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河北省邯郸市2026年小升初(二)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    ( )( )( )( )( )

    ( )( )( )( )( )

  • 2、看拼音写词语。

    lóngzhào   zhào yào rèn píng fù gài 

    __________ ___________ __________ _________

    guī lǜ   mǐn jié lǎn duò   tuī jiàn

    _________   __________   __________ _________

  • 3、照样子仿写词语。

    又大又圆   ________   ________

    平平安安   ____________   ____________   ____________

  • 4、实际实践。

    下面是某小学开展的“诵读名著知识竞赛”活动的题目,你也来参与一下吧。

    1.《水浒传》中一百零八个好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的绰号。你喜欢的一位好汉是__________,他的绰号是__________,这个绰号表现出的人物特征_____________________

    2.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如“大闹__________”“三打__________”“借__________”。

    3.“身长八尺,豹头环眼,燕领虎须,声若巨雷,势如奔马。”这句描写人物的句子描写的是《__________》中的____________________

    4.女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《_________________》,该书又名《__________________》。

  • 5、填一填。

    (1)有山皆_____)(__________)(_____不文章。

    (2)____)(____明月本无价,近水____)(____皆有情。

    (3)飞流____)(____三千尺,疑是银河____)(____)(____

    (4)欲穷____)(____目,____)(____一层楼。

    (5)与朋友交,言而有____

    (6)十年树木,____)(____树人。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    竹石  

    咬定青山不放松,               

                   ,任尔东西南北风。

    【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是      代的                

    【2】解释重点字词。

    咬:_______________________      坚劲:_______________________

    任:_______________________

    【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子? (  

    A.竹林里

    B.深山里

    C.破岩中

    【4】咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?   

    ______________________________________

    【5】结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?

    _______________________________________________________________________

  • 7、阅读积累

    清平乐·村居

    辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

    1词下阕中字可谓一字千金,试简析其妙在何处?

    ________________________________________________

    2你怎样理解最喜小儿无赖一句中的无赖?表达了作者对小儿怎样的感情?_____________________________________

    3全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?__________________________________________

    4读了该词之后,请谈谈你所向往的生活?_______________________________________

  • 8、阅读下面的诗歌和图片,完成练习。

    十五夜望月

    [唐]王建

    中庭地白树栖鸦,

    冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,

    不知秋思落谁家。

    1“尽”的意思有:①完;②死亡;③达到极端;④全部用出;⑤用力完成;⑥全,都;⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______(填序号)。“取之不尽”中“尽”的意思是______(填序号)。

    2用自己的话说说“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”描绘的画面,然后写下来。

    ______________________________

    3“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物,诗人借月抒怀,有“月落乌啼霜满天,___________”,有“峨眉山月半轮秋,___________”。

    4下列对古诗的分析,正确的一项是(   )

    A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特,引起众人的关注。

    B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景,表明诗人对秋景情有独钟。

    C.全诗围绕“桂花”来写,写出了花香的浓郁,表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。

    D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处,实际上是在抒发自己内心的情感

    5观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》,指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    【1】写出下列词语的近义词。

    收藏——( )珍贵——( )销毁——( )宏伟——( )

    【2】选文中第1自然段在结构上是 ____________________

    【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆呢?

    ________________________________________________________

    【4】你从“凡是”“统统”“任意”这些词语中体会到什么?

    ____________________________________________________

  • 10、阅读《夜间飞行的秘密》选段,完成练习。

    科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

    【1】课文中的三次实验是怎样做的?结果如何?照样子完成下面的表格。

     

    过程

    结果

    结论

    第一次

    把蝙蝠的眼睛蒙上

    铃铛一个也没响

    蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛

    第二次

    _______

     

     

    第三次

    _______

    _______

    _______

     

    【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?请用“____”画出来。

    【3】根据选段内容,写一写雷达和蝙蝠之间的联系。

    雷达的天线相当于蝙蝠的________,它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________,荧光屏相当于蝙蝠的_________。

    【4】读了选段内容,在写法上你还有什么疑问?请提出来。

    __________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    读书使人优美

    毕淑敏

    ①优美在字典上的意思是:美好。

    ②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需要美好。为了这份美好,人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

    ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

    ④读书的时候,人是(专一  专心  专注)的。因为你在(倾听  聆听 细听)一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力也就降临在你的双眸。

    ⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在(惊奇 惊讶 惊叹)的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊(ɡǔ)似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,永不磨损。

    ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道了还有更多的奥秘等待人类去(揭示  揭破  揭露),于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨(pì nì)天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

    ⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

    1潜心读文,咬文嚼字。

    (1)选择文中括号内最恰当的词语,写在横线上。

    ________ ________   ________   ________

    (2)“睥睨”两个字的偏旁都是_________。联系语境,这个词与“___________”有关,是一个____义词(“褒”或“贬”),意思是________________________________

