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1、查字典。
（1）仰，要查的部首是（________），可组词为（________）
（2）诺，要查的大写字母是（________），可组词为（________）
2、古诗默写。
望洞庭
［唐］刘禹锡
_______________，
_______________。
_______________，
______________。
3、看拼音，写词语。
zī xún | nuó yí | shū jí | yǔ zhòng xīn cháng |
____ | ____ | ____ | ____ |
āi sī | chú chuāng | chōu yē | bó bó shēng jī |
____ | ____ | ____ | ____ |
4、把下列词语补充完整。
不容（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 神（ ）（ ）测
（ ）（ ）飞瀑 漫（ ）卷（ ） 人声（ ）（ ）
水天（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 引人（ ）（ ）
5、《昆虫备忘录》主题探究，文意解读。
1．文章用______个部分来记录昆虫。有的部分是直接以__________来命名的，有的部分则是以昆虫的________来命名的。
2．品读语句，理解分析。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
用“__”画出拟声词。读到这里，我仿佛看到了独角仙霸道地________，又笨拙地____________的滑稽场景，生动有趣地说明了独角仙飞得很______、摔得很______。
6、快乐阅读，我能行：
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是________________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
____________________________________________________
【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。
【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:______________________________
关于长征: ____________________________
7、读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞 ，烟花三月 。
碧空尽， 唯见长江天际流。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗中的“故人”指的是（ ）
A．李白
B．孟浩然
C．杜甫
D．白居易
【3】“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点， “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。
【4】读一读最后两句诗，我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中，就是______（借景抒情 借物喻人）的写法。
8、根据这首词的内容填空。
（1）《清平乐 村居》是一首词，其中“ ”是词牌名，“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人 。全词通过对农村 的环境的描写，对 的刻画，抒发了作者 的感情。
（2）作者将 、 、 、 、 、 等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。
9、阅读短文，回答问题。
（ ）的价值
从前，有一对夫妻，开了一家小酒店，由于他们卖出的酒价廉物美，很受顾客称赞，因此生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出办事，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦地说：“唉！你把我们最值钱的东西，只用5元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意因此一蹶不振，并且终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着眼泪说：“我明白了……”
【1】给短文补充合适的题目，填在相应的位置。
【2】在文中找出与“红火”意思相近的一个词语，写下来。（__________）
【3】根据意思在短文中找词语。
（1）价格便宜，货物又好。（_______）
（2）疾病、贫穷一起到来。（_______）
（3）形容气息微弱。（______）
【4】丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
__________
【5】根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
________________________________
10、阅读。
《西门豹治邺》选段。
西门豹问：“新娘是哪儿来的？
老大爷说：“①哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。②有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只妤眼睁睁地看着女孩被他们拉走。③到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。④苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。⑤有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
【1】简要概括下列句子的意思。
第①②句：___________________
第③④句：___________________
【2】“人口少地方穷”的原因是：___________
【3】联系上下文，写出下列短语的意思。
（1）“花点钱就过去了”：_____________
（2）“沉下去了”：___________________
11、课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“我们和货主签订的交货时间很紧。为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】解释下面词语的意思。
不慎：________________________ 犹豫：________________________
【2】我也能写。
又有人说：“我们和货主签订的交货时间很紧。为一个黑奴孩子，值得吗？”
有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
______说□□______________________________________________□□
【3】读文中画“ ”的句子，你认为为了一个黑奴的孩子返航值得吗？为什么？_______________________________________
【4】读完短文，你认为船长是一个怎样的人？_______________________________
【5】除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么是一种幸福？请至少写出两种。____________________________________
12、阅读理解。
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山，今年我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿河而下，来到有中流砥柱之称的乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分优雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆， 加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5．6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，静观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是神形兼备。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹感到骄傲和自豪！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）富丽堂皇：________________________
（2）美誉：________________________________
