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浙江省绍兴市2025年小升初模拟(一)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,组词语。

    ( )                         ( )                         ( )                       ( )

    ( )                         ( )                         ( )                       ( )

  • 2、我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是____________。____________就是其中的一篇,它描写了春天和冬天有代表性的自然景物:________________。表达了一位远征战士__________________________的心情。

  • 3、填空。

    (1)把下列字加偏旁再组词。

    __________   竞__________   勾__________

    (2)规范书写。

    “密”共____笔,第6笔是____;“暴”的最后一笔是_____,在写第9笔和第10笔时要写得____一些,字形才优美。

    (3)用带“续”的词填空。

    体育课,同学们______运动了四十分钟,下课后,大家______回到教室,______开始学习。

  • 4、根据课文内容填空。

    1.这篇课文的作者是____

    2.请你写出爬山虎各个部位的特点。

    刚长出来的叶子:______;长大的叶子:______

    爬山虎的细丝:__________

    爬山虎的脚的生长位置:________

    3.爬山虎是怎样往上爬的?请概括说明。

    _____________________________

  • 5、查字典填空。

    1.“秘”用部首查字法查字典,应先查________部,再查________画;用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________。“秘”在字典中的解释有:①秘密;②保守秘密;③罕见,稀有;④指秘书。在“探索宇宙的奥秘”中,“秘”应选第________种解释;在“秘籍”一词中,“秘”应选第________种解释。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读。

    桑茶坑道中

    [南宋]杨万里

    晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

    【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②草满花提:即花草满堤。③童子:儿童。

    苏幕遮

    [北宋]范仲淹

    碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外

    黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

    【注释】①苏幕遮:原唐教坊曲名,来自西域,后用作词牌名。②“波上”句:江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句:草地绵延到天涯,似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂:因思念家乡而黯然伤神。黯,形容心情忧郁。乡魂,即思乡的情思。⑤追旅思:撇不开羁旅的愁思。追,追随,这里有缠住不放的意思。旅思,旅居在外的愁思。

    菩萨蛮·大柏地

    毛泽东

    赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

    当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。

    【注释】①大柏地:乡名,是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫:彩虹的七种颜色。③彩练:彩色绢带,喻彩虹。④阵阵:每一列战斗队形。⑤弹洞:枪眼。

    【1】《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( ),题目是( )。你知道的词牌名还有( )( )( )

    【2】《苏幕遮》这首词的开头抓住( )( )( )( )等景物的特点,构成了一幅色彩斑斓的画面。

    【3】解释下面的句子。

    (1)酒入愁肠,化作相思泪。

    __________________________________________

    (2)晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

    ________________________________________

    【4】古诗词中有很多想象,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”,从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象,请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。

    _________________________________________

    【5】诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象,这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句,体会意象的曼妙。

    “野旷天低树,__________。”“黑云翻墨未遮山,___________。”“______________________________________,听取蛙声一片。”

    【6】《菩萨蛮·大柏地》这首词,真正是“词中有画,画中有词”,整个画面丰富和谐,生机盎然。想象一下作者描绘的意境,说说表达了作者怎样的情感。

    ________________________________________

  • 7、诗情画意。

    一首诗就是一幅优美的图画,请你从这两首诗中任选一首,绘制出一幅美丽的图画。

  • 8、阅读综合训练。

    橡树和芦苇

    有一次橡树跟小小的芦苇交谈。 “你真是悲天悯人啊,”芦苇回答它说,

    它说:“你真该理怨老天, “我不会有多大麻烦,你又何必要难过?

    你连只麻雀也驮不起,嫌它太沉。 我自己并不担心风暴,

    只要水面有小风吹起一阵波纹, 我会被吹弯,可是我不会断掉,

    你就会摇摆,真是弱不禁风, 因此风暴对我的危害很少,

    弯下腰杆儿,孤苦伶仃, 它们给你的威胁不见得更小!

    看你一眼都觉得可怜可悯(mǐn)。   不错,哪怕它们在蛮干狂嚎,

    而我却傲然挺立,像高加索的山峰, 你至今长得结实坚牢,

    不光挡得住太阳的光线, 它们的打击没叫你低下脑袋,

    也敢于嘲弄暴风骤(zhòu)雨和雷霆(tíng)闪电。  可是——到最后才知道厉害!”

