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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）小娃撑小艇，偷( )莲回。
（2）小荷才露尖尖( ) ，早有蜻蜓( )。
（3）朝霞不( )，晚霞行( )。
（4）十五个吊桶打水——( )
（5）圆圆的荷叶是小水珠的( ) ，是小蜻蜓的( )，是小青蛙的( )，是小鱼儿的( ) 。
2、课本直通车
1．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。我还知道________是靠________来传播种子的。
2．深刻的启示：《狐狸和葡萄》：没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。
3．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
3、根据课文内容填空。
1．白鹭实在是一首诗，一首_______________。（《白鹭》）
2．垂緌饮清露，流响出疏桐。_____________，_____________。（《蝉》）
3．盛年不重来，一日难再晨。_____________，_____________。（陶渊明）
4．_____________，但悲不见九州同。王师北定中原日，_____________。（《示儿》）
5．天戴其苍，________。纵有千古，________。________，来日方长。（《少年中国说》）
4、根据课文，写一写“狐假虎威”这个成语的意思。
_______________________________________________
5、翻译古诗
《寒食》：_______________________________
《十五夜望月》：__________________________________
《迢迢牵牛星》：_______________________________
6、知识百宝箱。
正 宫·塞 鸿 秋
浔 阳 即 景
（元）周德清
长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
【1】文中表颜色的词有________、 ________。
【2】用“____”画出曲中的比喻句。
【3】说说“晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”的意思
_______________________________________________
【4】这首元散曲主要写了什么？
___________________________________________
【5】查阅资料，请写出周德清的另一首词。
_________________________________________________________________________________________
7、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品，这是一首诗（填诗体名称）。
___________________________
【2】后两句运用了什么修辞手法？
___________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？
___________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情？
___________________________
8、阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
比西子， 总相宜。
(1)请将诗句补充完整。
(2)①“潋滟”的意思是_____。
②“空蒙”的意思是_____。
(3)这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“_____”，描写西湖雨天景色的诗句是“_____”。
9、阅读课内片段，完成练习。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】片段按照从_______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
请你按要求完成练习。
【3】选一选，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.干燥 B.隐蔽 C.向阳
D.有排水功能 E.有门 F.有平台
“朝着阳光”体现了住宅的（______）。
“收拾得很平坦”体现了住宅（______）。
“立刻就会干”体现了住宅的（______）。
“总有一丛草半掩着”体现了住宅（______）。
“青草丛中隐藏”体现了住宅的（______）。
“一条倾斜的隧道”体现了住宅（______）。
10、阅读。
中华世纪坛
（ ）的一天，爸爸带我去参观中华世纪坛。中华世纪坛坐北朝南，东临军事博物馆，西接中央广播电视塔，南望（ ）的西客站，北依（ ）的玉渊潭公园。
我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗，爸爸告诉我，它象征着我们中华民族的文明创造永不停息。
圣火广场的北边是一条长270米、宽15米的甬道，甬道正中由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。甬道两侧的绿化带葱翠碧绿，生机勃勃，令人赏心悦目。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成。上面部分的斜面上，耸立着27．6米高的“时空探针”，坛体外周墙上刻着56个民族的图案浮雕，象征着我国56个民族的团结统一。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动。下面部分的坛体是不动的，它内部的环形回廊里，摆放着中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，我们进入世纪坛内。这里共分三层，由世纪大厅、东西方艺术馆、现代艺术馆和多媒体数字艺术馆组成。世纪大厅内环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里又激动又自豪。
中华世纪坛，是首都又一处壮丽景观，是对祖国悠久文明的永恒纪念。
【1】将“风景秀丽、风和日丽、车水马龙”这三个词语恰当地填入文中的括号里。
【2】作者的游览顺序是：从南门进入→__________→__________→_________→回廊→进入世纪坛内。
【3】世纪坛的坛体是______形的，由上下两部分构成，上面部分的斜面上耸立着_____________，下面部分的坛体内部的回廊里，摆放着__________________________________。
【4】从文中我们知道____________________________象征着我们中华民族的文明创造永不停息；__________________________象征着我国56个民族的团结统一。
【5】为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
____________________________________________________________________
11、读一读，做一做。
纷纷扬扬的小雪花，从高高的天上，自由自在地轻轻飘落下来……
于是，树变白了，屋顶变白了，山变白了，小黑狗变成了小白狗，那蹦蹦跳跳的小伙伴，变成了蹦蹦跳跳的小雪人。
啊，多有趣呀！无数片小雪花，给了我们一个童话般的世界。
【1】短文写的是（ ）的景色。
A．春季
B．秋季
C．冬季
【2】短文中写了__________、__________、__________变白了，小黑狗变成了小__________狗，小伙伴变成了__________。
【3】你喜欢下雪吗？为什么？
_______________________________
12、现代文阅读。
手机正在毁掉下一代
手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议．16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。
长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己的孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。
北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼．缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，容易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在2~3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现。我国16~18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。
此外，香港理工大学有调查发现。近30%的青少年因长时间使用手机．电脑等电子产品，产生了颈痛．肩痛．腕部不适等症状。
专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：
首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多．过猛．过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。