【2】这篇文章是按照游览的顺序来写的，作者依次到了______→_________→______→______________→_________。
【3】文中哪些句子体现了乐山大佛的“大”？请摘抄在下面的横线上。
_______________________________
【4】乐山是世界上著名的生态和文化旅游胜地。请你为乐山设计一句广告语。
__________________________
【5】沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。（仿写句子）
____________________
13、这片土地是神圣的
我的家在江门侨乡，我是地地道道的江门人。我的祖祖辈生活在这块土地上，对我们来说，侨乡这片土地的每一部分都是神圣的。
每一座山峰，每一块良田，每一道河流，每一个公园，甚至每一棵树，每一朵花，每一只昆虫，还有那笼罩在侨都上空的薄雾，蓝天上的白云，在侨乡人们的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是侨乡的一部分，侨乡也是我们的一部分。青草、绿叶、红花是我们的兄弟姐妹。树汁流经树干，就像血液流经我们的身躯一样。侨乡所有的一切，包括我们人类，共同拥有一个美好的家园。
溪流、小河波光粼粼的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，映出了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回想着我们祖辈的亲切呼唤。家乡的水滋润着我们的心田，甜蜜的乳汁哺育着我们的子孙后代。悠悠的历史长河让我们懂得了百折不回，巍峨的高山使我们学会了顶天立地，日益和谐的社会载着我们驶向更加富裕的生活。我们铭记侨胞们的功德，更不忘侨乡承受的千灾百难。啊！神圣土地上开平碉楼名扬海外，走向世界。侨乡的人民用智慧的双手在世界历史上写下了光辉灿烂的一笔。
我们脚下的土地是祖先的遗灰，土地上存留着我们亲人的生命。我热爱家乡，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。为了侨乡的子孙后代，我要献出全部的力量和情感来保护家乡。
同学们，如果我们要永远根植于这片美丽的土地上，请你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是人类的母亲，难道我们不应该像善待自己的母亲一样善待她吗？
伙伴们，让我们一起手拉着手，在这块热土上，谱写更璀璨的诗篇吧！
【1】根据文章内容补充。
（_________）的流水声 （__________）的呼唤
（__________）的生活 （__________）的诗篇
【2】指出下列句子所采用的修辞方法。
树汁流经树干，就像血液流经我们的身躯一样。（__________）
家乡的水滋润着我们的心田，甜蜜的乳汁哺育着我们的子孙后代。（__________）
我热爱家乡，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（__________）
【3】找出第四自然段中关于表现“这片土地是神圣的”一个句子。
【4】作者在文章中主要抒发了对（___________）的（______________）之情。
【5】你对家乡的这片土地有什么情感？写一写。
14、阅读下面短文，完成练习。
一位小学生问老师：“什么是爱？
老师觉得有必要给这个问题一个明确且生动形象的回答，由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，同学们（ ）进入教室，上课时老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说□□我带来了这朵花□你们不觉得它漂亮吗□□
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶，瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个（ ）不断地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终默默地坐在座位上．原来她什么也没有带来，于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，闻到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会（ ）更长时间，闻到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小乌，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里，所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
【1】给这篇短文取一个恰当的题目：____________
【2】在短文中的“□”里加上正确的标点符号。
【3】根据上下文的意思，选择“连续、持续、陆续”分别填到短文中的括号里，并从这三个词语中选一个词语写一句话。
【4】请从短文中找出一个带数字的四字词语写下来：____________，并另写两个你积累的带数字的四字词语（试卷中出现的除外）：____________、____________。
【5】为了展示什么是爱，同学们带来了__________、___________、__________，而小女孩____________。
【6】老师为什么给小女孩记下了一个满分？请在文中找出相关的语句画“ ”。
【7】小朋友，爱护大自然，爱护生命，我们应该怎么做，请你说说。
_______________
15、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：______________________________
16、按要求写句子。
（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）
___________________________________
（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）
___________________________________
（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）
桂花真香啊，香得________。
（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）
___________________________________
17、把下面的句子改写成“把”字句。
（1）蓖麻被我种到地头上了。
___________________________________________________________
（2）他那根扁担被大家藏了起来。
___________________________________________________________
（3）文字被人们写在了竹片上。
___________________________________________________________
（4）玄奘解开了盛水的皮水袋。
___________________________________________________________
（5）敌人被解放军消灭了。
___________________________________________________________
（6）哥哥拿走了我的笔。
____________________________________________________________
（7）这一瓶水被我喝的精光。
____________________________________________________________
（8）地里的庄稼被农民收完了。
____________________________________________________________
18、里里外外都是母亲一人操劳，她的头发还有不白的么？（改为双重否定句）
_________________________________
19、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）
________________________
20、照样子，写句子。
（1）广场上的人真多啊！
________________真________________啊！
（2）荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果____________，____________。
（3）小白兔割（ɡē）草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
21、作文。（30分）
题目：我发现了
提示：科学家们从生物身上得到启示，从而有所发明和创造。那么，你从大自然里发现了什么呢？从动植物身上又有哪些启发呢？
（1）把题目补充完整。
（2）注意条理要清晰，语句要通顺
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