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随时随地学习
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1、回顾课文，补全思维导图。
2、填空。
（1）《十五夜望月》“____________，____________”，委婉地表达了诗人的思念之情。人们常用“润物无声”赞美老师。它其实出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“____________，____________。”
（2）“__________________？”朱自清在《匆匆》中如此表达了对时光匆匆的怅然若失的情感。《长歌行》也以“____________，____________？”两句表达了作者对时光如流水，一去不复返的感慨。
（3）毕业了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，也要有“____________，____________，通则久的意识”。
3、默写《送元二使安西》，并填空。
送元二使安西
这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（ ），诗中写景的诗句是（ ）。
4、名句积累。
1.一日无书， 。（陈寿）
2.读书破万卷， 。（杜甫）
3.黑发不知 ，白首方悔 。（颜真卿）
4.读书有三到，谓 、眼到、 。（朱熹）
5.书犹药也，善读之可以 。（刘向）
6. 天宇旷， 故乡情。（张九龄）
7. 终日行， 久不至。（杜甫）
8.落叶 ，寒灯 。（马戴）
9. 有情应识我， 相见在他乡。（袁枚）
10.家在梦中何日到，春生江上 ？（卢纶）
11.江南几度 ，人在天涯 。（刘著）
12.春天：天街小雨润如酥， 。
春色满园关不住， 。
夏天：清江一曲 ，长夏江村 。
连雨不知 ，一晴方觉 。
秋天：银烛秋光冷画屏， 。
停车坐爱枫林晚， 。
冬季：不知近水 ，疑是经冬 。
邯郸驿里 ，抱膝灯前 。
13.世上无难事， 。
14.欲要看究竟，处处 。
15.虚心万事能成，自满 。
16.滴水能把 ，万事功到 。
17.宝剑锋从磨砺出， 。
5、听写。请把听到的词句规范书写在横线上。
_____ _____ _____ _____ ______ ______ ______ _______
_____ _____ _____ _____ ______ ______ ______ _______
______________________
6、课内阅读。
（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？
________________________
（2）再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
7、综合实践练。
《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。
【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。
【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。
8、按要求练习。
游子吟
慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______。
【3】最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。
9、阅读短文，回答问题。
大地的舞者
记得小学语文课本中有一首诗歌叫《植物妈妈有办法》，其中提到了蒲公英：“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”儿时的我，喜欢玩蒲公英，喜欢看蒲公英的花絮在空中轻舞飞扬。
蒲公英生长在山坡、草地、沟渠、路边，春天开花，形状像灯笼，因而乡亲们又称其为“灯笼花”。到秋冬季节交替之际，蒲公英的整个花冠由黄变白了，只要有风吹过，哪怕是些许的微风，那些种子都会义无反顾地离开母体，奔向新的栖息地。在来年春天，又把一片片荒郊野岭变得朝气蓬勃。
见到蒲公英，我常蹑手蹑脚地走过去，蹲下来，迅速地掐断茎秆，然后轻握着那柔弱的茎秆，缓缓地走到高处，欣赏够了，才对着花冠猛地吹一口气，那些小小的降落伞就迫不及待地出发了，看着它们飞越远，一股成就感在我的心里油然而生。只吹一朵蒲公英肯定是不过瘾的，只要发现哪里有蒲公英，我就会邀上伙伴们玩个够。到最后实在不愿用嘴吹了，我们就从家里找来蒲扇，对着那些蒲公英使劲地狂扇。刹那间，满坡都是蒲公英的小白伞。我们追逐着，奔跑着，仿佛置身于童话世界一般。
有时候，母亲还从地里摘回蒲公英来做菜吃，那么它们又成了时令蔬菜。蒲公英能吃的自然是嫩根和茎叶，最好在开花之前食用。像那些常见的野菜一样，把蒲公英摘回家后在清水中稍微多浸泡一下，洗净泥沙，然后烧开水加盐巴，放入蒲公英焯水约半分钟去苦味，捞出来，切成丝，加蒜末、酱油、醋、糖、辣油调味即可，这就是凉拌蒲公英了。这道菜味道很不错，略苦而爽口。虽然有些苦味，但和苦瓜的苦有点不一样。
蒲公英又名黄花地丁，为菊科多年生草本植物，为常用中药材，其营养成分极为丰富。李时珍的《本草纲目》说蒲公英有“乌须发，壮筋骨”的作用。蒲公英性寒、味甘苦，有清热解毒、消肿散结、利湿退黄之功效，是草中的“真英雄”。
“小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞春风花满天。”蒲公英虽然看似平凡，可是在诗人和画家的笔下，却充满了生命的活力和张力。蒲公英药食两用，还可观赏，真是大地的舞者，我爱蒲公英！
【1】“那些小小的隆落伞就迫不及待地出发了。“迫不及待”的意思是_______________，“小小的降落伞”指的是______________________________________，请你用“迫不及待”写二句话：______________________________________。
【2】第3自然段的加点的词为__________________________词，你能照样子写一句话吗？
__________________________
【3】“潘公英生长在山坡、草地、沟渠、路边”写出了蒲公英生命的________________；“蒲公英药食两用，还可观赏”写出了蒲公英的_________________________。