    就那么又稳又直地一站,   芦苇刚讲完这话,

    周围好像什么事儿也没有。 突然从北方刮来一股狂飙(biāo),

    你看是风暴,我看是小风一口,   带着大雨,带着冰雹(báo)。

    你最好长在我的保护伞底下, 小芦苇卧倒在地,橡树却坚不动摇。

    头上遮着我浓密的枝丫,   狂风大作,力量倍增,

    保着你刮风下雨都不怕   怒吼一声——把橡树连根拔起,

    可是老天爷偏偏叫你们长在岸旁—— 虽然这橡树曾经头顶青天,

    那里是风神肆虐的地方,   并且把树根牢牢地扎在土里。

    老天对你们当然没怎么关照、帮忙。”

    1橡树认为芦苇很可怜的原因不包括(   )。

    A.力气太小 B.又稳又直 C.弱不禁风 D.孤苦伶仃

    2读画“___”的部分,此时芦苇说话的语气应该是(   )。

    A.漫不经心 B.淡定自若 C.感动至极 D.痛苦不堪

    3“到最后才知道厉害!”芦苇认为风暴对谁的威胁更大?它说得有道理吗?为什么?

    _________________________________________________________

    4对比是这首寓言诗最大的特点。请你根据诗歌内容,补全下表。

     

    橡树

    芦苇

    外形

     

     

    性格

     

     

    结局

     

     

     

    5从橡树和芦苇最后不同的结局中,你明白了什么道理?

    _________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    生命只有一次

    小花蕾含苞待放,在绿叶丛中别具风情。

    忽然,狂风大作,吹得小花蕾摇摇欲坠。花蕾姐姐说,坚持呀,小花蕾你要挺住!可是,狂风没有停息的意思,吹得小花蕾柔弱的苞衣几乎要脱离花枝。小花蕾落泪了,花蕾姐姐,我恐怕不行了……花蕾姐姐从旁鼓励:小花蕾,你还没开出美丽的花呢,怎么能凋零?小花蕾哽咽道,风太狂,我都快被风吹散架了,还开什么花呢?花蕾姐姐在风中大喊,小花蕾呀,你一定要开出美丽的花来,因为我们的生命只有一次,不选择开花,那将多么遗憾啊!

    “因为生命只有一次”,这八字箴言字字如千斤,撞击着小花蕾的灵魂,它停止了哀号,像花蕾姐姐那样迎风岿然挺立!

    夏季,时常暴雨如注。有时雨滴似鞭狠狠地抽打着小花蕾稚嫩的小小花瓣,因为铭记着花蕾姐姐的话,小花蕾拼命地咬着牙,与剧痛抗争着。它要倍加珍惜这只有一次的生命,它不能让自己在暴雨里夭折!于是,小花蕾把暴雨视为对生命的洗礼,顽强地舞动着裙裾,一遍又一遍地抖落掉小小花瓣上的密集雨滴……

    后来,遭逢罕见冰雹,小花蕾仍不曾有丝毫的畏惧。为了绽放自己所有的美丽,它机智地躲避着冰雹的侵袭。偶尔躲闪不及,不幸被豆大的冰雹击中,小花蕾抹掉眼泪,向花蕾姐姐借来急救包,紧急修复创伤。

    历经雷霆,闯过风雨,小花蕾终于长大了、盛开了!阳光下,它摇曳着明媚艳丽的花朵,分外妖娆!

    因为知道自己的生命只有一次,所以小花蕾义无反顾地选择了绽放,并且是那种最美丽的绽放!人的生命也只有一次,我们是否也坚定地选择了最美丽的绽放?不尽然!面对劫难,有人消沉坠地一落千丈;面对失意,有人怨天怨地昏昏沉沉;面对庸常,有人得过且过打发日子……

    请无条件地选择绽放吧,因为生命只有一次!

    请执着地选择最美丽的绽放吧,因为生命只有唯一的一次!

    【1】面对狂风暴雨,甚至罕见冰雹,小花蕾的想法与之前有什么不同?

    ________________________

    【2】文章最后为什么说“请无条件地选择绽放吧”?

    ____________________

    【3】读了这篇文章,你有什么收获?

