫困生名额。
【5】父亲为什么礼让？请你简要地概括原因。
________________________________________________________________
【6】“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”“父亲的良苦用心”是指：________________________。读完短文，你知道了________________________的道理。
13、片段阅读。
海底世界
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】用“ ”在文中画出能概括这一段意思的一句话。
【2】这段话写了______、______、乌贼和章鱼、_______这几种海底动物的活动方式。
【3】选择下面的说明方法，填在相应句子后面的括号里。（填序号）
A．打比方 B．作比较 C．列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______）
②梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（______）
14、阅读下文，回答问题。
阿凡提的三个鸡蛋
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走时一摸口袋，才发现身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，并承诺下次经过这里时，一定送钱来还他。
□不要紧□财主_________说□三个鸡蛋算得了什么□以后再说吧□过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提_________问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”
财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才_________说：“不多，不多，三个鸡蛋就算三百块钱好了。”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提_________。
“咦，这还算多吗？”财主_________说，“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来，好重重地罚他。等呀等呀，等到下午才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
【1】在短文第2自然段的里加上合适的标点符号。
【2】在短文的横线上填入合适的内容。
【3】分别用一些词语来形容财主和阿凡提。
（1）财主：_____________________________________________________________
（2）阿凡提：___________________________________________________________
【4】财主为什么当初不跟阿凡提要那三个鸡蛋的钱？
________________
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
________________
15、按要求，写句子。
（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）
______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）
_______________________________________
（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）
_______________________________________
16、改成双重否定句。
（1）全班同学都参加了这次植树活动。
__________________________________________
（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。
______________________________________
（3）你应该知道这件事情。
_____________________________________
17、照样子，用自己的话转述别人的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”
________________________
（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
________________________
18、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）
_____________
19、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
20、小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
___________________________________
21、快乐作文。
题目：_________真好
要求：
1．把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
2．用具体的事情写出这个人好在哪里；
3．书写规范、整洁，正确使用标点符号，句子通顺连贯，条理清楚；
4．写出自己真实的感受；
5．字数不少于250字。
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