【4】“需公英药食两用，还可观赏，真是大地的舞者，我爱蒲公英”，这是文章的_________句，其作用是__________________________。
【5】短文表达了作者对蒲公英的__________之情，同时还流露出作者对__________的深深怀念。
10、阅读。
狮子和鹿
森林中住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口（喝 渴）了，找到一个水池，痛痛快快地喝起水来。池水清的像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮：“啊，我的身段多么匀称，我的角多么漂亮，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不由得皱起了眉头，开始（抱 报）怨：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
就在他没精打（采 彩）地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地竖起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿一见，撒开长腿就跑。有力的长腿在树林中蹦来跳去，不一会儿就狮子远远地甩在了后面。可是，没想到鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中扯出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】本文选自 《_________________》。
【2】用“/”划去文中括号里不正确的汉字。
【3】给最后自然段的（ ）中选择合适的关联词填上。
一会儿……一会儿…… 一边……一边…… 因为……所以……
【4】鹿把自己的角比作_____________ ，表现了鹿对自己角的____________之情。
【5】救了鹿的是______，差点儿害了鹿的是________。
A．美丽的角 B．难看的腿 C．皱起的眉
【6】从文中找出下列词语的近义词。漂亮__________ 突然__________ 走近__________
【7】这个故事告诉我们：__________________________________
11、阅读下面语段，按要求答题，
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
【1】画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________________
【2】画横线的句子有一处标点错误，请写出修改意见。
_______________________________________
【3】词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）
[示例] 原句：这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。
原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：_______________________________
12、阅读短文。
油桐花开
①老家的村子地处汉江南岸的巴山深处，山清水秀，风景宜人，盛产油桐。
②油桐树是古老树种之一。《周书》曾经赋予油桐花“清明之花”的地位。春天刚刚到来，寒流还没完全退去，油桐花就开了。那花一朵一朵簇拥着，有着丝绸般的高贵，印着纯朴的红晕，而这种淡红，配上花瓣纯粹的底白，有着情窦初开的羞涩。在柔和的清风里，点点雪白翩然起舞，旋转回首间，一阵阵清香扑面而来，令人心旷神怡。那是我们孩提时代最快乐的时光。
③（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）桐树林中，孩子们的桐笛声、蜜蜂的喻喻声、小鸟的欢笑声，伴随着油桐花香，在故乡的天空迎风飘荡。
④桐树叶长大后，整个山野一片碧绿。这时，孩子们又有了新的花样，我们会将叶子取下来，用小木棍缝成半桶状，两两相交，里面装上黄土，或者土木灰，再用小木棍封口，制作“手榴弹”。于是上院和下院的孩子们，分成敌我双方，开始玩“打仗”的游戏。“手榴弹”投来掷去，空中尘土飞扬，双方喊杀震天，“战斗”显然很激烈。
⑤油桐树的叶子似荷叶大小，光滑厚实，含有油分，具有韧性。老家的人常常用它烙“浆巴”、蒸馒头。行人遇到山泉，随手从油桐树上取下树叶折成“小碗”，便可以取水饮用。秋季油桐树叶脱落后，村里人将其收集起来，投入稻田肥，或者背回家中倒入粪堆，窝成农家肥。
⑥油桐的果实叫桐籽。花落之后，玲珑的小青果沉甸甸挂满枝头。一直长到鸡蛋大小的时候，桐籽外壳的颜色由青转褐变黑。村上的劳力背着筐，拿着竹竿，成群结队上山采收，再背回来，晾晒、剥皮、粉碎、炒熟、榨油。
⑦桐油在老家那儿应用广泛。每到夏天，老乡们就会把自己旧的木制家具洗呀、晒呀，再涂上桐油防腐。空气中就会弥漫着来自山野桐油的芳香。在那缺医少药的年代，皮肤生疮了，乡亲们就用桐油外擦，不几天就好了。记得我小时候偶尔拉肚子或感冒风寒，婆婆就在手心滴一滴桐油，用火烤热，然后在我背心和肚脐上揉搓或抚摸，效果也不错，比吃西药好。不过，桐油是有毒的。据说日本人在占领云南之后，误把桐油当成食用油做东西吃，曾导致大量的日军死亡。
⑧后来，不知什么原因，老家成片的桐林消失了，山坡油桐花海不见了，热闹的老油坊也没有了。现在，留下的只有童年的记忆和无限的乡愁。
——选自赵攀强《安康日报·瀛湖》，有删改
【1】给文中的加点字选择正确的拼音。
心旷神怡（yí yín） 沉甸甸（diān diàn ） 由青转褐（hè hé）
背着筐（kāng kuāng ） 玲珑（lóng lǒng）
【2】比一比，再组词。
秀( ) 窄( ) 恰( ) 戒( )
绣( ) 榨( ) 拾( ) 械( )
【3】读第②段画“ ”的句子，你看到了怎样的画面？写一写你的体会。
______________________________________
【4】把下面五句话填入文中第③段。
正确的填写顺序是：( )( )( )( )( )
A．做好桐笛的孩子们，三五成群，蹲在油桐树下，比赛吹笛，看谁的笛音优美动听。
