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1、读句子，完成练习。
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头来侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”，她可能是在倾听_______；“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”，说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太_______的心情。
2、写出同音字并组词。
______（ ） ______（ ）
yáng ______（ ） fēng ______（ ）
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）
lán ______（ ） yǐ ______（ ）
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）
dòng ______（ ） jiē ______（ ）
______（ ） ______（ ）
3、根据意思填空。
1.《出塞》一诗中表达诗人渴盼李广式的英雄再现，保家卫国的诗句是_______________________ ,_________________________ 。
2.《示儿》这首诗中表明诗人虽沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天失地必将收复、祖国必将统一的诗句是__________________________ ,____________________________ 。
4、把下面的词语补充完整,然后选择恰当的填入句子中。
大街小( ) 人头( )动
车水( )龙 华灯( )上
流光( )彩 美轮美( )
巧( )天工 ( )世闻名
驰( )中( )
1.奥运会开幕式那晚,北京的( )充满了欢声笑语。
2.街口( )、人来人往,一派繁华热闹的景象。
3.夜晚的香港( ),景色更加迷人。
4.假山上一座座精致的小亭子,真是( )。
5、写出下列词语的近义词或反义词。
写近义词：
抵御——（__________） 胆怯——（__________）
写反义词：
推辞——（__________） 胆怯——（__________）
6、课内阅读。
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| 莺 | 飞 |
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| ， |
拂 | 堤 |
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| 醉 | 春 | 烟 | 。 |
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| ， |
忙 | 趁 |
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| 放 | 纸 | 鸢 | 。 |
【1】补充古诗。
【2】这首诗是 代诗人高鼎写的《 》。诗中的“纸鸢”指的是 。这首诗描写了一幅 的风景图。
【3】诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？
_________________________________
7、阅读古诗，回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________
【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
_________________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
_________________________________________
【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________________
8、课外阅读。
瀑布
还没看见瀑布。
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转。
啊。望见了瀑布的金身！
这般景象没法比喻。
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望。
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风。
把它吹得如烟，如雾，如尘。
【1】这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________。
【2】请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________。
【3】“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。
9、阅读短文，回答问题。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢！
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 山楂树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
【1】这篇短文写的是______季的景色。
【2】短文第四自然段分别写了_________、______、__________三种水果，是从_______、__________两个方面详细描绘的。
【3】用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把 比作 。
仿写：
【4】从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。
___________________ __________________
10、阅读下文，完成练习。
【1】这是一份产品的( )
A．包装说明书
B．注意事项
C．配料表
D．保修卡
【2】从所给信息中，我们不能知道的是( )
A．产品名称
B．配料表
C．储存条件
D．生产厂家
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这盒饼干质量为466 g，除去包装的实际质量少于这个数。____
(2)小红看到这盒饼干的生产日期是2017年6月，所以就放心地吃了起来。____
(3)从配料表中可以推测出这款产品的口味是甜的。____
(4)这盒饼干受潮后，小明就直接拿到太阳下晒干了。____
【4】琳琳的妈妈对花生过敏。有天早晨妈妈没吃早餐就要出门，琳琳看了一下这盒饼干的配料表中没有花生，就让妈妈拿着这盒饼干在路上吃。你觉得她这样做对吗？为什么？
________________________________________________________
11、重点句段。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有（ ），（ ）是绿的，（ ）也是绿的。羊群一会儿（ ），一会儿（ ），走在哪里都像（ ）。那些小丘的（ ），就像只用（ ），不用（ ）那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，既（ ），又（ ），既愿（ ），又想（ ）。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
【1】原文填空。
【2】“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话是这一段的中心句。“一”是“___________”的意思。“碧”形容青草___________。“千里”指草原的____________。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿而且望不到边的青草。这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。
【3】选文描写的景物有____________，重点描写的是____________。
【4】“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这句话运用了______的修辞手法，把_______比喻成________，把_______比喻成_______。
