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随时随地学习
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1、课文内容回顾。根据所学内容填空。
1．古时候人们用（______）来形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用很多车来拉。（括号内填写一个四字成语）
2．在北京举行的中国文化嘉年华上，贝贝和晶晶向外国小朋友介绍：“雅人四好”是指（__________）。
3．唐朝诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中，描写青草、黄鹂的诗句是：独怜幽草涧边生，（_______）。
4．春天，在江边漫步，考到桃花含苞待放，江里的鸭子快乐地嬉戏，我会想到北宋诗人苏轼《惠崇春江晚景》中写的“（_____________），（___________）”两句诗。
5．大年三十了，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓是“唐宋八大家”之一的王安石《元日》一诗中所写的那样：（___________），（_____________）。
2、填空。
①当看到小刚衣冠不整地出现在你面前时，你可以用《弟子规》中的“________”这句名句来提醒他。
②小明答应别人的事总是做不到，你可以用《老子》中的“________”这句名言来提醒他。
③当我们来到西湖看到一望无边的荷花时，会想起宋代诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“________”。
④小红读书时特别认真，请你用两个成语形容一下她读书的样子：“________、________”。
3、读拼音写词语。
luò tuó wān yán shāo wēi
（______） （______） （______）
pān dēng píng zhàng
（______） （______）
4、写出下列字词的反义词。
稠——（___）
慌张——（___）
快——（___）
黑夜——（___）
5、给下面的句子加上标点符号。
1．（___）一定会飞回来（___）男孩肯定地说（___）
2．老山羊问（___）你是谁（___）怎么跑到陷阱里去了（___）
3． （___）是的（___）小男孩站起来，鞠了个躬（___）请让我进去吧（___）
6、填空。
1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（ ）；诗最后一句的意思是（ ）。这首送别诗实际上是表明诗人（ ）的品质。
2.《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是（ ），地点是（ ） ，景物是（ ）和（ ），这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
7、阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景
______________________，______________________。
蒌蒿满地______________，正是河豚______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。
【3】下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
【4】这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是______（填序号）
【5】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。
B．竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。
【6】下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
8、课外阅读。
塞下曲六首(其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?
_________________________________________________________________________
【3】全诗要表达的主题是( ）
A．戍边将士渴望建功立业
B．边塞生活的艰苦
C．对友人的思念
【4】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
_______________________________________________________________________
9、阅读片段和短文，完成练习。
一切都静了下来，只有舵手站立在舵旁。小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，随着清晨的第一缕阳光，自己就会死去。这时，她看到她的姐姐们从波涛中游了出来。她们和她一样苍白，美丽的长发已经不在风中飘动。
“我们把头发都交给了那个巫婆，希望她能帮助你，让你不要死去。她给了我们一把刀。拿去吧，你看，他是多么锋利！在太阳出来之前，你必须把它刺进王子的心脏。当他的血液流到你的脚上时，你的双脚又会连到一起，变成一条鱼尾，你就能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。快动手吧！我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了，就像我们的头发被巫婆剪掉了一样。刺死王子，赶快回来吧！快动手啊！你没有看到天边的红光吗？再过几分钟，太阳就要出来了，你就要死了！”她们发出一声奇怪的、深深的叹息，便沉到海里去了。
小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰，在王子清秀的脸庞上吻了一下，再望了望天空，朝霞渐渐明亮起来了。她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花进发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
【1】文中“她们和她一样苍白，美丽的长发已经不在风中飘动”中她们和她为什么脸色会苍白？
__________________________
【2】小人鱼救活自己办法是什么？用横线在文中画出来。
【3】小人鱼可以教自己，但最终没有用姐姐们的办法救自己，为什么？从哪里看出来？
__________________________
【4】《海的女儿》给我们什么启示，不正确的一项是（ ）
A.小人鱼用自己的行动证明了自己，也告诉我们：重要的并不是结果，而是努力的过程。
B.让我们学做一个善良、勇敢、无私的人。
C.让我们为了自己心中的梦想执着追求和奋斗。
D.小人鱼觉得自己已经不能嫁给王子了，就跳入了海里。
10、课外阅读
失落了的山村
你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？
一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……”
前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！
他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！
不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！
【1】“麓”字用部首查字法应先查_________部，再查_________画。
【2】我会照样子写词语。
千里迢迢（ABCC）：_____________ _____________
无影无踪（ABAC）：_____________ _____________
【3】第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。
“我”指（_________），“你”指（_________），“他”指（_________）
A.作者 B.读者 C.老爷爷 D.小山村
【4】老爷爷第一次来到小山村是在________时候，那时他是一位________。
【5】题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是__________________
【6】第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（ ）
A. 老爷爷找到了小山村，很高兴。
B. 老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。
C. 小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。
D. 老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。
【7】在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子，写下来。
______________________________________________________________________
【8】老爷爷找小山村的目的是什么？
____________________________________________________________________
【9】读了这篇短文，你有什么体会？
________________________________________________________________
【10】建国六十多年来，你的家乡又发生了哪些可喜的变化？
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11、阅读短文，回答问题。
“沙漠明珠”珠光渐暗
①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
【1】用一句话概括本文给我们的关键信息。
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【2】从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？
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【3】根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。
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【4】如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：
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【5】本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。
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【6】月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。
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12、读文章，完成练习。
小熊变了
一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”
熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”
一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。
夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。
【1】联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是( )（填序号）
①小熊的衣服找不到了 ②衣服喜欢和小熊玩游戏
【2】短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）
①高兴 ②关心 ③吃惊
【3】熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。
【4】小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？
__________________________________________
13、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板 版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾 撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
【1】给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
【2】用“√”在文中的括号里选择恰当的字。
【3】写出下列词语的近义词。
愿望( ) 知名( ) 佩服( )
【4】给第2自然段最后一句话加上标点。
【5】想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
_____________________
【6】你能用名言警句来概括兰帕德的一生吗？读完这个故事谈谈你的收获。
______________________
14、片段阅读。
海底世界
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】用“ ”在文中画出能概括这一段意思的一句话。
【2】这段话写了______、______、乌贼和章鱼、_______这几种海底动物的活动方式。
【3】选择下面的说明方法，填在相应句子后面的括号里。（填序号）
A．打比方 B．作比较 C．列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______）
②梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（______）
15、例：王老师急得直跺脚。
妈妈气得________________________
他跑得__________________________
16、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）
__________________
17、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）
_____________________________
18、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。
（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。
（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。
（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。
19、按要求写句子。
1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）
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2.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）
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3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）
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20、按要求完成句子练习。
（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）
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（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）
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（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）
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（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）
_______________________________
21、作文。
我们都是伴随着童话长大的。在妈妈、奶奶的怀抱中，在幼儿园的教室里，经常会入迷地听着一个又一个美丽动人的童话故事，《龟兔赛跑》《小马过河》《青蛙王子》《白雪公主》《丑小鸭》……上了小学，我们不仅在课本上学过许多童话，还在课外读了更多的童话。既然我们爱听、爱看童话故事，为什么不自己试着编一个童话故事呢？请你任选几个动物，想象一下，在这几个动物之间发生些什么事，编一个童话故事。再写下来。
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