其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名10~18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查，她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手杋将游戏从电脑转移到手上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。
再次，容易没耐心，攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力．色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。
你意识到了吗？手机正在毁掉下一代。
【1】短文第2自然段运用了哪些说明方法？其作用是什么？
_________________________________________
【2】请分析第3自然段中加点词语“可能”能否丟掉，说说理由。
_________________________________________
【3】结合文章内容选出下列表述正确的一项（ ）
A．肯少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。
B．长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。
C．长时间不当使用于机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。
D．用电子产品米获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。
【4】短文说明了手机对下一代有哪些危害？
（1）___________________________
（2）对颈、肩、腕等部位的伤害；
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________
【5】读完短文后，请你对合理使用手机提两条建议。
______________________________________________________
13、请认真阅读下列短文，完成下面小题。
抬头看云
①那天骑行在路上，突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究，那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的，让人的心也跟着摇荡起来。我快骑几下，试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯，我惊惶地叫了一声，同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，（ ）是车玻璃反射出的天上的云彩！
②我自嘲地笑着，索性跳下自行车，举头望天，全心全意地看起云来。
③好白的云，好美的云。就在我的头顶上，（ ）无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！
④为什么我的步履总是那么匆忙？我的鞋子上蒙着一层细尘，我的履底无缘阅读洁白美丽的云朵。这双眼睛在追逐着什么？这颗心儿在遗忘着什么？如果不是借着一方玻璃的提醒，我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？
⑤“妈妈，这个阿姨看云呢！”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我循声望去，见一位母亲正用力推搡一个五六岁的小男孩——（ ），这位母亲是在责怪她的孩子用一句冒失的喊话冒犯了我这个陌生人。我心里咯噔一下，想，在我举头望天的时候，我一定成了路人张望指点的对象，他们会说我痴说我呆，他们在心里讲着同情我哀怜我的话语，甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了，只有这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我。
⑦亲爱的孩子，我小小的知音，你相信吗？在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意，就请和我站到一起，让我指给你看吧——天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！
【1】请选择恰当的词语填到文中的括号里。（只填序号）
A．显然 B．悄然 C．居然
【2】第③段中“一幕多么精彩美妙的剧目”，具体指的是什么？
__________________________
【3】文中第④段表现了作者怎样的态度？（ ）
A.自我欣赏 B.自责反省 C.自由自在
【4】请用简洁的语言概括本文的主要内容。
____________________________
【5】第⑦段作者用了第二人称“你”，这样写有什么好处？
____________________________
【6】第⑦段说，“在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。”你认同这个观点吗？请说说你的理由。
_____________________________
14、阅读课外短文，完成练习。
小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。
其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。
哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……
【1】“安乐窝”在文中指的是（ ）
A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C.安乐的医院
【2】“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。
【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（____）
（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（____）
【4】你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？
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15、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）
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16、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）
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17、按要求完成句子练习。
（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）
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（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）
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18、句子乐园。
1．男孩从床上跳到地上。
男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）
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2．大尾巴向上翘着。（扩句）
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3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）
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4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）
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19、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）
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20、把反问句改成陈述句
（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
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（2）这里的景色难道不美吗？
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（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？
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21、仔细观察图上画的是谁？在做什么？它成功了吗？你来写一写吧！
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