1、读拼音,写词语。
1.mǎ tí(_______)飞扬,襟飘带舞,他们像一条cǎi hóng(_______)向我们飞过来。
2.漂亮的姑娘们穿着彩色的yī shang(_______),wēi xiào(_______)着在绿色dì tǎn(_______)似的草原上跳起了舞。
3.好客的主人不停地jǔ bēi(_______)敬酒,我们lǐ mào(_______)地回敬,彼此毫不jū shù(_______),其乐融融。
2、照样子,写词语。
半夜三更(含数字) ____________ _____________
自言自语(ABAC) ______________ _____________
日短夜长(含反义词) ____________ _____________
3、精彩回放。
(1)通过本学期的学习,我认识了___________的列宁,____________的孙中山,_______________的蚂蚁队长,______________的白求恩。
(2)“______________,______________。”说的是只要齐心协力,就能克服一切困难。
(3)古人喜欢用诗词描绘祖国的自然景观,如“遥望洞庭山水翠,_______________。”的洞庭风光,再如“______________, 碧水东流至此回。”的天门山景观,还有“水光潋滟晴方好,_____________。” 的西湖美景。
(4)和人交谈要注意分寸,记住“与人善言,__________;______________,深于矛戟。”
(5)群儿____________,一儿登瓮,______________。
4、照样子,写词语。
例:不紧不慢(不×不×式词语)
________ __________ __________ __________
5、形近字组词。
蔬______ 仿______ 拱______
疏______ 访______ 供______
梳______ 防______ 洪______
6、古诗词阅读。
【1】四时田园杂兴(其二十五)》写出了初夏时节的景物:___的梅子,饱满的_____,_______,稀稀落落的____;《宿新市徐公店》写的则是___(填写季节)的景色,我从________这句诗可以读出。
【2】日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______,使画面变得生动。
【3】两首诗都表达了诗人________________。
7、把古诗补充完整,并完成下列各题。
绝句
___________,__________。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【4】后两句诗的意思是___________________。
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情?
___________________________________
8、阅读短文,完成练习。
清平乐
黄庭坚
春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
【1】词,又称长短句,极盛于______,“清平乐”是______名。
【2】根据这首词的内容,作者写的应是______时节,表现了强烈的______之情。
【3】本词语言轻巧,词味隽永,表达了词人______________________________的感情。
【4】这首词写春,运用的最明显的修辞手法是什么?试分析使用这种手法的妙处。
______________________________
9、读短文,回答问题。
小猫想起来树林边上,锯(jù)成一段(duàn)一段的小树。她跑去拖(tuō)来一段,塞(sāi)到小房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。小猫一推小房子,两段小树就在房子底下滚,小房子好像有了轮子,“咕噜(lu)噜!咕噜噜”,往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来,还得捡起来,拖到前边去,再塞到小房子底下,才能再推着走。“轮子”一滚出来,小房子就歪(wāi)向前边,再塞进去,还得搬(bān)起房子。小猫想了想,又跑去拖来一段木头。这样,“轮子”滚出来的时候,小房子底下还有两段木头,小房子就不再往前歪了。
小猫把小房子推到小狗身旁,把小狗搬进去,放好。 “好小狗,你别着急,咱们现在就回家去!” 小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
——选自《统编语文教科书必读书目:快乐读书吧·小狗的小房子》,有改动
【1】在这篇短文中有许多生字,要知道它们的读音应该用 (①音序 ②部首)查字法查字典。“塞”字应该查 部,再查 画;“拖”字应该查 部,再查 画。
【2】照样子,填词语。
例:一( 段 )小树
一( )信 一( )风 一( )纸
一( )队旗 一( )铅笔 一( )翠竹
【3】照样子,选择合适的词语填到括号里。(只填序号)
①哗啦哗啦 ②咕咚咕咚 ③叽(jī)叽喳(zhā)喳 ④咕噜噜
例:小房子好像有了轮子,“ ④ ”,往前走了。
(1)树上的木瓜成熟了,_______落进了小河里。
(2)_______,大雨下个不停。
(3)天晴了,鸟儿站在枝头 ______地唱起了歌。
【4】照样子,用上加点的词语写句子。
小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
_____________________________________________________
【5】“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。
【6】你喜欢故事中的小猫吗?请写出你的理由。
__________________________________________________
10、根据提示,完成练习。
①我写作的时候,常常为我面前一个个有色彩,有声音的方块字而动情。②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,又像 。③在书法家笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化。④许多书法作品不仅是人类艺术宝库中的瑰宝,还是中华民族的艺术瑰宝。
【1】第①句中有一处标点使用不当,请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________________________________________________
【2】请仿照画波浪线的句子,在下面横线上把第②句内容补写完整。
_____________________________________________________
【3】第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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11、我会阅读。
果园里的果实成熟了,小朋友们都跑来公园玩耍啦!