B．那些童年伙伴，人人身上带着小刀，来到桐树林中。由于油桐树粗壮，但不算很高，很容易就能爬上树挑选笔直的、小手指粗的新枝切下来。
C．然后将一端的外皮刮掉，留下薄薄的内皮，用嘴压扁，吹出清脆的笛音，这就是我们的桐笛。
D．先截头去尾，保留中指长短的一节，轻轻揉捏，抽出木心，剩下筒状空皮。
E．花开过后，油桐树上生出嫩枝，颜色青绿，与黑褐色的老枝很好区别。
【5】读文章结尾，写一写本文结尾的特点。
____________________________________
13、阅读短文，完成练习。
鲁迅和萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也留着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】给加点的字选择正确的解释。
举目无亲（______） （A.抬起 B.全 C.推选 D.举动）
一见如故（______） （A.原来的 B.原因 C.老朋友 D.故意）
【2】联系上下文，理解下列句子的意思。
（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红___________________________________，“冰块开始融化了”是因为__________________________________________。
（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正式伟大的鲁迅。
“健步地奔跑”是指____________________________________________， “汗珠”喻指__________________________。
【3】通过上一题的分析，说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。
_________________________________
【4】你认为短文主要歌颂的是（ ）。
A. 鲁迅对青年人的帮助 B. 萧红才华出众 C. 鲁迅与萧红的友谊
【5】通过这篇短文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？
________________________________
14、课内阅读。
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手那有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说：①“你挺不住可以哼叫”。
②病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青肪暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说，“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问，②“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生谅呆了，大声嚷道：③“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！堪称军神！”
【1】用“ ”画出手术台上沃克医生的表现。这句话体现了他怎样的心理活动？
__________________
【2】下列对画” ”的句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．此句运用了动作描写和外貌描写来表现人物。
B．此句体现了刘伯承钢铁般的意志。
C．这些表现说明病人已经精神崩溃，坚持不住了。
D．“青筋暴起”“汗如雨下”“越来越使劲”和“抓破了”体现出病人承受了极大的痛苦。
【3】通过①②两句话对沃克医生的两次语言描写你体会到了什么？
________________________
【4】句③中沃克医生将病人称为“___________、___________、__________”从中可以体会到__________________
15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：_____________________________
16、世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句）
____________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。
（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。
（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。
（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！
（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
_______________________
（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）
_______________________
18、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：________
改为“被”字句：________
19、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)
(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)
(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)
20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
21、作文。
新编故事是特别有趣的。你可以新编《龟兔赛跑》《井底之蛙》《狐假虎威》，也可以另选一个熟悉的故事，创编新故事，题目自拟。
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