1、读拼音,写词语。
xióng māo wū dǐng qíng lǎng chuān dài
(__________) (_________) (__________) (___________)
zhé zhǐ yě zhū biǎn dan dài lǐng
(__________) (_________) (__________) (___________)
wú biān wú jì shān qīng shuǐ xiù
(_______________) (_______________)
2、我会根据课文内容填空。
1.用自己的话写出下列句子的意思。
(1)巍巍乎若太山。____________________________________
(2)以为世无足复为鼓琴者。_____________________________________
2.根据课文内容回答问题。
俞伯牙把锺子期看作知音,仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗?____________
3.锺子期死后,俞伯牙为什么把琴摔坏,终身不想再弹琴呢?_____________________
4.《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________
5.《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用,说明了___________ ;作者对“_______”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
6.对闰土外貌的描写,抓住了_____、____、_____三个特征。闰土是一个_______________的人。
3、想一想,填一填。
“周”共___画,第5画是___,组词___。
“围”共___画,第5画是___,组词___。
“补”共___画,第3画是___,组词___。
“记”共___画,最后1画是___,组词___。
4、按要求写词语。
1.例:含苞待放(描写花儿的词语)
________ ________ ________ ________
2.例:万古长青(含有颜色的词语)
________ ________ ________ ________
3.例:取长补短(含有反义词的词语)
________ ________ ________ ________
4.例:鸟语花香(含有动物的词语)
________ ________ ________ ________
5、比一比,组词语。
楼( ) 伴( ) 揪( ) 碗( )猴( )
搂( ) 绊( ) 锹( ) 腕( )喉( )
铸( ) 浆( ) 缚( ) 蘸( )馅( )
涛( ) 桨( ) 傅( ) 瞧( )陷( )
6、阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________和________(感官)的角度,描写了________季________(时间)江边的景色。
【2】这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
_______________________________________
7、古诗词阅读。
【1】四时田园杂兴(其二十五)》写出了初夏时节的景物:___的梅子,饱满的_____,_______,稀稀落落的____;《宿新市徐公店》写的则是___(填写季节)的景色,我从________这句诗可以读出。
【2】日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______,使画面变得生动。
【3】两首诗都表达了诗人________________。
8、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】用“——”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图片下画“√”。
( ) ( ) ( )
【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
9、(二)蚂蚁
众多工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体,就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎,但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上,找到食物后,就扬起触角相互碰碰,用气味彼此交换了解到的情况,然后就聚扰来,成群结队地去搬运食物,又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎,再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后,在工蚁的精心照料下,很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
(1)工蚁是怎样交换信息的?请用“﹏”画出
(2)读根据每小节的内容,分别用“工蚁”开头写一句话。
工蚁
工蚁
(3)你知道哪些工蚁的习性,写一写。
10、阅读短文,完成练习。
美丽的美景
春天来了,万物复苏,大地上一片生机勃勃的景象。
小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们不禁感叹道: 。
【1】短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。
【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。
【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。
【4】忙碌的蜜蜂像_________________,在花间牵线。(根据短文填空)
【5】我们不禁感叹什么呢?想一想,写在文中的横线上。
11、阅读。
____________
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě shì( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí( )地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
【1】看拼音,在括号里写上词语。
【2】在第2段没有标点的地方加上标点符号。
【3】从文中找一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。
【4】文中最值得我牢记的一句话是________________________
【5】读了这篇文章后你有什么启发?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读理解
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里:“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
①dú mù qiáo ②tóng shí ③běi miàn ④xiǎng shēng
【3】填空:_______和_______在独木桥当中相遇了。他们都要对方______________,让____________先走。
【4】在文中用“ ”画出一对反义词。
13、阅读课内片断,完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地(晃动 摆动)着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很(猛烈 激烈),蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】根据文意选择括号里正确的词语,用“√”画出。
【2】写出下面词语的近义词。
立即——( ) 闲游——( )
【3】照样子写词语。
荡来荡去:______________________ __________________________
【4】文中画线的句子运用了( )的修辞手法。
【5】文中加点的词语用得很精妙,请你说说好在哪里。
________________________________
【6】这一段话是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来。
14、开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!”
小马见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!”
话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
【1】小乌龟的好朋友有(_______)
①小蚂蚁 ②小马 ③小青蛙 ④小燕子 ⑤小兔 ⑥小熊
【2】小乌龟身上流了很多汗,说明( )
A.小鸟龟生病了 B.小乌龟玩累了 C.快下雨了
【3】你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?
_______________________________
15、按要求写句子。
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)
____________________________
(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)
_____________________
(3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
_____________________
(4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
___________________
(5)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点字造句)
_________________________
16、把句子改成陈述句
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(2)那些美好的印象,我怎能忘记呢?
17、按要求写句子。
(1)父亲用土盖住了可怖的岩石。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(2)花开了,就像花睡醒了似的。(照样子写句子)
_____________________________________________________
(3)山坡上怎么能开垦菜地呢?(改成陈述句)
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18、“收获”有两种意思,请根据不同意思分别写一个句子。
(收获:取得成熟的农作物)_______________
(收获:比喻心得、成果等)_______________
19、句子训练营。
(1)我剪掉了几根翘起的长发。(改为“把”字句和“被”字句)
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(2)小蘑菇钻出泥土。(扩句)
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(3)松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)
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(4)世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句)
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(5)最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。(用加点词造句)
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20、按要求写句子。
(1)蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改成“被”字句)
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(2)这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗?(换个说法,意思不变)
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21、仔细阅读题干内容写一篇作文,相信你是最棒的!
向别人介绍你自己,让别人了解你的姓名、年龄、外貌、爱好、性格等,并能给人留下深刻印象。
要求:1.题目自拟;2.不少于300字;3.书写工整,卷面整洁。