1、写出带有下列部首的字。
女__________ 氵__________ 辶__________
扌__________ 讠__________ 宀__________
2、用课文内容填空。
(1)伯牙鼓琴志在太山,锺子期就说:“_____________,__________。”伯牙鼓琴志在流水,锺子期就说:“____,________。
(2)皮鞋匠听着贝多芬的弹奏,眼前浮现了这样的画面:微波粼粼的海面上,____。月亮越升越高,____。忽然,__________,______________……
3、形近字组词。
桌( ) 弯( ) 妆( )
卓( ) 变( ) 状( )
般( ) 茄( ) 壳( )
股( ) 切( ) 亮( )
4、仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(1)手牵手:____________ ____________ ____________
(2)庞然大物:____然_____ ____然________ ____然________
(3)难以言状:难以________ 难以________ 难以________
5、给下列字加偏旁,组成新字并组词。
例:永 + 口 = 咏( 咏柳 ) 直 + ____ = _____(_________)
录 + ____ = _____(_________) 汤 + ____ = _____(_________)
对 + ____ = _____(_________) 付 + ____ = _____(_________)
条 + ____ = _____(_________) 兆 + ____ = _____(_________)
6、古诗词鉴赏
阅读《绝句》,回答问题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注释)①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
____________________
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
____________________
7、古诗文阅读。
竹石(清·郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
______________,______________。
【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
【2】这首诗表达了诗人怎样的志向?
__________
【3】这首诗表面在写“竹子”,其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法(表达方法)?
__________
8、名著阅读。
我好比凤阙阶前守夜的黄豹。
母亲啊,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊,我哭泣号号啕,呼你不应。
母亲啊,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
【1】上述语段选自______(填人名)的组诗《七子之歌》,语段中的“我”指的是______。
【2】《七子之歌》除本篇外,还包括________________
9、给宝石岛战士们的一封信
敬爱的宝石岛的战士们:
你们好!
我叫刘泽锴,来自福建福州,就读于环山小学。我通过《彩色的翅膀》这篇课文认识了你们,被你们那种热爱海岛,决心用自己的双手建设海岛,那坚定的信念和向上的精神感动了,抑制不了心中激动的情绪,给你们写了这封信。
从文中,我了解到,你们被派到这生活环境恶劣的宝石岛上,驻守着祖国的边疆,四五年才能回一次家,然而,你们不仅毫无怨言,还爱岛如家。你们不畏炎热,不畏寒冷,不畏风吹日晒,也不畏干旱洪水,在这片土地上辛苦地劳作着。
你们根据地形,垒出一块块海岛田,用自己从家乡带回的一些西瓜种子,连同那份建岛爱岛的心一起播种下去,用自己的实际行动和挥洒下的一滴滴汗水与泪水,如对待婴儿般培养那片瓜田中的小秧苗们,可是后来,瓜秧开了花却结不了瓜,使一年的努力付诸于流水。但是,你们毫不灰心,不倦摸索,终于知道了不结瓜的原因——哦,原来是没有授粉啊,你们恍然大悟,又重新开始播种、施肥……终于,“皇天不负有心人”,小西瓜在你们的辛劳之下,茁壮成长。
看着你们坚强、执着、不服输的精神,让我学会了迎难而上,做一只翱翔在蓝天下的雄鹰,展翅高飞!学会了在逆境中成长,做一朵不畏严寒的梅花,绽放在祖国的大地上!
祝你们身体健康、工作顺利!
刘泽锴
2010年9月19日
【1】祖国著名的海岛有哪些?把你了解到列举出来。
__________________
【2】小作者写这封信的原因是(_____________)
【3】第三自然段主要讲述的是(____________)
【4】小作者在海岛战士身上学到了什么?
【5】假如有一天,这封信真的被宝石岛的战士给收到了,他们会怎么说?想象一下,写一写。
10、阅读
儿子的礼物
①今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力。把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子20岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉HP厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶逃水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点儿风,我唯一的感觉是,他瘦了。
③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列。我对他嚷的最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每次听到这样的话,儿子都低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由得轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜,每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上只记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。
【1】对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是( )
A.闪亮的眼神
B.灿烂的笑容
C.炫耀的模样
D.自豪的神情
【2】第③段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”,这里“悄悄地”照应了第②段中的“___”;这里的“证明”指___。
【3】请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别”这句话的理解。
______
【4】标题“儿子的礼物”有双重含义:一是_____;二是_____。
11、阅读短文,完成练习。
扬州个园
扬州的个园,是一座独具风格的名园。建于清嘉庆、道光年间,当时园中遍植翠竹,盖取苏东坡诗句“宁可是无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个简写的“个”子,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石山,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这便是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊,循廊而去,“秋中夏雨声中入”,长廊尽头便是“假山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
【1】本文是围绕哪句话来写的。
____________________________________________________________________
【2】按顺序写出游扬州个园的动词:步入→__________→__________→__________→__________→__________→____________
【3】下列中引号用法不相同的一项是( )
A.整个“春园”和竹林相映成趣
B.绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗
C.“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出
D.一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就
【4】介绍“秋山”时,短文着重写了它的什么特点?用简单准确的词语概括出来。
______________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
菊花
我家院子里种了许多花,有米兰、玫瑰、太阳花……每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱。然而,我最爱的是迎寒怒放的菊花。
深秋的早晨,大地、屋顶、树枝上都(落 洒 飘)满了寒霜。瑟瑟秋风吹来,黄叶纷飞,百花diāo xiè。可是菊花却( )着干,( )着枝,( )着叶,( )着花,显示了傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多,颜色艳丽,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红……真是五颜六色,好看极了。再说形态吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘头上的卷发;白菊花瓣很大,向外伸展着,大有zhǎn chì yù fēi之势;黄球菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花,在飒飒寒风中竞相开放,真是千姿百态,美丽极了。
我爱菊花。菊花啊,你美丽的身姿让我yóu zhōng地赞叹,你(坚强 刚强 强硬)的品格(激励 鼓励 勉励)着我奋发向上!
