1、比一比,再组词。
绳( ) 掩( ) 早( ) 狠( ) 余( )
蝇( ) 淹( ) 旱( ) 恨( ) 奈( )
2、查字典,填空。
“漫”按音序查字法应先查音序______,再查音节______;按部首查字法应先查部首________,再查_____画。“漫”在字典中的解释有:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)
1.秋天到了,漫山遍野的红叶好像燃烧的火焰。( )
2.暴雨过后,河水漫过了河堤。( )
3.做事情要认真,像你这样漫不经心,能做好什么呢?( )
3、按课文内容填一填。
1.____对雨,雪对风。花对树,鸟对____。
2.一二____五,金木水火土。天地分上下,____照今古。
3.一片两片____片,五片六片七____片。
4、我能照样子写一写。
例:碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
(________)的棉花 (__________________)的棉花
(________)的(____________) (___________________)的(________)
5、根据所学内容填空。
(1)君子之道和为人之理是我们应该懂得并践行的。所谓______就很清楚地点明了君子和小人的心怀。作为君子,具有同情之心是必要的,所以《孟子》中说______
(2)我们从《杨氏之子》一文中认识了“甚聪惠”的杨氏子,最能体现他机智应对的一句话是______
6、阅读专项训练。
(一)叶子是树的羽毛 叶子,是树的羽毛. 张着翅膀 却不能飞翔 鸟巢,是树的眺望 满目波浪 却心静如水 果子,是树的耐力 树的暖阳 树的梦,又香又亮 | (二)不能飞翔的鸟儿 一棵果树 就是一只鸟儿 一片叶子 就是一片羽毛 这是一只 无法飞翔的鸟 它的羽毛 有时脱落 有时繁茂 在秋天里 这只鸟儿 会下很多很多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢 |
【1】这两首诗都把叶子想象成__________,诗(二)还把果树想象成_________,给人一种美的感受。
【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗(一)把果实想象成__________、__________,富有哲理;诗(二)把果实想象成___________、____________,富有情趣。
【3】我会想象。
鸟儿,是树的____________________
7、阅读并答题。
蜂
(唐)罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗,诗中突出了蜂的什么特点?
_________________________________
【2】仔细品味本诗,说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
8、阅读(一)
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】解释词语的意思。
胜日:___________ 滨:___________ 等闲:___________ 东风:_____________
【2】这首诗的第一句点明出游的______和_______,下面三句写 “寻芳”所见所得:春回大地,使人耳目一新。诗人由“寻”而“________”,步步深化,统率全诗的是“________”字。
【3】“万紫千红总是春”让你产生了哪些联想?请用精美的语言描述出来。
___________________________________
【4】春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。四季之美各有特色,请你写出两句表现其它季节之美的诗句。
______________________________
9、阅读文段,回答问题。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】文段画线的语句中,形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是______;体现枝叶很密很多的词语是_____________、___________。
【2】文段中主要描写的景物有树木、_______、_______ 和_______。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_______”字,这个字形象地说明了小兴安岭的雾________(很白很美 很多很浓)。
【4】为什么说小兴安岭像个“美丽的大花坛”?用“﹏﹏﹏”在文段中画出相关句子。
10、快乐阅读。
小燕子“说谎”
冬天到了,燕子从北方向南方迁徙(xǐ)。有一只燕子飞过沙漠上空,鸵(tuó)鸟看见了,邀(yāo)请小燕子停下来休息一下。小燕子接受了邀请,落在一株仙人掌的旁边。鸵鸟和小燕子攀谈起来。
“您从哪里来?”
“北方。”
“那儿的天气比这儿要热吧?”
“不,已经下雪了,到处是白茫茫的。”
“这雪一定很烫(tàng)吧?”鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的白色的沙子。
“不,雪是冰凉的。”
“你年纪轻轻,怎么能那么不诚实……”鸵鸟态度严肃,瞪圆了眼睛,盯着小燕子。看到鸵鸟怀疑的样子,小燕子的脸唰(shuā)地一下红了,结结巴巴地说:“我……没有说谎,雪的确是冰凉冰凉的。”
鸵鸟不相信地看了小燕子一眼,又说道:“雪不是白的吗?既然是白的,就一定是很烫的,比如这沙子是白的,也是滚烫的。”
“可……那是雪,不是沙子。”小燕子急得快要哭出来了。它想不通,雪明明是冰凉的,鸵鸟为什么一定要说它是烫的,而且还说自己说谎呢?
只在一个环境中生活,没去过别的地方,眼界就会很窄,还会误解别人,就像鸵鸟一样。所以,不知道的事情不要乱说,而且,人一定要见多识广。
【1】读一读,想一想,
“迁徙(xǐ)”在本文中的正确意思应该选 。
A.迁移搬家。
B.变易;更改。
C.被征发而远途服役(yì)。
D.动物为了找食或繁殖,周期性地从一地方迁移到另一地方。
【2】照样子,写词语。
白茫茫(ABB)________ 结结巴巴(AABB)_________ 冰凉冰凉(ABAB)________
【3】从文中找出反义词。
滚烫——______诚实——______怀疑——______
【4】用文中的“既然……就……”仿写一个句子。
_____________________________________
【5】小燕子是在说谎吗?鸵鸟为什么认为燕子是在说谎呢?
_____________________________________
【6】你从这个故事中明白了什么道理?
_____________________________________
【7】用两三句话写出在生活中,由于眼界窄,误解别人的一件事。
_____________________________________
11、我爱你,中国的汉字
①写作的时候,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏, 。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
③中华民族是诗的民族,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!
④在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,讲着多少种互相听不懂的方言,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!