    2品读句段,理解内容。

    (1)仔细读短文,说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。

    _________________________

    (2)读读第④段画线的句子,谈谈你的理解。

    ___________________

    (3)这篇文章很多地方在表达上颇有特点,比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊”的内容;再比如最后一个自然段,运用多种修辞手法,呼吁人们读书。这样表达的作用是什么?请选择一处写一写你的理解。

    _____________________

  • 12、阅读理解。

    吃虫的植物

    陈佐忠

    在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。

    有一种会吃虫的小草叫茅膏(gāo)菜。它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。

    有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。

    还有一种猪笼草,也是吃虫的能手。

    猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶荚伸长成卷须,并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有积水,小虫跌进口袋,就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。

    有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。

    1第①自然段中画   的句子运用了_______的修辞手法。

    2比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍_____________

    3根据文章的内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”

    1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。(

    2)猪笼草袋子里的积水就是雨水。(

    3)猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。(

    4读一读文中画“____”的句子,想一想,加点词去掉好不好?请说说理由。

    ________________________________________________

    5按猪笼草吃虫的过程排列下列句子:_________________(写序号)。

    ①小虫飞到袋口上。②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进积水中。

  • 13、阅读短文,完成练习。

    小乌龟谈长大

    几只小乌龟聚在一起,谈论着长大以后想干什么。

    乌龟姐姐说:“我爱漂亮,长大以后我要变成美丽的金鱼,可以自由自在地游泳,彻底告别乌龟家族的丑陋(lòu)!”

    乌龟妹妹说:“我讨厌现在这样慢慢爬行!长大后,我一定要成为动作敏捷的兔子,可以轻快地蹦蹦跳跳,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

    乌龟哥哥说:“我不想这么卑(bēi)微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象,建立一个王国。小动物们都以我为王,只有我说了算!”

    他们兴致勃勃地谈论着,仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想:你们为什么________________________?乌龟姐姐忍不住问他:“弟弟,你长大以后想变成什么样?想做什么呢?”

    乌龟弟弟说的话出人意料:“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟,不给我们乌龟家族丢脸。”

    【1】根据短文内容连线。

    乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

    乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

    乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

    【2】用“          ”画出文中乌龟弟弟说的话。

    【3】请把乌龟弟弟的想法填在文中的“_____”上。

    【4】乌龟姐姐问乌龟弟弟的话,要用( )的语气来读;乌龟弟弟说的话,要用( )的语气来读。

    A.坚定             B.轻松             C.疑问             D.难过

    【5】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是(     

    A.失去自信

    B.失去自己

    C.失去面子

    D.失去面具

    【6】你赞成哪只乌龟的说法?写写你的理由。

    我赞成__________的说法。因为___________________________

  • 14、非连续性文本阅读

    老师推荐同学们阅读《鲁滨逊漂流记》这本书,于馆藏信息预约申请委托申请是玲玲去图书馆借阅,在电子查询系统中,她看到了如图所示信息:

    【1】从图中信息可以看出,玲玲__________(可以/不可以)借阅到这本书。

    【2】由图中信息可知,条码号为__________的书被借出,截至__________这一天归还。

    【3】这本书里令你印象最深的是什么(人或情节)?请写出来。

    ____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子花园

    1.这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)

    ________________________________________________________

    2.羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改为陈述句)

    ________________________________________________________

    3.他是一个好孩子。(改为感叹句)

    ________________________________________________________

    4.太阳升起来了。(扩句)

    _______________________________________________________

    5.我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)

    _______________________________________________________

    6.他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)

    _______________________________________________________

    7.天边的星辰和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)

    _______________________________________________________

    8.小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)

    __________________

    (2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)

    __________________

    (3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)

    __________________

  • 17、句子训练营

    ①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句)

    ___________________________

    ②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为把字句

    ___________________________

    ③我被满面笑容的外公叫进房里。(改为字句)

    ___________________________

    ④我累得不行了,不得不休息一会儿。(改为一般陈述句)

    ___________________________

    ⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)  

    ___________________________

  • 18、按要求写句子。(12分)

    (1)把下列句子补充完整。

    假如生命可以移植  

    (2)缩句。

    在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法。

     

    人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地

     

    (3)清洁的空气的确有益于人们的健康。(改成反问句,句意不变)

     

    (4)大海为人类奉献出了这么多,怎能不让人类感激呢?(改成陈述句,句意不变)

     

    (5)如果有一天,我们从邮差手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。(你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗?)

       

     

     

     

  • 19、按要求改写句子。 (6分)

    (1)对少先队员来说,没有克服不了的困难。(改为肯定句)

     

    (2)在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)

     

    (3)你和我去老师那儿。(改为祈使句)

     

     

  • 20、用关联词把下面两句话合并成一句话。

    小兴安岭是一座美丽的大花园。       小兴安岭是一座巨大的宝库。

    ____________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作

    读古诗“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴”和“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”,我想起乡村的美景和趣事;看右图丰子恺的画,我们感受到独特的乡村生活情趣。根据图片,结合自己的生活体验,写一篇关于乡村的习作。

    要求:题目自拟,把内容写具体,按一定顺序来写,表达出自己的感受。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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