【1】看拼音,写词语。
diāo xiè(________) zhǎn chì yù fēi(_________) yóu zhōng(__________)
【2】划去文中括号里不合适的词语。
【3】选择下列合适的词语填入第二自然段中的括号内。
盛开 伸长 挺立 张开
【4】第三自然段是围绕“___________”这句话写的。描写菊花的形态时,作者用_____________比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用_____________________比喻黄球菊的朵朵花儿。
【5】按要求摘录文中一个合适的词。
(1)描写菊花性格的:________________;
(2)描写菊花颜色的:________________;
(3)描写菊花形态的:________________。
【6】我爱菊花,最主要的原因是什么?(在正确的答案后打“√”)
(1)菊花颜色艳。 ( )
(2)菊花姿态多。 ( )
(3)菊花的品格催我奋发向上。 ( )
13、阅读理解。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识:也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,( )也给你感觉艺术之美和另一种震撼,( )欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
【1】读第④段,填空。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
粗略——(_____) 瞬间——(_____)
【2】“因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。”这句话适宜放在第______自然段的末尾。
【3】作者把“阅读”比喻为____________。把“电视前的观赏”比喻为____________。
【4】本文作者认为求学问和文学欣赏的最佳途径是_______________。
【5】与本文作者表达的观点不一致的一项是( )
A.读书要细嚼慢咽,走进书里去。
B.影视作品让儿童感觉到轻松愉快,相形之下,阅读书籍却是辛苦、乏味、寂寞的事情。
C.现代人不能在欢笑里、蹦跳中增长见识,儿童也不能看影视作品。
D.外表看起来聪明伶俐但缺乏阅读的儿童,知识虽多但流于肤浅。
【6】文中说:“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐淘淘。”你有这样的体会吗?请你结合自己的读书经历,举例说明这种阅读带给你的快乐感觉。
_______________________________
14、阅读理解。
母亲的纯净水
每逢体育课,就有很多同学带着纯净水,以便激烈的运动之后,畅饮一番。
跟大家一样,李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午,母亲就把一瓶纯净水拿出来,递给李兰。接过这瓶水,看着母亲慈爱的面容,李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密!还好,她总能很快回过神来,坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈!我走了。”
一次体育课,同桌没带纯净水,李兰犹豫了一下,把自己的水递了过去。“咦?你这水不像是纯净水呀!”同学喝了一口,疑惑地说。“怎么会?”她的心怦怦地跳了起来,“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?“这瓶盖怎么没拧断就能打开呀?”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开!”一个同学尝了一口说。大家静了一下,都笑了。
同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿,突然把那瓶水扔得远远的。“是的,是凉白开!”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密,也是自己的秘密,一直压在她心头。现在她实在受不住了,她要一下子把这委屈抛得远远的。
“我带的水,是不是凉白开?”一进门,她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说,“你现在才知道吗?”“你为什么不跟我说明白?”李兰反问道。“我是怕你爱面子,瞧,你这不是受不了了吗?”李兰哑口无言。“唉,家里不宽裕,妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场。她知道,母亲说得对。父亲的厂子不景气,工资不高;母亲几年前下岗了,在街头卖零布贴补家用。自己是应该为家里节省一些。
“我们是穷,但是穷也不是错呀。再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了。心要是穷了,就真穷了。”母亲接着说:“不管是穷还是富,攀比、死要面子都不对,都得实实在在地生活。要不,富的也会变穷,穷的还会更穷。”
后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。对她来说,凉白开才是最值得回味的。她慢慢明白了:穷,没什么。它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件,而在于养成一个宽广的心灵;不限于眼前,更在于未来。
【1】请用简洁的语言概括这个故事的大意。
_____________________________________________
【2】母亲的“纯净水”使李兰产生了这些心理变化:
(难过和感激)——( )——( )
【3】“同学们都走开了,李兰自个儿愣了……扔得远远的。”
从“_____”和“_____”两个字中,可以猜到李兰在想:______________________________
【4】短文以“母亲的纯净水”为题,含义有:
①______________________________
②______________________________
【5】“心要是穷了,就真穷了。”你同意这样的观点吗?请联系实际谈谈。
_____________________________________________
15、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)
________________
16、根据词语的不同意思造句。
新鲜:(清新洁净,没有污染)____________________________
稀罕:(少见的;稀罕的)_____________________________________
17、按要求写句子。
(1)月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经:
(2)北京是个美丽的地方。
变成问句:
(3)加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
(4)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句:
(5)妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。(修改病句)
(6)明月挂在夜空。(把句子写具体)
18、改为陈述句。
你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
19、 请把下面的反问句变为陈述句。
(1)怎么,难道你还不服气?
______________________________________________________________
(2)这样好的天气,难道我们不应该出去游玩吗?
______________________________________________________________
20、写句子我最行。
1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
________________________________________________________________________
21、习作:
理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢?以“我的理想”为题,写一篇 400 字左右的作文。要写清楚自己的理想是什么,产生这样理想的原因及如何去实现。