【5】选文中画波浪线的句子是静态描写，运用了___________的修辞手法。作者将草原比喻成______________，突出了草原的_____、______和小丘线条的___________。“渲染”是指用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。“勾勒”是指用线条画出轮廓。“只用绿色渲染，不用墨线勾勒”写出了小丘柔缓得没有明显的界线。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
【6】选文中画直线的句子运用了___________的修辞手法，构成了情景交融的艺术境界，体现了草原风光的感染力。
12、阅读下文，回答问题。
航空母舰的“家”
我国首艘航空母舰－辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航空母舰要是“累”了，能回“家”休息一下吗？
航母军港规模大
航空母舰的“家”叫航母军港，它绝对是优良的大面积深水港。站在高处俯瞰，相当壮观，可以用一个词来形容——巨大！防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。纵然军港外台风怒号、波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航空母舰提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。自建成以来，它已经经受了四次强台风的考验。
一般情况下，一座航母军港可以同时驻泊多艘航空母舰，所以对于航空母舰来说，航空母舰是它们“累”了可以回去休息的温暖之“家”。
航母军港功能多
航母军港是航空母舰温暖家，它作为家，功能非常完善。在“照料”航空母舰的过程中，它能尽善尽美地完成以下三大功能：
一、大哥”“小弟”都容纳。
航空母親要实现它的作战他力，需要以它为核心建立起一个编队。也就是说，航母在执行任务时，还要有其他类型的舰种“跟随”其左右，这么多的军规编为一队可谓是“浩浩荡荡”，所以说航肆军港不但能接纳航空母舰这位“大哥”前来“休息”，还要能接纳其他各类军用舰船这些“小弟”前来停泊。
二、粮草充足“吃”不垮。
军舰进港不仅仅是来休息的，更重要的是来“讨吃喝”。进港的航空母舰，还有其他各类型的军舰可都是“大冒口”，燃料要喝饱，弹药要装足，个个都是“大肚汉”，谁“饿”了都发挥不出战斗力。所以说让军舰“吃饱喝足”是航母军港极重要的后勤补给功能，这就需要航母军港是个粮草充足“吃不垮”的“大财主”。
三、妙手回春好“医生”。
航空母舰是结构复杂的军事装备，在执行任务的过程中，难免“磕磕碰碰”，据统计，航母每年大约有三分之一的时间属于维护状态。航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。这就需要航母军港有“妙手回春”的高超“医术”，这样才能保证顺利完成航空母舰的大修或小修，保障航空母舰随时处于健康状态。
【1】选出对下列句中加点的词语理解正确的一项。（_______）
（1）军舰进港不仅仅是来休息的，更重要的是来“讨吃喝”。
A．是指军舰上面的人饿了，要到车港来吃东西。
B．是指军舰上的燃料等用完了，要到军港来补充。
（2）航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。（_______）
A．是指航母在执行任务的过程中受到了损害，要到军港来维修。
B．是指航母上的工作人员病了，要到军港来治病。
【2】下列句子各使用了什么修辞手法？写在括号里
（1）防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。（_______）
（2）航空母舰要是“累”了，能回“家”休息一下吗？（_______）
【3】本文的说明对象是什么？主要介绍了它的付么特点？
________________
【4】读了短文，你有何感想？
________________
13、读读课文的第五自然段回答
从万寿山下来,就是昆明湖｡昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳｡湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角｡游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩｡这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子｡这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的｡
1.试着背诵这一段｡
2.小狮子都会有哪些姿态,发挥想象说一说:
3.想想这段写了几层意思,试着写出层意思答:
14、课文片段阅读。
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
【1】“再不回头”在文段中的意思是__________，“医家都不下药了”说明________________。
【2】“一声不倒一声的”点明严监生___________了，可还 “伸着两个指头”，他心里可能会想：___________________。
【3】“大侄子”“二侄子”上前去问的原因是___________________。
【4】画“_____”的句子运用了什么描写方法？写出了人物什么样的形象特点？
_________________________
【5】作者写严监生因为两茎灯草不肯断气，其作用是（ ）
A.表现了严监生有极强的求生欲望。
B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。
C.说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。
D.表明只有赵氏才真正了解严监生。
【6】假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？
_________________________________
15、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
16、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
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(2)男孩把灰雀带走了。
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2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
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(2)小庙被烟雾淹没了。
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17、按要求完成句子练习。
“把”字句与“被”字句练习。
1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）
_________________
2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）
______________
3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。
（1）改为“把”字句：_________
（2）改为“被”字句：_________
18、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
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19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
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20、按要求改写句子。
1．苏武手持旌节，天天想念着祖国。(改成双重否定句)
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2．看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。(改成肯定句)
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3．你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)
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4．我是代表国家，决不能容忍侮辱!(改成反问句)
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21、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
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