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随时随地学习
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1、我能看图填写相应的韵母。（不要忘记加声调）
wū g____ f__ jī qì q___ nào zh___ tái d__ lǎo y____
2、写出下列词语的反义词。
崭新——（________） 辽阔——（________） 精细——（________）
锲而不舍——（________）
3、辨字组词。
瞳（ ） 爆（ ） 经（ ） 钓（ ）
曈（ ） 曝（ ） 径（ ） 钩（ ）
4、《鲁滨逊漂流记》是一本三代相传的书,传递的过程为____→____→____。这本书传了三代,可以说传下去的不仅仅是一本书,传递的还是____________。
5、把古诗补充完整，并答题。
画鸡
____红冠不用裁，满身____走将来。
______不敢轻言语，一叫千门万户开。
这只大公鸡的鸡冠是______色的，身上的羽毛是________的。
6、补全古诗《夜书所见》，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。
______儿童挑促织，夜深篱落______。
【1】补全古诗《夜书所见》。
【2】这首诗写的是（秋 春）季的景色？
【3】本诗题目的意思是________。
【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。
【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。
7、阅读古诗，回答问题。
天净沙①·秋
[元]白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿②影下。青山绿水，白草③红叶④黄花。
【注释】①天净沙：曲牌名。②飞鸿：天空中的鸿雁。③白草：枯萎而不凋谢的白草。④红叶：枫叶。
【1】这首曲子中“______”“______”两个关键词点出时间是傍晚。
【2】这首曲子在景物的选择上动静结合，其中孤村、落日、残霞、老树、寒鸦都是静止不动的，唯有“______”在动，增添了情趣。
【3】这首曲子运用表现色彩的字______、______、______、______、______，使作者笔下的秋景美丽而有韵味。
【4】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，前一组景物的特点是_____，后一组景物的特点是______。a.明朗、清丽；b.热烈、向上；c.宁静、孤寂
8、课外阅读。
夜
[苏俄]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
______________________________
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
______________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
______________________________
【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
_______________________________________
9、课外阅读。
登 山 人
三个人去登山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是( )。”
第二个人登到半山腰,( ),大汗淋漓。他望了望那险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是( )吧!”也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,( ),几次跌倒,几次爬起,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我省下了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”
【1】选取恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)
A.适可而止 B.知难而进
C.知难而退 D.气喘吁吁
【2】解释下列词语。
气馁:_______________________________
领略:______________________________
【3】这篇短文描写人物的方法主要有( )。
A. 动作描写 B. 外貌描写
C. 语言描写 D. 心理活动描写
【4】登上顶峰的人所说的话的含意是________________。
【5】短文通过对三个人登山的记叙,说明了什么道理?
_________________________________________________________________________________
10、阅读蹦极
我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
【1】在短文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
（1）不平等地看待。（ ）
（2）借端生事，企图引起冲突或战争。（ ）
（3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（ ）
【3】从短文中找出有关语句给每个自然段加小标题。
① ②
③
【4】短文赞扬了徐悲鸿___________________________________精神。
11、读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”
这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
12、快乐读短文，轻松做题目。
嚼苹果皮
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（yòu xiù）人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连身说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，（ ）有了好吃的，咱们（ ）应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手”。我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xiāo xuē)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jiáo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，（ ）吃苹果已是极平常的事，（ ）在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
【1】划去括号中不正确的读音。
【2】给文中第六自然段加上正确的标点。
【3】在文中的括号内填上合适的关联词。
【4】联系上下文，解释下面词语的意思。
（1）眼巴巴——______________
（2）品位———______________
【5】短文分为三段，简要概括第二、三段的内容。
第二段：_____________________________
第三段：_____________________________
【6】分析文中划线句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为妈妈设计一段心理描写。
____________________________
【7】妈妈说的“真香真甜啊”这句话，你能体会出什么？
___________________________
13、
阅读短文．回答问题。
变
马市长吃罢晚饭，在客厅里yōu xián（ ）地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“有什么问题你就说吧。”
“我们有个单位分配刚来的大学生，放着青贤的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了!”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的shù fù( ) ，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿shén mì( )地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
“就是您老人家呀!”
“什么？”马市长顿时shōu liǎn（ ）了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”
【1】在文中拼音后面括号里填写正确的字词。
【2】修改第三自然段中有误的地方。
__________________________
【3】文中突出表现马市长“变”的一对词语是“_______”和“_______”。
【4】文中女儿向父亲“请教”的目的是_____________________。
【5】我认为文中的马市长是个______________的人。
【6】最后一句里“这样”的含义是什么？
__________________________
【7】题目“变”的含义是什么？
______________________________
14、课外阅读。
人生无乞丐
朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。
那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的。车子行驶至一个小站时，上来了两位一老一小惹人注目的乘客。从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人。中年男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，进而走到车厢中央。
当车子缓缓前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明。我现在唱几首歌给大家听。”
这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢一头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……
当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，这么多的乞丐，连车上都有？”
顿时，所有的目光都集中到他俩的身上。没想到，小男孩小小的脸上竟显现出与年龄极不相称的冷峻，他声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”
霎时间，所有冷漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。
说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”
那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡。我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩。当我把微薄的人民币以完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念 人生无乞丐。
【1】判断正误，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“惹人注目”这个词中的“惹”是引起的意思。______
（2）“冷峻”和“寒冷”中的“冷”都是“温度低”的意思。______
（3）“盛情难却”和“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”都是转折的意思。______
【2】“所有人都知道他的意思。”中的“他的意思”是指（ ）
A．他要给大家弹电子琴。
B．他开始向大家“行乞”。
C．他还要继续给大家唱歌。
D．他要给大家拉一曲二胡。
【3】读下面的句子，说说句中的“我”分别指的是谁？
（1）朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事。__________
（2）阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。__________
（3）坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来。__________
【4】小男孩是怎样“行乞”的？从中可以看出一些什么？请你用上“虽然……但是……”或者“即使……也……”等词语来回答。
__________________。
【5】说一说“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”中“一层雾水”有什么不平常的意义。
______________________。
【6】说说你对文章最后一句话的理解。
_____________________
15、按要求完成句子练习。
（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
___________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）
____________________
（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）
高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。
（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
____________________
16、按要求写句子。
（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）
______________________________。
（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）
__________________________？
（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）
______________________。
（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）
____________________。
（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）
______________________。
（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）
___________________。
（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
____________________。
（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
______________________。
17、我承认父亲的看法是对的。（改为双重否定句）
____________________
18、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。
例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。
改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
____________________
19、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
20、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
21、习作表达。
时间匆匆，转眼一个学期即将过去。这学期，在你的身边发生了很多事情吧，它们给你带来了喜悦、感动、烦恼、悲伤……请你选择一件印象最深刻的事，按照一定的顺序写，写清楚事情经过和当时的心情。题目自拟，不少于300字。
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