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1、按要求填空。
“载”用部首查字法，先查_____，再查_____画。根据“载”字在《新华字典》中的解释，“满载而归”的“载”的意思是_______。（填序号）
2、下列句子中有两处与教材原文不符，请修改。
他越来越使劲儿，崭新的白床单被抓破了。
_________________
3、看拼音，写词语。
qīnɡ xī chénɡ fá xiōnɡ huái zàn tàn chì zé
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
yí huò xiào ɡuǒ huái hé xiànɡ mù fēi fán
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
4、按查字典的要求填空。
“龄”是________结构，部首是________，再查________画。请写出4个和它形近的字并组词。
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
5、我会写，我会填。
“别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“都”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
“医”字的笔顺是 。
6、课内阅读。
， 。
，霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——（____） 恨——（____） 早——（____） 黑——（____）
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ）
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色？（ ）
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
___________________________
7、我会填一填，圈一圈。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
【1】这首诗主要写了什么？（选序号）________①咏鹅 ②鹅
【2】短文主要写了它的哪些部位？用“ ”画出来吧！
【3】把表示颜色的词用“
”圈出来。
8、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】“残阳”的意思是（ ）
A．破旧的太阳。
B．朝阳。
C．夕阳。
【2】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
_____________________________
【3】诗人描写的景物中，像珍珠的是__________，像弓的是__________。
【4】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉
【5】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_____________________________
9、阅读短文，完成后面的问题
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】第②自然段共有（_____）句话。
【2】选字填序号
①翻（fān） ②吐 ③摸（mō）
（_____）舌头 （_____）鼻子 （_____）脚掌（zhǎng）
【3】“原（yuán）来，我们的汗（hàn）藏在这里！”中的“这里”指哪里？（ ）
A.鼻子上 B.舌头上 C.脚掌上
【4】你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。
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10、山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
（1）在□处加上标点。
（2）这段文字采用先 后 的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山 美、 美的特点。
（3）将短文分为四层，并概括每层的意思。
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
（4）划线句子采用了 和 的修辞手法。
（5）摘抄文中写山的词语。
11、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》片段
在朝着阳光的堤（dī tí）岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置（zì zhì）,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥（cào zào）,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】画掉括号里不正确的读音。
【2】蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ）。
A．那丛草不好吃
B．那丛草可以遮阳
C．那丛草可以遮蔽洞的出口
【3】这两段文字的观察顺序是（ ）。
A．从外到内
B．从左到右
C．从远到近
【4】选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?
____________________________
【5】蟋蟀的住宅是个简朴的洞穴，作者写得如此生动，我们可以得到什么启示？
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12、阅读使人明智。请阅读下面的内容，完成练习。
阅读好的shū jí ，（ ）可以弥补你quē fá 的知识，（ ）能wèi jiè 你的心灵，让内心不再kōng xū ，还能kòng zhì 你的坏情绪，让你逐渐从yòu zhì 走向成熟。一旦开始阅读，就要耐得住jì mò ，dǐ yù 外界干扰，只沉浸在书中的世界。正所谓“_____”，只有沉下心来，下一番苦功夫，才能有所领悟。
【1】根据语境，看拼音写词语。
【2】括号中可以填入的一组关联词语是：_____。
【3】填入“_____”处的俗语，下面合适的一项是
A．听君一席话，胜读十年书。
B．读书须用意，一字值千金。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．路遥知马力，日久见人心。
13、阅读短文。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成堆垃圾的地方。怎么办？我做了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼，这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸，妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，载上各种花苗，还就近挖来了两丛翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成另一番景象。附近的居民（ ）没来这儿倒垃圾，（ ）纷纷把家里珍藏的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花园增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
【1】在文中（ ）里填上合适的关联词语。
【2】写出下列词语的近义词。
仍旧——（________）慷慨——（________）奉献——（________）
【3】根据短文内容填空。
①以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得_________、_________（请从文中选用两个恰当的四字词语填写）。
②第2自然段写建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、_________、_________、_________、_________、栽花苗、种翠竹。
③第2自然段中，爸爸、妈妈“告诉我一个好主意”。这里的“好主意”指_________，这个主意“好”在__________。
【4】本文告诉我们一个什么道理？请用“______”画出来，并说说读了这个道理后你的收获。
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14、课内阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
1.“ ”这个词语说明疏通河道的人很多。
2.鲧治水的方法是( )
①让水流入大海
②筑坝挡水
3.读了选文,你认为禹是个怎样的人?
15、加上合适的关联词，把两句话合成一句。
例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
◆ 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。
◆ 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。
◆ 课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。
◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。
16、按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）
______________________
（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）
______________________
17、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
18、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
19、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_________________________________________________
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
_________________________________________________
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
_________________________________________________
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
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20、照样子写句子。
例：我能每天早晨做你的听众吗？
我能做你的听众吗，每天早晨？
（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？
（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？
21、轻松习作。
乌龟大哥一直很苦恼自己速度慢，它做梦都想能够像兔子一样跑得飞快。有一天，乌龟大哥突然发现自己梦想成真了，它可乐坏了……接下来会发生什么有趣的事情呢？请你展开想象写一篇习作，题目自拟。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯。字数在300字左右。
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