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随时随地学习
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1、在本学期综合性学习“邀游汉字王国”中，我们小组的活动主题是________，我们的成果是通过_________的形式展示的。在这次综合性学习中，我最大的收获是：______________
2、按要求填空。
（1）人生自古谁无死，_________。
（2）________，子欲养而亲不待。
（3）有意栽花花不发，__________。
（4）_________，任尔东西南北风。
（5）人固有一死，_________，________。
（6）写一条名言警句来警醒自己努力学习：_________。
（7）《马诗》作者是______，“何当金络脑，_______”表达了诗人______。
3、把汉字的第4画，写在括号里
盛( ) 勇( )诉( ) 册( )
4、先补全下面的词语，再按要求完成练习。
①风平浪（______） ②（______）笑不得 ③龇牙（______）嘴 ④心惊胆（______）
1．写出词语①的反义词：_____________。词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还有____________、____________、_____________。
2．小明用部首查字法查找“龇”字，应先查______部，再查______画，它的读音是________。
3．画横线词语所填字的意思是（________）
A．打仗 B．打败 C．斗争 D．发抖
4．从上面选择恰当的词语填空。（填序号）
（1）孩子（__________），站在横木上摇摇晃晃的。
（2）水手们又大笑起来，只有那个孩子（__________），光着头站在那里。
5、根据你的课外积累填空。
《安徒生童话》是_____（国家）作家________创作的童话集，共由166篇通话组成。我读过其中的 《__________》 《__________》 《__________》。其中有一个名叫《__________》的故事，描写了___________历经千辛万苦，重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有不屈的梦想。
6、读下面这首唐诗，回答后面的问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【1】初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?
答: __________________________
【2】试说说" 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。
答:__________________________
7、古诗内容我知道
1､默写《秋思》
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________｡
2､解释词语
意万重:
行人:
开封:
3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人( )之情｡
8、阅读理解
乡村四月
[宋]翁 卷
绿遍山原白满川，子规①声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。
注：①子规：鸟名，杜鹃鸟。②才了：刚刚结束。
【1】判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（_____）
（2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。（_____）
（3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（______）
（4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（______）
【2】读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？《四时田园杂兴（其二十五）》中表达的意思与之相似的是哪两句？
_________________________________________________
9、课文片段阅读
《大青树下的小学》节选
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】给下列句子试着加上不同的词语，使句子更具体形象。
(1)大家一起（______）地朗读课文，那（______）的声音真好听！
(2)大家一起（______）地朗读课文，那（______）的声音真好听！
【2】请你照样子设计铃声。
例：上课：当，当当！当，当当！
下课：____________
做操：_____________
【3】照样子，根据语意填词语。
例：大家一起朗读课文，那声音真好听！
(1)不同民族的小学生，在同一间教室里学习，那( )真( )!
(2)跑来的两只猴子，是那样好奇地听着，那( )真( )!
(3)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，那( )真( )!