    ________________________

  • 10、课内外对比阅读。

    元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。

    小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子。

    1选文主要写了______________

    2文中哪句话最能概括元宵节时的热闹景象?请用“ ”画出来。

    3北京的元宵节有哪些风俗习惯?

    _____________________________

    4“几百盏”说明灯的_______,“各形各色”说明灯的________。作者着力描写灯是为了突出元宵节是“____________”。

  • 11、课内阅读

    威尼斯的小艇

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】“操纵自如”的意思是___________________

    【2】这段文字是围绕哪句话来写的?

    ____________________________________

    【3】文中提到船夫的驾驶技术特别好,主要表现在哪些方面?

    _________________________________________________

    【4】作者写船夫驾驶技术特别好的主要原因是什么?

    _____________________________________

  • 12、句子加油站。

    1我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?

    当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。这是一个什么句?你能再写一个吗?

    它有特别好的工具吗?没有。这是一个什么句?

    2它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。如果把这句话改为它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。行吗?为什么?

    3假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。课文中还有一句话跟这句话意思差不多,找到后写出来。

    (4)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”“随遇而安是什么意思?请你用它写一句话

     

  • 13、阅读

    难忘的八个字

    随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们(       )   开始讥笑我。我越来越肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,(        )没人会喜欢我。      

    二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。(       ),没有一个人比我更爱她,(       )这里有个很不一般的缘故。

    我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们(排队   依次)走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话(复述   背诵)出来。可我的左耳先天失聪,(几乎   根本)听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。        

    终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后轻轻把右手抬起一点,这样,就足以听清老师的话了。我等待着……然后,伦纳德老师说了8个字,这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法。       

    这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

    【1】选择合适的关联词填在第一、二自然段的括号里。

    甚至               因为                                但是

    【2】朗读短文,把括号中不合适的词语划掉。

    【3】“轮”在字典中的意思有:①安在车轴上可以转动的圆形的东西。②指“轮船”。③依次更替。④量词。请选出下面词语中“轮”的意思。(填序号)

    江轮( )     一轮红日( )        轮胎( )          轮到( )

    【4】“我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!”破折号的用法是( )

    ①表示后面是解释部分。②表示意思的递进。③表示声音的延长。

    【5】用“ ”画出伦纳德老师的外貌描写。

    【6】“难忘的八个字”是哪八个字?为什么说这八个字像一束温暖的阳光?

    __________

    【7】用自己的话说一说伦纳德夫人是个怎样的老师呢?

    ____________

  • 14、日积月累。

    春节过后的第一个节日便是元宵节了,这一天是正月十五。正月十五那天晚上,我和妈妈来广场赏灯,啊,可真美呀! 金鸡报晓,有蛟龙出水,有出水芙蓉,有嫦娥奔月”……看着设计精美的灯笼、喜笑颜开的人们,我情不自禁地朗诵起唐伯虎的《元宵》来 ____________________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、先指出句子的修辞手法,再按要求写句子。

    (1)太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(缩句)

    修辞手法:( )  

    (2)这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)

    修辞手法:( )    

     

     

  • 16、按要求写句子。

    1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)

    ____________________________

    2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)

    ____________________________

  • 17、姑娘对青年们说:我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)

    _______________________________________________________________ ______________________

  • 18、句子工厂。

    (1)火烧云一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(注意加点部分,填写表示颜色的ABB式词语)

    秋姑娘唱着欢快的歌走向田野,_________的稻子笑弯了腰,_________的高粱不住地点头,________的豆荚唱起了歌,__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。

    (2)他们高兴极了,唱了一首又一首歌,还围在一起跳舞。(照样子,围绕一个意思写一句话)

    伤心极了,________________________________________

    (3)宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)

    宋庆龄仰起脸说,_____________________________________

    (4)星期天,小红骑着车到了十字路口时,发现左右没有过往车辆,就准备闯红灯过马路。如果你看见了,会这样劝告小红:____________________________

  • 19、电脑网络多神奇。(改为感叹句)

    _________________________________

  • 20、他的声音好听。(改为感叹句)

    ____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    请同学们仔细观察图中的都有哪些人?他们在什么时候,在干什么?然后写一段通顺的话,注意标点符号哦。

    _______________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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