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随时随地学习
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1、按要求填空。
(1)“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了________的修辞手法，突出了___________。
(2)“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了________的修辞手法，意思是：_________________，突出了__________________________。
2、读拼音，写词语。
juàn liàn( ) cí xiáng( ) lǒng zhào( ) fàng sì( )
miǎo xiǎo( ) nà hǎn( ) xián jiē( ) xiā nào( )
3、看拼音写词
jiàn gé sǎo zi wéi dú nán yǐ zhì xìn
（________） （________） （________） （__________）
xiàn kēng xiāo huǐ yōu rán jīn bì huī huáng
（________） （_________） （________） （__________）
4、感悟课文，再填空。
1、“在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼”，他担心的是____________，“又斜着眼看了一下神像两边的楦头”，是因为____________，这一细节描写充分说明凡卡在鞋店里____________________。
2、“亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！”说明他离开鞋店的心情___________________。
3、作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事回忆：一次是爷爷____________的情景和乡村_____________的美丽夜景；另一次是_______________________________________。
这样安排反衬______________________________________________________________。
5、读拼音，写词语。
ɡē bo huānɡ mánɡ jié nàn kànɡ yán qiānɡ shuān
（_____） （___________） （_________） （_________） （_________）
6、读下面小诗，完成练习。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是：____________。
【2】认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？
______________________________________。
【3】赏析：“霜草苍苍”点出了________________；“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的________________。
“独出门前望野田”一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：_________________。
【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写出人物感情由 ___________到____________的变化。
7、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
8、填空。背诵《示儿》这首诗，并说说这首诗的意思。
示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
【1】把诗歌补充完整。
【2】这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是_______________
【3】用自己的话说说整首诗的意思。
_______________________
9、开心阅读。
年味浓浓
①声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎断春。 离春节愈近，年味也就愈浓……
②这种味道是所有人都能感觉到的，是难以用言语形容和表达的，它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，（ ）你一推开房门，年味（ ）会扑面而来。用你的鼻于轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体．让你也拥有这种味道。
③年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉样的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花……无处不见，管造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当欢烟在家家户户阵阵升起时，村子里便飘出一阵浓浓香味。
④年味，弥漫在商场超市 品种繁多的年货堆积如山，琳琅满日，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味，年味也无声无息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上。藏进了心田。
……
⑤年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书。那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信、微信，那一桌桌盛满醉香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。
⑥年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤：年味，是老母亲的一手好菜。
⑦这色香的年味啊，从远古的风俗中走来。从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来。成为中华民接一道永恒的风景……飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。
【1】在短文第②自然段中的括号里填上合适的关联词语。
【2】作者写出了哪几个方面的浓浓年味？用简要的语言概括出来。
___________________________
【3】读文中画横线的句子，你的鼻子也许会嗅到_________；你的眼睛也许会看到______________；你的耳朵也许会听到_________________ 。
【4】短文第⑥自然段采用了相同的句式来写，这种修辞手法叫_________ 。在你看来：年味是________________。
【5】年味，弥漫在祝福中。“在新春佳节到来之际，你最想给________（谁）发短信或微信送去祝福：___________________
10、课外阅读。
一幅名画的诞生
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，纤夫迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河，轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸着那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了3年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的悲惨生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
【1】结合短文内容，写出词语的意思。
难以磨灭：___________________________
【2】“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象”一句中的“这情景”指什么？
