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随时随地学习
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1、积累与运用。
1．“______________，_____________。”每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。
2．我从王戎“______________，_____________。”的回答中，体会到他从小就有着善于观察、善于思考的精神。
3．“_____________，______________这两句诗是对项羽一生事迹的概括，也表达了作者_________“活着就要奋发有为，死要死得英勇壮烈”的人生态度。”
4．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“______________，______________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
5．王翰《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，______________”就是将士们投身疆场、为国献身的悲壮誓言。
2、背一背，填一填。
（1）人( )初，性( )善。
（2）不知则( )，不能则( )。
（3）小荷才露尖尖( )，早有蜻蜓立上( )。
3、看拼音，写词语。
lǐ mào xiū sè tiān fù suí xīn suǒ yù
（_________） （_________） （_________） （_______________）
gāng qiáng qíngyì guī ju fù jīng qǐng zuì
（_________） （_________） （_________） （_______________）
4、写出下列句子描写人物运用的描写方法。
（1）（我）立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。______
（2）这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。______
（3）那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”______
5、照样子，写词语
1.哈哈大笑：__________、__________、__________
2.大摇大摆：__________、__________、__________
6、《毛诗·序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。
[材料一]篱落疏疏一径深，__________________。__________________，飞入菜花无处寻。（[宋]杨万里《宿新市徐公店》）
[材料二]“众乌高飞尽，孤云独去闲。”李白《独坐敬亭山》这首五绝的前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞．
[材料三]母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。（冰心《繁星》）
【1】补充[材料一]中空白的诗句。
【2】[材料二]从关键词、写作手法等方面赏析《独坐敬亭山》前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析[材料一]《宿新市徐公店》的1-2句诗。
_____________________________________________
【3】读[材料三]，诗中两个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？_________________________________________________
【4】品读[材料三]中画横线的诗句，仿写2-3句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写2-3句其他表达母亲与儿女深情的诗句。
_________________________________________________
7、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
绝句
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。
今春看又过，何日是归年。
[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。
【1】诗中没有写到的颜色是（ ）
A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫
【2】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。
B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。
C.今春／看／又过，何日／是归／年。
D.今春／看又／过，何日／是归／年。
【3】“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ）
A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要
【4】这首诗表达了杜甫的（ ）之情
A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒
9、课外阅读。
真理和谎言
真理和谎言在路口相遇 彼此打了个招呼 谎言问真理 近来日子可好
别提了 真理叹了口气 一年不如一年
谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?“”
“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
真理点点头答(dā dá)应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都(dōu dū )市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应( yīng yìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问:“尊敬的先生，有什么吩咐?”
“我给了堂馆一个金币，等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱历。
老板把堂倌来问，堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还负顾客!”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来!”
老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?
堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”
“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你!”
真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说:“老弟，这回你看出我的本领了吧!”“我宁可死，也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。
【1】给短文中汉字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。 （ ）
(2)丑陋、难看、不体面。 （ ）
(3)用傲慢的气势逼人。 （ ）
(4)说话时的声音和脸色都很严厉。 （ ）
【3】给1，2自然段加上标点。
【4】根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在 和 之间的故事。故事告诉我们 有时会一时得逞，但 终究是 ，它永远不会和 走到一起。
【5】读了这个寓言故事，我的体会是___________________________________________ 。
10、我会阅读。
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是,月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
【1】短文有（______）个自然段。
【2】月亮上有（ ）、（ ），没有（ ），没有（ ），没有（ ），也没有（ ）。
【3】“月亮的肚子”指：（___________________）
11、理解阅读。
飞向月球
早在1883年，俄国航天时代的先驱者齐尔科夫斯曾断言：地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。1961年5月，即在加加林首次太空飞行后的第二个月，肯尼迪在美国国会宣布将在60年代末将人送上月球，发誓要在登月方面超过苏联。这项计划以“阿波罗”命名，大约耗资250亿美元。
1964年，“阿波罗”飞船问世。1969年7月16日，“土星——5”号火箭载着“阿波罗——11”号飞船向月球飞去。飞船载着3名宇航员于20日凌晨登上月球。阿姆斯特朗在登上月球时说：“对我来说，这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈了了一大步。”
从1969年7月到1972年12月，美国共发射了7艘载人登月飞船，其中“阿波罗——13”号因途中出故障未实现登月，其余6次成功的登月中共有12人在月球表面着陆，带回386千克的月球岩石。“波罗——13”号的受挫使美国国家航空和航天局担心再次遭到失败，于是计划中的最后3次登月飞行被取消了。
