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随时随地学习
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1、我会填空。
(1)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的______来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光______了许多生机。
(2)“不知细叶谁裁出，________。”选自贺知章的《咏柳》，他把_____比作______，形象地写出了柳树的美。
(3)看见同学不好好学习，我想用“一寸光阴一寸金，_________”来告诉他要珍惜时间；教师节到了，老师以前的学生为她做了一张贺卡，这真是：____________，礼轻情意重。
(4)我们学校开展了“读书节活动”，我最喜欢的课外书是《__________》，因为__________________。
2、我会查字典。
“低”的部首是（_____），再查（_____）画，字典中有很多解释：
1从下向上距离小，离地面近。 2兴趣不高。 3声音小。 4向下垂。
我能根据词语选出合适的意思（填序号）：
低落（______） 低声（______） 低头（______） 低空（______）
3、看拼音，写词语。
今年xùn qī（____），这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎng yǒu（____）时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（____），他们xié tiáo（____）分工，很快就把桥修好了。
4、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
斤（____）____ （____）_____
朱（____）____ （____）_____
可（____）____ （____）_____
寺（____）____ （____）_____
5、把下面加点字的读音补充完整。
l m ì
捞起 倒霉 起誓
ī ā j
金属锡 渔叉 矩形
6、日积月累。
卜算子·咏梅
风雨送春归，___________________。
已是悬崖百丈冰，___________________。
___________________，___________________。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】补充词句。
【2】解释词语。
（1）犹：________________
（2）俏：________________
（3）烂漫：________________
【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。
【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。
【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）
A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。
C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
【6】我还知道一首写梅花的古诗。
_____________________________
7、读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞 ，烟花三月 。
碧空尽， 唯见长江天际流。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗中的“故人”指的是（ ）
A．李白
B．孟浩然
C．杜甫
D．白居易
【3】“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点， “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。
【4】读一读最后两句诗，我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中，就是______（借景抒情 借物喻人）的写法。
8、读毛泽东的《咏梅》，回答问题。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（ ）是词牌名，而（ ）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（ ）的同题咏梅词而作的。
【2】解释字词的意思。
咏：_______ 犹：_____ 俏：_____ 争：_____ 烂漫：_____
【3】这首词的前一部分着重写梅花（ ），后一部分着重写梅花（ ）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（ ）最能表现梅花崇高境界的一句是（ ）
9、课外阅读
黑匣子
①每当飞机发生空难 （nán nàn），广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢？
②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。（A）磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，（B）磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。
④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种 （繁杂 复杂）环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力，能 （耐受 忍受）1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，（C）“黑匣子”随飞机残骸散 （sǎn sàn）落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，（D）能迅速被人发现寻获。
⑥目前，“黑匣子”不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
【1】文中横线处应填括号里正确的拼音或词语分别是_________、_________、_________、_________（答案写在答题卡上）
【2】在文中第②、⑤自然的A、B、C、D处填入合适的关联词，答案写在答题卡上。
【3】在括号里写出下列句子所采用的说明方法。答案写在答题卡上
（1）“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。( )
（2）“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。( )
（3）在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”( )
（4）一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。( )
【4】认真读短文第①自然段，说说在文章开头提出问题这样的写法有什么好处，答案写在答题卡上。
______________________________
【5】结合短文内容判断下列句子是否正确，对的涂“√”，错的涂“×”。
（1）2022年3月21日，一架飞机在广西坠毁，过后新闻报道说黑匣子的搜寻工作正在开展，因为迅速找到黑匣子可以让专家分析出飞机失事的原因。( )
（2）所有的黑匣子都是黑色的，而且黑匣子只应用在飞机上。( )
10、课内阅读。
①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
【1】找出文中的反义词,并写下来。
( )—( ) ( )—( )
( )—( )
【2】读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。
_______________________________________________
【3】如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?( )
A. 顶天立地 B. 开天辟地 C. 化作万物
【4】盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?
_______________________________________________________
11、课内阅读。
盘古开天地（节选）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的 四肢和躯干四极和五方的名山；他的 血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的 花草树木；他的 汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】这段话是围绕着哪句话来写的？请在文中画上波浪线。
【2】照样子改写文中画“ ”的句子。
例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
________________
【3】从这一段话中可以看出盘古是一个的人。
___________________
【4】这段话是从课文《盘古开天地》中选出来的，这是一个故事，你还读过别的神话故事吗？例如：《女娲补天》、《_____》、《_______》……
12、课外阅读
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】用“||”把这段话分为两层。
【2】写天都峰“陡”的句子是______________________
【3】短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的心情。
【4】作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？
______________________
13、课外阅读。
①位于我国南海的海南岛是我国的第二大岛，那里物产丰富，风景优美，被誉为“南海明珠”。
②岛上有许许多多的橡胶园、椰树园等热带植物园，腰果、芒果、荔枝、咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的夭涯海角，海天一色，美丽壮观
④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
【1】这篇短文采用了（总——分、总——分——总）的结构方式。（选择正确的打“√”）
【2】照样子，写词语。
（1）郁郁葱葱（AABB式）___________ ___________
（2）滔滔奔流（AABC式）___________ ___________
【3】海南岛被誉为“南海明珠”的原因是_______________。
【4】第②自然段通过对___________、___________、___________的描写，突出了海南岛的物产丰富。第③自然段通过对___________、___________、___________的描写，突出了海南的___________。
14、小小阅读园。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，接在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】你从文中加点的“赶紧”一词中体会到了什么?
____________________________________________
【2】选文中画线句子的含义是什么?
______________________________________________
【3】读了这段话，你想对小女孩说些什么?
________________________________________________
15、句子训练营
①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）
___________________________
②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）
___________________________
③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）
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④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）
___________________________
⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）
___________________________
16、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
_______________________________
17、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”
改为转述句：________________
18、照样子，改写句子。
例：冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？
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（2）这难道不是免费的特快列车吗？
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19、按要求写句子。
1．它小心地划动长长的腿。(缩句)
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2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)
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3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)
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4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)
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修改词序颠倒的病句。
跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。
5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)
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20、改写句子，要求不改变原意。
1．这不能不说是奇怪呀。
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2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？
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21、习作。
在这学期里，你一定有很多收获，请你写一封信给亲人，汇报一下一学期来学习的收获，也可以讲述自己生活、学习故事。注意书信格式，把收获和事情写具体。
邮箱： 