1、给下列多音字注音并组词。
泊________(________) ________(________)
更________(________) ________(________)
2、拼一拼,写一写。
rì zi(_______) dōng xī(________) lì zhèng(_________) bù hǎo(________)
xiǎo niǎo(________) duō shǎo(________) dāo kǒu(______) yòng xīn(_______)
wǒ men(________) tóng xué(______) shuǐ niú(_______)zhú lín(_______)
běn lái(_______) huí tóu(_______) míng bai(_______) gōng chǎng(______)
3、根据课文内容填空。
①《小麻雀》告诉我们_________________________。
②《金奖章》一文中使者把金奖章颁发给了“地球的清道夫”——________,告诉我们______________________。
③《“没头脑”和“不高兴”》告诉我们________________________。
④《大拇指汤姆》告诉我们___________________________。
4、按课文内容填空。
(1)《草原》一文按________的顺序描绘了____________,___________,_________这三幅图,表现了草原的________,________,________。
(2)《宿建德江》抒发的是对___________________之情;《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是对_____________之情。《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人对丰收之年的______以及对田园生活的________。
(3)《丁香结》一课作者把丁香花喻为“丁香结”。原因有二:①________。②_______。
5、 在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的天空
( )的春天 ( )的燕子 ( )的细雨
( )的花朵 ( )的尾巴
6、课内阅读。
________________
________________
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。
1.把古诗补充完整。
2.你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗?
________________________________
3.诗人借石灰来表明什么?
____________________________________________________________________
7、课内阅读。
登飞来峰
__________________,__________________。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】补充诗句。
【2】对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是( )
A. 自己认为 B. 只因为
【3】这是一首哲理诗,在一、二句中作者用“________”一词突出塔之高,为下文作铺垫。
【4】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A. “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志。
B. “浮云”指眼前的困难、障碍。
C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。
【5】诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________,______________。
8、完成古诗阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句,再说说他“喜欲狂”的原因。
__________________________
【2】这首诗的作者是________代诗人________,他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景,表达了诗人________的思想感情。
【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句,并写出它们的意思。
___________________________________
9、课内文阅读。
穷人(节选)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。[
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?…….如今叫我怎么对他说呢?…….”桑娜沉思
着,久久地坐在床前。
1·“安”的意思有:A、安全;B、安装;C、安定。在文中“忐忑不安”的意思是( )
2.在文中找出下列词语的近义词。
自食其果——( ) 心神不宁——( )
3.请从文中找出一句采用任务描写方法的句子抄在下面,并说说表现了人物的什么特点。
4.用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子,并抄在下面。
5.“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是: 。
桑娜觉得非这样做不可的原因是: 。
10、阅读做题。
破旧的小木桥
①森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多,桥的一只脚已经断裂,桥向一边倾斜。
②驴子在晃悠悠的桥上走过,埋怨道:“这桥坏了很久了,这样下去很快会塌掉的。”
③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过,愤愤地说:“桥坏成了这个样子也没人管,没人来修!”
④猴子在百孔千疮的桥上走过,也发起了牢骚:“_______________。”
⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一番议论。一日,突然北风呼啸,下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔,一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央,桥“轰隆”一声掉入了河中。
⑥他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来□冷得直发抖□嘴里却还在喃喃地说□□如今动口议论的多□动手干实事的少□我们倒了大霉了□□
⑦喜鹊说:“如果你们平时少发些牢骚,多做些实事,动手修一下桥,就不会落得今天的下场了!”
【1】给第⑥小节的空白处加上合适的标点。
【2】在文中横线处,下面三句话中不符合语境的是:( )
A.桥坏了,我得赶紧修一修。我天天都要走,修桥是我义不容辞的责任!
B.这座桥要塌了,塌就塌吧,反正不是我一个人走!
C.现在大家都只顾着自己,竟没有谁肯来修桥,什么世道!