90年代，月球探测再度增温。这主要是因为现代航天技术的发展提供了进一步探测月球的可能性。与此同时，月球独特的自然环境和资源始终吸引着人类。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的理想之地。
1998年1月6日，美国发射了“月球探测者”探测器。“月球探测者”的主要任务是探测月球上是否存在水，并绘制月球表面的引力图。3月5日，美国宇航局的科学家宣布，“月球探测者”传回的数据表明月球上存在水，估计月球两极存在1100万——3．3亿吨的水冰。此后美国航天局披露了一项在月球建立居民点的宏伟计划。这项计划包括在月球南极建立开发中心，所需材料直接取自月球。由于月球土壤中含有丰富的铝和铁以及硅，只要解决技术问题，则建筑材料和能源均不成问题。
目前，俄罗斯也在实施新的月球计划，其最终目的是在月球上开采氦的同位素——氦-3。氦-3是一种核燃料，地球上极为贫乏，而在月球上极为丰富，几十吨的氦-3就能满足全球一年的能源需求。
总而言之，月球这块净土很快就会被打破沉寂，那时等待我们的是什么景象，这仍然是一个诱人的待解之谜。
【1】本文以_____为顺序，主要介绍了___________。
【2】第一自然段中，“地球是人类的摇篮”形象地说明________，“但人类不会永远生活在摇篮里”则形象地说明了__________。
【3】说说你对第二自然段中画线句子的理解。
答：__________________
【4】第五自然段画线句子中加点的“估计”一词不能去掉，原因是什么？
答：______________________。
【5】请根据你对本文的理解，再加上你的联想和想像，用简练的语言写出人类探测月球的目的有哪些。
___________________________
12、阅读。
石头做汤
许多年以前，有三个士兵从战场归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好。他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说。“不过，要是放上点盐，再来点芹莱，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。
村民们欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍。”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”
【1】按要求写词语。
近义词：宝贵——（________） 诀窍——（________）
反义词：肯定——（________） 缺衣少食——（________）
【2】给短文第二自然段加上适当的标点。
【3】村民们对待三个士兵的态度前后有什么不同？
_________________
【4】村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
_________________
【5】你从短文中得到什么启示？
_________________
13、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》（节选）
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
【1】在选段中找出下列词语的反义词。
复杂——_________ 潮湿——_________
【2】从“墙壁很光滑”“清洁、干燥，很卫生”中，我们可以看出蟋蟀建造的住宅______________；从“扒土”“搬掉”“踏地”“推”中，我们可以看出蟋蟀在建造住宅的过程中___________；作者使用“扒”“搬”“踏”“推”这几个动词的好处是__________。
【3】选段中，作者对蟋蟀建造住宅的过程描写的那么详细，表达了他对蟋蟀的_________之情
【4】为什么说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”？
______________________
【5】蟋蟀修建住宅，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此具体生动？从这里我们可以得到什么启示？
_____________________
14、阅读短文，完成练习。
秋天的味道
秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。
薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。
秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。
【1】根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）馋得口水都要滴下来了。_____________
（2）急迫得不能等待。形容心情急切。_____________
【2】短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】第一自然段中，“我”从___________闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝___________，感受到了秋天的味道，是___________的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。
【4】从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？
______________________________________
15、仿照例子写句子。
◇飞卫高兴地对纪昌说：“你就要成功了！”
◇飞卫高兴地对纪昌说，他就要成功了。
梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”
_______________________________
16、按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
17、按要求改写句子。(5分)
（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
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（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)
__________________________________________________________________
（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)
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（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)
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（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句)
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18、照样子，写句子。
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得。她问话的意思是：“__________。”
（2）我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“____________。”
（3）照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我一到游乐场可就撒了欢儿，一会儿_____，一会儿，________
一会儿____________。
（4）枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点词语造句）
___________________
19、词句段运用。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）
_____
（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）
_____
（3）小虾的搏斗很_____（激烈 强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）
（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )
A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。
（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。
_____
20、按要求改写句子。
（1）群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。（修改病句中的两处错误）
_____________________________________
（2）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_______________________________________
（3）请按一定顺序给中国的传统节日排序。
元宵节 元旦 中秋节 除夕 重阳节 春节 清明节
_______________________________________
21、习作。（30分）
请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”等。要求把题目补充完整，作文内容具体、感情真实，把事情写清楚、写明白。字数400字左右。
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