⑤面对着科学的飞跃,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呼唤曾经搅动得热血沸腾,但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。
⑥在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造,以至到了不堪忍受的繁琐程度,惟中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
⑦我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
【1】在第①自然段画“ ”的部分后面再仿写一句,写在横线上。
【2】文章从四个方面谈了汉字的美,请依次写出。
_______________________
【3】第⑥自然段“中国的方块字能消化各种外来的新创造”中“消化”一词在文中指什么?
_______________________
【4】“‘太阳’这个词,使你感触到热和力,而‘月亮’却又闪着清丽的光辉。”聪明的你,也来试一试,写写你对汉语词汇的感受。
_______________________
【5】为什么说“真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”?
_______________________
12、课外阅读。
“七品芝麻官”的烦恼
组长在一个班里是最小的“官”,小得就像“七品芝麻官”。而当组长也很令人烦恼。
我就是一名小组长。每天早晨,我一进教室,我的组员便抱着作业送到我面前,每次都堆得像小山。看着这么多的作业,我的脑袋都要爆炸了。可没办法,我还得硬着头皮一本本地检查。有时候因为着急,改错了题目,还得挨(āi ái)老师的批评。我曾多次想和老师说明我不适合干这门“差( chā chāi)事”,可就是不知道怎么开口。
记得一次期中考试过后,我的考试成绩不太理想,我闷闷不乐地坐在座位上,低着头,闷声不语。老师在讲评课上说:“有些同学身为干部,没有起到带头作用,还不如一般同学考得好,还能不能当班干部呢?”我不知道老师是不是在说我,我的心一直“怦怦”跳个不停,就像十五个吊桶打水——七上八下,痛苦极了。
唉!我多么希望有一天,老师会把“组长”这个“官儿”收回,也让我做个“平民百姓”呀!
【1】在括号中选择正确的读音。
【2】文中的“七品芝麻官”指的是_________;“平民百姓”指的是_______________;“差事”指的是_______________。
【3】“烦恼”的意思是________________,文中“我的烦恼”是指______________。
【4】请你帮这位“七品芝麻官”分忧。
“我曾多次想和老师说明我不适合干这门‘差事’,可就是不知道怎么开口。”你觉得他应该怎样向老师表达自己的意愿?你觉得这位“七品芝麻官”应该如何改变自己,让自己以后不再“烦恼”?
____________________________
13、阅读下面的材料,完成练习。
最糟糕的发明
【材料一】英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解(不容易分解),给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及其健康甚至导致死亡。据科学家测试,塑料袋在地下200年也不会腐烂降解,大量的废弃塑料填埋在地下,会破坏土壤的透气性,使土壤板结,影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种有毒的气体,对大气造成严重的污染。此外,在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂,对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具,其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种,表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。
【材料二】一位记者对几家超市的消费者使用塑料袋的情况进行了调查,调查情况如下:
关于超市塑料袋使用情况调查表
人数 超市 | 使用塑料袋(人) | 未使用塑料袋(人) | 总人数(人) | ||
分类 | 人数 | 占总人数比例 | 人数 | 占总人数比例 | 人数 |
好又多超市 | 65 | 65% | 35 | 35% | 100 |
百事达超市 | 45 | 90% | 5 | 10% | 50 |
校园超市 | 26 | 92.8% | 2 | 7.2% | 28 |
总计 | 136 | 76.4% | 42 | 23.6% | 178 |
【材料三】为了抵制“白色垃圾”,各国政府纷纷发力。据悉,爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税,每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效,爱尔兰塑料袋的使用率降低了90%。在挪威,商店虽为顾客提供了塑料袋,但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动,倡导人们少用塑料袋,但是也没见多少人用环保布袋购物。
【1】读材料一,完成下列练习。
判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。( )
B.焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。( )
C.塑料垃圾不易处理,我们可以把它埋在地下,这样不会污染环境。( )
【2】读了材料二,你发现人们在超市买东西使用购物袋时有什么共同点?请用简洁的语言写下来。(不超过20个字)
________________________________
【3】细读材料三,说说国内外在抵制“白色污染”的方法有哪些?请列举两条。
_______________________________
【4】为了让人们少使用塑料袋,请你为市民写一则宣传语。
_______________________________
14、阅读理解。
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】在文章中找出下面词语的反义词
矮小——(_________) 稀疏——(_________)
【2】校园的老槐树有多粗?找出相关句子用“△”下来
【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用“____”画出来。
【4】找出文中的比喻句,用“﹏﹏”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?
15、将下列直述句改为转述句。
1.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
_____________________
2.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
_____________________
16、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(给句子换个说法,保持意思不变)
____________________。
17、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
18、按要求写句子。
(1)难道三胖和二福的绝招不是练出来的?(换一种说法,意思不变)
___________________________________________________
(2)通过爸爸的教育,使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)
_________________________________________________
(3)班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)
_________________________________________________
(4)小柱子回到家里。(扩句)
_________________________________________________
19、改“被”字句。
1.人们打扫干净了街道。
__________________________
2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3.指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5.战士们把来犯的敌人消灭了。
__________________________
6.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
__________________________
20、改写成带句号的句子。
小画眉欢快地唱起歌来,歌声不是挺好听吗?
________________________________________
21、习作。
我们每天都沐浴着温暖的阳光,聆听着关爱的话语,享受着美好的生活,你是否体验到幸福呢?幸福究竟是什么?怎样才能真正拥有它?当“幸福”的话题呈现在我们面前的时候,我们会有怎样的思考和感悟呢?请以“幸福原来如此简单”为题,完成一篇习作,字数在450字以上。