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1、根据课文内容填空。
（1）小娃撑小艇，偷( )( )莲( )。( )解藏踪迹，浮萍( )道( )。
（2）泉眼( )( )惜细流，( )阴照( )( )( )柔。( )荷( )露尖尖( )，( )( )蜻蜓( )( )( )。
（3）早晨下雨( )( )( )，晚上下雨到( )( )。
2、根据课文内容填空。
（1）《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景，表达了作者 的感情。
（2）《昆虫备忘录》一文写了 、 、 和 四种昆虫。北京人把 叫作“花大姐”，河北人把 叫作“挂大扁儿”。
（3）“江南好， 。日出江花 ，春来江水 。能不忆江南？”出自唐代诗人 写的《忆江南》。
3、形近字组词。
躁( ) 健( ) 陡( ) 磁( )
燥( ) 键( ) 徒( ) 滋( )
4、变一变，再组词。
“日”加一笔变成 ____（________） “木”加一笔变成 ____（________）
“云”加一笔变成 ____（________）
5、用恰当的关联词语填空。
①________他今天有病了，________仍坚持来上学。
②人们________要把搭石排好，________要踏实。
③我________喜欢帮助别人，________我觉得给予是快乐的。
④________父母有不对的地方，你________不能跟他们顶嘴。
⑤卡罗纳心想：________母亲在的话，________一定会来接自己。
6、课内古诗阅读
山行
，自云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】我会选。
（1）这首诗的作者是( )代的( )
A．宋 B．唐 C．杜甫 D．杜牧
（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
我是从诗中“_________________”句看出来的。
【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（ ）
A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
7、完成下列练习。
早发白帝城
［唐］李白
朝辞白帝彩云间，______________。
______________，轻舟已过万重山。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】下列选项正确的一项是（ ）
这首诗的前两句写了诗人__________（时间）离开_________，乘船一日就到达了____________。
A. 傍晚 白帝城 江陵 B. 清晨 白帝城 江陵 C. 清晨 江陵 白帝城
【3】这首诗表达了诗人_________的心情。
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
______________，______________。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更在岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
等闲：______________ 开颜：______________
【3】这首诗的中心句是____________________________。
【4】赏析《长征》这首诗，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。( )
（2）诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。( )
（3）诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。( )
（4）诗的联尾，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。( )
9、阅读训练。
土地老了
很久以前，在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野草和野花。．
山村里住着一个农夫，家里很穷。忽然有一天农夫发现了这片土地，从此，一年四季，他便在这片土地上劳作、耕地、播种、施肥、浇水、锄草。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。
后来，农夫老了，死了。
农夫的儿子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动。春天播下了种子，以后不施肥，不松土，不浇水，他再也不管了，只等着到秋天去收获。
结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收的庄稼越来越少，家里也越才越穷。儿子有气无力地感叹道：“唉， 土地老了。”
他再也不到那片土地上去了。
小草知道农夫的儿子不再去那片土地上播种了，便和他的伙伴们争先忍后地又回到了原来的土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。
过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！
【1】照样子写词语。
郁郁葱葱 _________ ______ ____ _____
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
（1）肥沃 近义词__________ 反义词__________
（2）茂盛 近义词__________ 反义词__________
（3）辛勤 近义词__________ 反义词__________
（4）赞叹 近义词__________ 反义词__________
【3】理解句子，按要求填写。
（1）儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了。”
①“有气无力”的意思是_____________。
②“土地老了”具体表现在_________________。
③“土地老了”的原因是_________________。
④这句话运用的修辞手法是_____________________。
（2）过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”
①“不禁”的意思是___________________________。
②土地“肥沃” 具体表现在________________________。
【4】读文中画线句子，你认为他到秋天会有收获吗？
____________________________
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？
_____________________________
10、快乐阅读。
站不起来的布袋
有只布袋想站起来，他请一个人来帮忙。
这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。他正想开口说上几句，不想那人手一松，布袋马上又倒下来。
“请再来一次，”布袋恳求说：“请你再帮一下忙。”那人将袋口拎起，袋子又站起来。
“你慢慢放手，”布袋对人说：“这样，我就不会倒下来了。”
那人慢慢放手，布袋还是瘫下来。
“嗳，”布袋叹了口气，无可奈何地说：“我怎么就站不住呢？”
那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为你肚子里什么也没有，是一只空布袋呀！”
（1）出下列词语的近义词。
立即－（ ） 非常－（ ） 恳求－（ ）
（2）布袋一共倒了几次？
（3）用“ ”画出布袋站不起来的原因。
11、课外阅读
竹影
大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！"“这是《芥子园画谱》里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸：
……
“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
（1）“爸爸”的到来使华明感到“难为情”的原因是：__________________________________。
（2）请选出“中国画”与“西洋画”的不同之处。( )
A.中国画重神似
B.西洋画重形似
C.中国画像符号
D.西洋画像照相。
（3）试用原文的话概括回答第2段开头所提出的问题。
答：___________________________________
________________________________ _
（4）“中国画大都如此”一句中“如此”指的是什么？
答：____________________________________________________________ ___
（5）“我们对中国画应该都取这样的看法。”“这样的看法”指怎样的看法？
答：____________________________________________________________ ___
12、课内阅读我能行。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
【1】这段话共有________句。写天气词语是__________。我还会写这样ABB的词语______、______、_______。
【2】用句子中的加点字写一句话：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
________________________________
13、小英雄雨来
太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“ ！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
【2】给第一自然段加上标点。
【3】照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像_________________________________________________________________
（2）像____________________________________________________________________
【4】你认为雨来是个什么样的孩子？
_______________________________________________________________________
14、课内阅读。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄（qì）今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项资金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头苦干到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
1.在文中找出三个“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。
名声（ ） 美好的名声（ ） 名气和钱财（ ）
2.在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“~~~~~~”；不重“利”的句子画“——”。
3.回顾课文内容，根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。这是她用全部青春、信念、生命换来的荣誉。
（1）直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 （ ）
（2）她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。 （ ）
（3）社会对女性歧视,更加重了她……但她什么也不管,只是默默地工作。（ ）
15、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）
____________________________________________
16、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
17、照样子，发挥想象把句子补充完整。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。
（2）教室里真安静啊，静得________。
（3）他的生活过得很不好，________。
（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。
（5）我很饿，饿得___________。
18、按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
19、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”
______________
20、补充下列句子，做到语句通畅，书写正确。
（1）这棵大树就像 _____，树叶密不透风，葱葱茏茏。
（2）狐狸听到小狗的叫声，笑得 _____。
21、作文。
题目：最美的
先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
要求中心突出，层次分明。
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