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1、写出下列加点词语的近义词。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（________）
（2）花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（________）（_____）
（3）母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。（________）
2、将下列词语补充完整。
披（______）散（______） （______）谷（______）登 四（______）八（______）
（______）分（______）秒 一（______）正（______） （______）上（______）下
3、下面的句子表现了人物的什么特点？请写在句子后面的括号里。
1．其一人专心致志，惟弈秋之为听。（______）
2．孔子不能决也。（______）
3．“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。（______）
4．那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。（______）
4、辨字组词。
漫（______） 挥（______） 恨（______） 戒（______） 端（______）
慢（______） 晖（______） 狠（______） 戎（______） 喘（______）
5、赏诗园。
“__________________，__________________。临行密密缝，意恐迟迟归。________________________，______________________。”这首诗是______代诗人________写的《____________》，表达了诗人______________________。
6、再读《凉州词》，回答后面的问题。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。__________________
【2】酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？从哪里可以看出来？
______________________
【3】假如你就是将要出征的一名战士，你会对亲人说些什么？请发挥想象，写一写。
______________________
【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字？请写在下面，并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字：___________ ____________ 4个四字词语：__________________
7、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____________。
【2】翻译后两句诗：_______________________________________。
【3】这首诗蕴含着什么哲理？
_______________________________
8、快乐阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【1】这是一首千古传诵的送别诗，描写了________正要乘船离开桃花潭，好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。
【2】解释下列词语。
欲：________ 不及：________
【3】 “桃花潭水深千尺”一句运用了________的修辞手法。诗人用“潭水深千尺”写出汪伦与他的友情特别深。
9、快乐阅读。
影子歌
光来了，影来了。
光在前，影在后。
光在左，影在右。
光在斜方影变长，
光在上方影变短。
光走了，影没了。
【1】短文有____句话。
【2】（ ）来了，影子才会出现。
A．风
B．光
C．雨
【3】光在斜方时，影子会______；光在上方时，影子会______。
①变短 ②变长
10、阅读短文。
一幅名画的诞生
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强的画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
【1】这幅名画的名字是（ ），作者是（ ）。请用“﹏﹏﹏”画出文中对这幅画的描述。
【2】“这情景给画家留下了难以磨灭的印象。”联系上下文说说“难以磨灭”的意思是 。这情景指的是什么？在文中用“ ”画出来。这段文字是对纤夫（ ）和（ ）的描写。
【3】为什么这情景会给作者留下难以磨灭的印象?
__________________________
【4】从选文中你体会到画家的什么品质？
___________________________________
【5】这幅名画从构思到完成，列宾一共用了__的时间，在这幅画里，他描绘了________，歌颂了______，体现了_________的思想感情。
11、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150°C之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
【1】选段用先_______后_______的构段方式，让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来。
（1）_______
（2）_______
（3）_______
（4）_______
【2】选段画“___”的句子中的“至少”可以去掉吗？为什么？
_______
【3】读完选段后，你有什么想法？
_______
【4】我阅读选段的目的是______，我采用的阅读方法是______。
12、名著阅读。
《鲁滨逊漂流记》 | 第一章 我的航海之梦与最初的冒险 |
第二章 不安于种植园主的地位以及再次远行 | |
第三章 艰难的孤岛谋生和我的思考 | |
第四章 孤岛日记·建设家园 | |
第五章 发现恐怖食人生番，星期五来到我身边 | |
第六章 为结束孤岛生涯而努力 | |
第七章 逃出孤岛，重享人生 |
【1】小明阅读《鲁滨逊漂流记》，边读边画出鲁滨逊的生活轨迹（见上方右图）。从图中可知：小明已经读到了小说的第________章。
【2】结合下面小明撰写的章节梗概，想一想：“埋甲壳虫这件事”给鲁滨逊带来的触动是_______；鲁滨逊在孤岛生存必须解决的困难是：_____、______。
初到荒岛，埋甲壳虫这件事对我触动很大。我发现了淡水，找到那艘船，得到了船上的生活必需品。岛上有棵果树，还有山羊。我第一次播下大麦和稻子的种子时，浪费了一半，原因是播种得不是时候。我挖地窖储存淡水，砍劈大树做成长木板。我想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。
【3】小明很喜欢小说中的这样一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万 倍。”请你结合小说内容，说说对这句话的理解或得到的启示，再写下来。
___________________
【4】本学期，你一定还阅读了有关“游历、冒险”的其他外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A．尼尔斯 B．汤姆•索亚 C．爱丽丝
①乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，________帮助大学生找回丢失 的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
②三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是________救了花匠。
13、阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
【1】根据“舍”的读音，把下列词语写在相应的方框里。
宿舍 舍得 校舍 舍己为人
【2】文中“升”的反义词是________。“浓”的反义词是________。
【3】第一句话中的动词“封”、“_____”、“_____”写出了树木的__________。
语段中形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是___________，体现枝叶很密很多的词语是__________、_________。（填文中AABB式词语）
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浸”字用得妙，让人感受到（ ）
A．小兴安岭的雾多而浓。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
【5】修改病句。
我看见草地上盛开着各种各样的野花和小鸟在快乐地歌唱。
________________
14、阅读理解｡
种田无土地
由于科技的进步,人们正在向农业工厂化进军｡实现农业工厂化的关键技术是无土栽培｡所谓无土栽培就是利用营养液､容器或沙砾等,依照作物对土壤的要求,人为地创造作物生长的最佳环境｡
无土栽培有许多优点:一是能节约土地,在太空中､沙漠盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方,均能建设成理想良田;二是管理方便,能人为地满足植物对温､光､水､肥､气的要求;三是不受自然灾害的影响,能确保丰收;四是不受农时季节约束,可以根据市场行情,实行全年播种收获;五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害｡
1.什么是无土栽培?____________________
2.无土栽培有____个优点,请你分别用四到八个字进行概括｡______________________________
15、句式加工厂。
①他拿走了我的课本。（改成把字句）
___________
②母鸡把小鸡护在身下。（改成被字句）
___________
16、按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词连成一句话）
__________________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”句）
___________________
4． 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（改为转述句）
__________________
17、照样子，把两个句子合并成一个句子。
例：我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。小力在打球。________
18、按要求完成句子练习。
1.把句子写具体。
今年的夏天真热啊，_____________。
2.用拟人的手法改写句子。
小树苗摇晃。
_______________________________________________________
3.改为感叹句。
重庆解放碑的夜色很美。
________________________________________________________
4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。
把字句：_______________________________________________________
被字句：_________________________________________________________
19、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
____________________
（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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20、把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
__________________________
21、小(xiǎo)乌(wū)鸦(yā)们(men)为(wèi)妈(mā)妈(ma)做(zuò)了(le)什(shén)么(me)？生(shēng)活(huó)中(zhōng)你(nǐ)为(wèi)妈(mā)妈(ma)做(zuò)过(guò)什(shén)么(me)？写(xiě)出(chu)来(lai)，不(bù)会(huì)的(de)字(zì)用(yòng)音(yīn)节(jié)代(dài)替(tì)。
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