【3】破旧的小木桥最后塌了,掉入河中,根本原因是:( )
A.驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。
B.驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。
C.桥坏了很久,但是没有谁肯来修桥。
D.木板掉了许多,桥的一只脚已经断裂,桥向一边倾斜。
【4】看完这个小故事,驴子、黑熊、猴子留给你的印象是:( )
A.先议论,后动手。 B.先动手,后议论。
C.议论多,动手少。 D.只议论,不动手。
11、阅读短文,完成练习。
九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。
乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。”
【1】给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
A.____________ B.____________ C.____________
【2】九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和____________;顺水漂流,一路经过________→________→________→________。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
【3】下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是( )
A.这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。
B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D.这句话流露出作者悠然自在的心情。
【4】短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________
12、课内品读。(录排时,请将拼音去掉)
为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
太 阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后,他看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后再露出一 点,露出一点。。。。。。就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话:阳光真的很活泼。
其实,当画家的他已多次观察过日出,也画过日出,可他觉得从来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光很活泼”。而他今天之所以来看日出只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
(1)选文第1自然段描写的是父亲一大早到海边 。其中有两个词语能够体现出父亲的态度非常认真,你知道是哪两个吗?请在文中圈出这两个词语,并抄写在下面。
(2)选文第2自然段用了两种修辞手法,分别是 、 ,突出了 ,请你将这两个句子抄写在下面横线上。
(3)你能从选文中找出能反映出“阳光很活泼”的词语吗?
(4)读完第3自然段后,你认为父亲看日出后有哪些感受?父亲为什么会有这种感受?
13、读《飞向蓝天的恐龙》片段,然后按文后要求回答问题(16分)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后,它的后代繁衍成一个( )的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则( ),体重不足几十公斤 有些恐龙( ),有些恐龙则( ),体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则( )以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼( ),身体( ),行动( );前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点无庸置疑 ,有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
(1)我会在括号里按课文内容填空。(4分)
(2)我会在横线上填上正确的标点。(2分)
(3)我能从文段中找出下列词语的近义词。(2分)
繁殖—( ) 飞翔—( ) 猜测—( ) 渐渐—( )
(4)我知道第一种恐龙出现在( )年前,我还知道( )恐龙变成了鸟类。(2分)
(5)恐龙飞向蓝天所具备的条件是 (2分)
(6)恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用直线画出有关的(2分)
(7)我还知道恐龙的一些知识
(2分)
14、读短文,按照提示完成练习。
最近 我参加了 我心中的科学家 演讲比赛 我和大家分享的是袁隆平爷爷的故事。袁隆平爷爷是一位伟大的科学家。中学毕业后,他想到yán jùn 的粮食问题,便在心中树立了mù biāo 。他对科学研究很有rè qíng ,为了进行试验,常常一天都埋头在地里寻找试验株,身处kùn jìng 也不tàn xī 。经过màn cháng 的研究,他终于把cāi xiǎng 变成了现实,在农业lǐng yù 做出了巨大的贡献。
【1】看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在横线里。
【2】读短文,为第一句添加标点符号。
【3】以下词语中,哪一项与加点的部分意思相近?
A.无私奉献
B.功勋卓著
C.见微知著
【4】还有哪位科学家的故事打动了你呢?请用简短的语言分享一位科学家的故事。
_____
15、把句子写具体。
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(雪白的 细长的)
____________________
16、句子练习。
(1)改为反问句:水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句:美丽的九寨沟越看我们越可爱。
________________________________________________________
(3)缩句:下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
________________________________________________________
17、将下面句子改为“被”字句。
1.雾把天空连同太阳一起藏了起来。
________________________
2.松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
________________________
3.他们把大象赶上了岸。
________________________
4.沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________
5.小明不小心弄丢了一把伞。
________________________
6.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________
18、句子乐园。
【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)
【2】那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)
【3】风真厉害, 。(把句子写具体)
【4】修改病句。
(1)骏马在宽阔的草原上奔跑。
(2)看电视和广播也能增长不少见识。
(3)这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
19、你能把下面的句子换个说法,但是句意保持不变吗?
(1)沙滩果然被潮水渐渐征服了。
改为把字句:
(2)看似永无变化的潮汐,能带给我们无限的遐想。
改为反问句:
20、照样子,不改变意思给下边句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________________________
2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?
______________________________________________
3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?
_______________________________________________
21、写作
心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。请你以“心愿”为题写一篇习作,选择合适的方式进行表达,不少于450字。