【4】理解文段，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一所民族小学，不同民族的学生很团结。（____）
(2)这是一所民族小学，同学们的校园生活很快乐。（____）
(3)这是一所危险的小学，猴子、山狸进了学校，学生很不安全。（____）
10、舞台明星
临校庆那天晚上，贾里终于想出一个挽回残局的好办法，他对妹妹说：“我有个主意。”妹妹向吴家姆妈借来个针箍，正像模像样地盘起腿练习她的补袜于行当。其实她一直说，她永远不做妈妈，要一直做个清闲的小姐。开什么玩笑，不懂她怎会委曲求全的。”
“我想让你出出名，至少让人看到你的实力。”
贾梅的眼睛立刻亮起来。好，这正中我意，贾里想。
贾里给妹妹设计了几个动作，让她和“女儿和同学们群舞时冲进去表演一番。”主要是把那绝招显出来，不能白白浪费。记住，腿的跨度至少一百八十度，来个把一字开、八字开什么的。”
妹妹睁圆了眼睛说：“那行吗？邢老师不会答应。”
“这叫创造性，懂吗？”贾里说，“平庸的人才循规蹈矩。”
“好吧。”贾梅很信赖教练，“可我不知道该什么时候站起来表演。”
“包在我身上。”贾里拍拍胸，像个真正的教练，“到时候我在台下挥几下帽子，你就开始发挥。”
他们的密谋只有吴家姆妈听见，但因为她在考虑别的事，因此这话进了她的耳朵又被打发出来。吴家姆妈一个劲地想着那天要去观看贾梅的表演，并且担心没有像样的出场衣服。其实，不会有谁在乎她穿灰色还是米色的衣服。
演出开场前，贾里才感觉有些失算，第一排是贵宾席，坐的都是有名的校友，有个被称为蔡导演的正在那儿高声说：“剧本我都研究了，那剧中的母亲是最难演的，动作幅度小，但感情又错综复杂。”
邢老师连忙接口说：“在彩排中，她演得特别出色。那个同学很有灵气。”说这话时她瞥见了贾里，还朝贾里亲切地笑着。
“好吧，百闻不如一见。”蔡导演说。
贾里心里一动。他正坐在贵宾席后的那排座椅上，那段话他听个一字不漏，他猫着腰刚想绕出去到后台给妹妹通风报信，正巧灯暗了下来，大幕徐徐拉开，衣着灰不灰白不白的“妈妈”就上台忙开了，又是搓衣服，又是扫房间。
他知道晚了一步，就坐回去，把帽子脱下抓在手里，暗想，只要不挥动帽子，妹妹准会安分守己的。黑暗中，坐在她身边的鲁智胜一个劲地说：“你妹妹真棒，演得太像了。”贾里也确实发现妹妹在台上表演自如，他还看见那个蔡导演频频点头。他庆幸那个信号取消了，否则，真得演砸了。
（1）联系上下文，解释下列词语。
百闻不如一见：
委曲求全：
（2）贾里为妹妹想了一个什么样的主意？
（3）把“那段话他听个一字不漏。”一句中的“那段话”在文中划出来。
（4）为什么贾里“他庆幸那个信号取消了”？
11、诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
认真——( )
喜欢——( )
佩服——( )
【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。
【4】屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
【5】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和 。
12、课内阅读。
自相矛盾
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
1.“张口结舌”可以换成“ ”这个词语。
2.这段话主要通过描写楚国人的( )和（ ），来刻画他的形象的。
A.动作 B.神态 C.心理 D.语言
3.面对人们的提问，那个楚国人为什么张口结舌，回答不出来了？
4.读了这个故事，你明白了什么道理？
13、非连续性文本阅读
（材料一）袁隆平：一颗稻谷里的“爱国情怀”
“我的童年是在抗日战争的烽火中度过的，我知道民族的屈辱和苦难。当我能用科学成就在世界舞台上为中国争得一席之地时，‘杂交水稻之父’的称谓也好，各种名目的科学大奖也好，都不重要。我首先想到的是，我为中国人赢得了荣誉和尊严。”
——袁隆平
1953年，袁隆平大学毕业后立誓：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。
1960年7月，他初次尝试用人工授粉的方式培育杂交水稻。
1964年年7月，第一代雄性不育株种子被成功种植出来。
1966年年2月，他发表第一篇论文，研究成果在饥荒年代使水稻大量增产。
1970年夏，袁隆平与其团队去农场进行三季水稻实验，并在1973年攻克了这一难关。
1985年，袁隆平写的《杂交水稻简明教程》经联合国粮农组织出版后，目前已发行到40多个国家，成为全世界杂交水稻研究和生产的指导用书。
2004年，袁隆平获得了世界粮食奖。根据湖南省农业农村厅统计，截至2018年底已有40多个国家种植了超过700万公顷的杂交水稻。
2020年年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原试种植成功。
如今，袁隆平已届古稀之年，但他仍魂牵梦萦着杂交水稻。他说：“在我的有生之年，我还有两大心愿：一是把超级杂交稻研究成功，大面积应用于生产，这样，21世纪谁来养活中国人的问题就解决了。再一个是让杂交稻进一步由中国走向世界，发展杂交水稻，造福世界人民。
（材料二）李子柒：______________
“不管结果怎么样，我都会努力去做！或许会失败，但至少我不会有遗憾。”
——李子柒
近两年来，四川绵阳90后姑娘李子染因其打造的“中国式田园生活”系列视频在国外媒体走红。从手工阿胶、桂花酿酒、腊味合蒸到文房四宝、古法胭脂、手工造纸……中华民族上千年的美食文化与传统工艺被子柒完美展现．在世人关注的目光中，李子柒的视频打开了一个精巧别致的窗口，向世界展现一个多元而美丽的当代中国。