__________________________________
【3】“他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸着那些铁铸般粗壮的手……”这句话采用的描写方法是___________________________，从中可以看出列宾是一个_____________________的人。
【4】概括文章的主要内容。
_______________________________________
11、阅读理解。
陶校长的演讲（节选）
第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（ ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。
【1】按课文在括号里填上恰当的关联词语。
【2】“陶校长”就是人民教育家_________。
【3】“真人”指_________的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真，________。
【4】用直线画出这段话中“第四问”的内容，前三问的内容分别是：__________、自己的学问有没有进步、______。
12、米老鼠之父
这是一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。
（1）为了理想，他毅然出门，来到遥远的堪萨斯城。可是，和所有出门打天下的年轻人一样，他尝到了失败的滋味，无奈之下，去替教堂作画。他租不起画室，只好借用一家废弃的车库。（2）每天，他在这间弥漫着汽油味的车库里工作到深夜。每次熄灯睡觉的时候，总能听到老鼠吱吱的叫声。不过画家忍耐了，也许是太累了，他一沾着地板就会呼呼大睡。
一天，疲倦的画家抬起头，看见昏黄的灯光下有一对亮晶晶的小眼睛——是一只小老鼠！（3）磨难已经使他具备了大艺术家悲天悯人的情怀，他微笑着（巡视 注视 审视）着这个可爱的小精灵。（4）窗外北风呼啸，他倾听着天籁般的声响，感到自己并不孤独。“好歹还有一个小家伙与我为邻。”他想。
那只小老鼠一次次地出现，不仅是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。它在地板上做着各种运动，表演着精彩的杂技；而他，则奖给它一点点面包屑。老鼠一点点靠近，最后，（果然 竟然 忽然）爬上他的画板，在上面跳跃起来；他呢，决不去赶它，而是默默地享受着这番情意。
信赖，往往创造出美好的境界。
不久，他被介绍到好莱坞去制作一部动物卡通片。多少个不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值。终于，在他焦头烂额的时候，灵感就像黑夜里闪过的一道耀眼的光芒，他忽然想起了堪萨斯城车库里的那只老鼠，那只爬到他画板上跳跃的老鼠。他一骨碌爬起来，拉亮电灯，支起画架，三笔两笔勾勒出一只老鼠的轮廓。
有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。米老鼠足迹所至，受到的欢迎令许多明星望尘莫及，也让这位年轻的画家——才华横溢的沃尔特·迪斯尼名嗓全球。
【1】圈出文中括号里合适的词语。
【2】联系上下文解释词语。
（1）一文不值：______
（2）望尘莫及：______
【3】文中的四个画线句是描写年轻画家的，从这些句子中能够说明他是一个怎样的人？选择词语，把序号填写在括号内。
①宽容 ②有理想 ③乐观 ④耐劳
（1）( )（2）( )（3）( )（4）( )
13、阅读短文，回答问题。
像妈妈爱你一样去爱她
有一次，叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。出发的那天，爸爸刚好也要去参加一个会议。当时，妈妈的胃病犯了，为了让我们能安心出门，妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出了妈妈的不对劲，因此叫我留下来照料妈妈。
妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿，怎么会生病了呢？
爸爸看出了我的疑惑，说道：“你难道没看出来，妈妈病得多么严重？她费了多大动儿才装出没事的样子，她是怕你会担心她，不能安心出去玩儿，所以她独自承担痛苦。”
我恍然大悟，怪不得她脸色苍白，并不时皱眉，说没胃口不想吃饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说：“爸，你说得没错，妈妈确实病了。可是，我没看出来。”
爸爸说：“卡尔，你不能只在口头上爱妈妈，而要在实际行动上表现出来，你要像玛妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要，去爱她、帮助她。”
我放弃了那次旅行。
通过生活中的那件小事，爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
恍然大悟：______________________
【2】出发前，“我”（看出 没有看出）妈妈生病了，爸爸（看出 没有看出）妈妈生病了。【在正确案上画“√”】
【3】把文中画“ ”的句子改成陈述句。
____________________________________
【4】妈妈为什么要装出没事的样子？你从中感受到了什么？
____________________________________
【5】爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【6】“我”为什么放弃了那次旅行？请你展开想象，写一写“我”留在家中会做什么。
_____________________________________
14、不懂就问
孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。
一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”
会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”
先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。
【1】用“_____”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
【2】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
【3】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
15、照样子，写句子。
例：叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？
这么小的雨不用打伞。 ________________
16、仿照例句，用文字描绘图中的景色。
例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
______________
17、按要求写句子。
1.刺猬偷走了红枣。（改为“把”字句）
___________________________
2.西沙群岛是个可爱的地方。（改为感叹句）
__________________________
3.辛勤的园丁是一位李老师。（修改病句）
__________________________
4.照样子,写句子。
例:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,__________________________________________________。
18、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）
____________________
19、按要求改写句子。
1.真爱如茉莉。（扩句）
2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）
4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）
20、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
21、习作。
你留心观察过身边的人吗？他们有的热情，有的开朗，有的勤奋，有的幽默……请你选择一个身边的人，向大家介绍介绍他（她）吧！
要求：1．写清人物的外貌和特点，语句通顺连贯；2．书写工整，标点正确；3．题目自拟，不少于250字。
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