一眼看去,苹果像娃娃的脸红红的,黄色的柿子挂满了枝头,石榴也俏皮的咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩呢!
【1】第二自然段有_______句话。
【2】这段话写了果园里的 、 、 、和 果实,并用横线“ ”画出来。
【3】找出描写颜色的词语_________、__________。
12、阅读
品名:“守护家”免洗手消毒液(Ⅱ型) 主要有效成分:乙醇和过氧化氢 剂型:液体 使用范围:适用于日常卫生手和外科手消毒 使用方法:原液使用,取适量本品涂于掌心,按照手消毒规范要求进行充分搓揉,保证本品完全覆盖手部皮肤,作用1分钟直至干燥。 注意事项:1.本品为外用消毒剂,不得口服,避免触及眼部;2.本品属易燃品,请远离火源;3.6岁以下儿童在成人监督下使用。 启用后使用有效期:3个月 生产日期:2021﹣12﹣01 有效期:两年 贮存条件:贮存于避光、干燥、通风处,远离火源及易燃物。 |
(1)2022年3月27日,方方的家里启用了一瓶这款免洗手消毒液,必须在什么日期之前使用?( )
A.2023年12月1日
B.2024年3月27日
C.2022年3月1日
D.2022年6月27日
(2)方方可以把这款免洗手消毒液贮存在家里的什么地方?( )
A.晒台
B.客厅
C.厨房
D.卫生间
(3)方方的妹妹今年5岁,也要用一用免洗手消毒液,正确的做法是( )
A.在方方的监督下让妹妹使用
B.在爸爸妈妈等成人监督下让妹妹使用
C.可以直接把免洗手消毒液拿给妹妹使用
D.把免洗手消毒液稀释到清水里再让妹妹使用
(4)星期三上午,方方一放学,丢下书包后随便用免洗手消毒液喷洒几下,过不了几秒钟,就径直走向餐来。请你联系文本内容,给他提提建议。
_________________________
13、课内阅读。
读书要有选择(节选)
选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。
1.选文中提到的选择读物的标准之一是 。文中连用了四个“越”字突出了 与 、 、 的关系。
2. 最后一句话指出了什么?
14、阅读下文,回答问题。“老清洁工”
入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。
这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不大合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶用手拾起,放进手提的小箱里。一个雪后的早晨,我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
(1)从第3段中找出一组反义词,写在横线上。
________——________
(2)从文中找出表示下列意思的成语,填入横线上。
①感情激动,控制不住自己。________
②形容工作认真、仔细,一点也不马虎。________
(3)话题对对碰。
①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前”?
②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时,“我”可能说什么?“老清洁工”可能说什么?展开想象写一写。
15、读采访结果,仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。________很________,________也很________。
16、小鸟在树枝上鸣叫。(根据不同的情境扩写句子)
①被老师夸奖后:_________________________________
②考试失利后:___________________________________
17、按要求写句子。
(1)难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
____________________________
(2)随着山势,溪流时而宽。时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点字仿写句子)
____________________________
(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
____________________________
(4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思)
____________________________
(5)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用恰当的关联词合并句子)
____________________________
(6)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(修改病句)
____________________________
18、例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
池塘里开了一朵荷花。
_________________________________________
19、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
20、读句子,用加点的词语写一句话。
下课了,同学们陆续走出教室。
______________
21、续写故事
题目:蜗牛快递员
同学们,请以“森林快递公司最近要招收一名业务员,小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名,就让阿慢当了快递员”为开头,接着往下续写故事。
要求:(1)语句通顺,内容具体。(2)书写工整,不写错别字。