成功的背后是什么呢？
为找工作，她睡过公园的长椅，啃过两个月的馒头；为挣钱，她做过饭店服务员，但一个月只有300块工资；为生活，学了打碟，成为了一名混迹夜场的DJ。
为制作蜀绣，她联系了蜀绣的国家级非遗大师孟德芝学习了半年；为拍摄木活字印刷术，花了小半年的时间请教老师傅，花了近两年时间手工制作文房四宝。在李子柒的视频当中，无论是琵琶酥、烤全羊等中华美食，还是缫丝、刺绣等传统工艺，她都按照古法流程，一步步精心制作，有时一段几分钟的视频，常常要经历四季，拍摄数月甚至一年，而为了亲自学习掌握一些工艺工程，她常常要花几个月时间学习。
（材料三）雷海为：______________
我觉得生活一定要有诗和远方，而参加诗词大会，正是我觉得最有意义的事情，是我最向往的远方。
——雷海为
“中国诗词大会”第三级决赛中，外卖小哥雷海为击败大家一致看好的准冠军彭敏，夺得了第三季的总冠军。
雷海为，1981年年出生于湖南省邵阳市洞口县，曾是小学民办教师的父亲喜欢诗，在雷海为小学一年级的时候，就用毛笔在小纸片上写古诗词，贴在墙上教他背。雷海为记得，自己背的第一首诗是宋代诗人林升的《题临安邸》。
2001年年毕业后外出打工。在工地搬过砖，在餐厅当过服务员和传菜员，后来转行成为快递小哥。白天，和其他快递小哥并没有什么不同，雷海为兢兢业业在路上；下班后，别的同事躺在床上看直播打游戏时，他就静下来读诗。晚上学习，白天复习，雷海为一天背一首诗，“有时候忘了，就在送快递等红灯的时候，赶紧掏出手机查一查记下来”。读诗是爱好，他从来不制订计划，“背一首，我就开心；一天没背，就觉得少了什么”。无论做什么，雷海为的衣服口袋里总揣着口袋本“唐诗三百首”。
【1】仿照（材料一）的标题，给（材料二）和（材料三）各取一个小标题，写在横线上。
__________________
【2】阅读选文，根据提示，填写表格。
人物 | 想法 | 行动（举2-3例） |
____ | 解决粮食增产问题不让老百姓挨饿 | ____ |
____ | ____ | （1）制作蜀绣，跟大师学习了半年；（2）拍摄木活字印刷术，花了小半年的时间请教老师傅；（3）花了近两年时间手工制作文房四宝…… |
雷海为 | ____ | ____ |
14、 阅读答题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( )，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽( )哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1．在文中括号里给加点的字注音。
2．“居高临下”的意思是：____________________；“山涧”的意思是：____________________。
3．给文段拟一个小标题：____________________。
4．这段文字描写了壮士们的__________和__________，表现了壮士们__________的精神。
学完课文。把你的感悟写下来吧。
五壮士说的最让你难忘的一句话：____________________________________
最让你刻骨铭心的一个镜头：________________________________________
15、改成反问句。
课外书是我们的良师益友。
_____________________________
16、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
17、蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句）
___________________
18、按要求写句子。
（1）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
_________________________________________________________
（2）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）
_________________________________________________________
（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）
____________________________________________________
19、把肯定句改成双重否定句。
我爱听这表的声音。______________________________
他这么说，就更增加了表的神秘。_____________________________
20、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：___________________________________________________
21、习作。
自然界中蕴藏着许多真理，动手实验才能发现其中的奥妙之处。正所谓“实践出真知”，只有实践了才能明白真理。那么就让我们一起来做实验，并且拿起笔记录下来，看看你能发现什么真理。
要求：1．将实验过程介绍清楚。
2．按一定的顺序写作。不少于300字。
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