1、按要求写词语。
“聚精会神”表示精神高度集中,我还知道_________、_________等词语也是表示这一意思的。
2、比一比,再组词
该(______) 伯(______) 抢(______)
刻(______) 泊(______) 枪(______)
3、在下列这段话中恰当地填入下面有关《西游记》的成语。
美猴王神通广大,一个筋斗云(____________),(______________);一双(____________)能(_____________);七十二变(____________)。当年他(____________),(_____________),玉帝无奈,授予其(_____________)的头衔。后在菩萨的点化下保唐僧(___________),一路(___________),(____________),终使(___________)。
4、照样子,填一填。
(年迈)的大娘 ( )的春风 ( )的河水
(喝)开水 ( )书本 ( )路
珠峰(耸) 池草( ) 树木( )
一(个)苹果 一( )乌云 一( )大风
慌慌张张 结结实实 _____________ ____________
灾难 柔软 _____________ ____________
5、根据课文内容填空。
1. 予人玫瑰,_____________香。
2. 过端午,赛 ______________,粽香 ______________ 堂飘。
3. ______________ 奔, ______________ 涌, ______________,珠峰耸。
4. 小信 ______________则大信 ______________。
5. 我的彩色梦境,有 ______________,有 ______________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
6.通过读课文,我知道“一匹出色的马”其实是 ________________。
7. 读了《千人糕》我懂了 ____________________________________。
8.《中国美食》中,你最喜欢的美食是_________________________ 。
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
上元夜
[唐]崔液
玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?
【1】诗歌所描写的节日是( )
A.除夕夜
B.中秋节
C.元宵节
D.端午节
【2】体会诗歌情感,可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词,就展现了游人高涨的游玩兴致。
【3】诗歌后两句接连反问,请分析这样表达的妙处。
__________________________________
7、阅读理解。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处, 。
【1】在原文中将诗句补充完整。
【2】解释下列句中加点的字。
(1)山寺桃花始盛开:_______________
(2)长恨春归无觅处:_______________
【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________
8、 儿童和平条约
我们世界的儿童,宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球,
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要憎(zèng zēng)恨和饥饿,再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给(jǐ gěi)予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和改善大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
破坏——_______
憎恨——_______
足够——_______
【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。
【4】“我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平”这句中“我们大家”是指( )
A.世界上正在进行战争的地区的人们
B.世界上还没有进行战争的地区的人们
C.世界上所有地区的所有人们
9、课外阅读。
香甜
我从小爱吃玉米。玉米棒清(翠、脆)可口,又香又甜,多好吃呀!可我家没种,看到人家手(揍、捧)玉米说笑的时候,很想吃。
有一次,我悄悄地溜(近、进)邻居家玉米地,掰了一个。“谁?偷我家的玉米!”冷不(防、妨)一个声音传米,我吓跑了......
不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米怎么也不觉得香甜。心里只有苦楚。
第二年,我自己种了几十棵玉米,每天给它浇水、施肥、除草,精心照料。
秋天,玉米终于成熟了,收获了,我第一次吃着自己种的玉米,觉得格外香甜。
从那以后,我( )每年自己种米、( )还种了些菜、草莓等、从那以后。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大甜头——物质财富和精神双丰收。但愿每个人都能品尝这份香甜。
【1】选出文中正确的字,写在横线上。
_______ _______ _______ _______
【2】在括号里填上正确的关联词。
【3】联系短文内容,说说“不劳而获”的意思。
_____________________________
【4】“但愿每个人都能品尝这份香甜。”对这句话的正确理解是( )
A. 希望每个种的玉米都很香甜。
B. 希望每个人都能通过自己辛勤劳动而品尝快乐。
C. 希望每个人都会觉得自己种的玉米又香又甜。
10、阅读。
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。 溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将 绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、 金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
寻常( ) 夸赞( ) 喜爱( ) 张开( )
【2】第二自然段画“﹏﹏﹏”的句子在文中起到______作用。(A.点明中心 B.承上启下)
【3】请用“ ”画出文中既是排比又是比喻的句子。
【4】请你说一说,我喜欢小溪的什么?
___________________________
11、 我的父亲丰子恺
我的父亲丰子恺平时作画,喜欢从人民的日常生活中取材。
记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。
后来,他就把那个故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅《斗牛图》,那是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天,杜处士把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说:“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”
父亲说到做到。有一次为了画一幅《背纤图》,他事先特地到河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,他才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了幅《背纤图》。
【1】用“____”在文中画出能表现这篇文章中心思想的句子。
【2】文中写了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案( )
A. 父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。
B. 父亲画的画被青年农民看到。
C. 父亲想起了杜处士的故事,把那个故事讲给“我们”听。
【3】第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。
______________________________
【4】用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
_____________________________
【5】丰子恺先生对孩子们说的“应该多向各种各样的人请教”强调了什么?结合文章内容,谈谈你的理解。
______________________________
12、课内阅读。
蟋蟀的住宅
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思都正确的一项是( )
A.bā抓住,把着
B.pā用耙子搂,聚拢
C.bā 刨开
D.pā扒窃
【2】在括号里填写合适的关联词。
【3】选文描写了____________,表现了蟋蟀____________的精神。
【4】第一自然段中描写蟋蟀建造住宅时动作的词语有:扒、_____、_____、_____、_____。
【5】“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,我体会到( )
A.蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅,非常勤劳。
B.“我”一点儿也不喜欢蟋蟀,看它看得不耐烦了。
C.“我”十分无聊,所以观察蟋蟀。
13、课内阅读。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】找出文中的一组反义词。
(________)——(________)
【2】想一想,鹿为什么叹气?
_____________________________
【3】你从鹿的话中得到了什么启示?
_____________________________
14、课外阅读。
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】给下面的画线字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
观:①对事物的认识和看法;②看;③景象或样子。
(1)人生遇到磨难,不能悲观丧气,要勇敢地面对现实,努力奋斗。( )
(2)人们纷纷在观潮日——农历八月十八这一天,来盐官镇欣赏钱塘江大潮这一天下奇观。( )( )
(3)学习要脚踏实地,走马观花的学习态度是不可取的。( )
【2】第2自然段中,“江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着”,这句话中的“________________”一词写出了观潮的人很多。从“________、________”两词中,我读出了人们盼望大潮来时的急切心情。
【3】第4自然段从________和________两方面来描写大潮到来时的壮观景象。作者观潮的顺序是由________到________。
15、我会用关联词语连句子。
①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③她游历了欧洲。她要来中国旅游。
16、按要求写句子。
1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。(改成“被”字句)
________________________
2.大黑蜂是一个“人”过的。(仿写句子)
________________________
17、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月
扩句
2.我日日盼新年。
扩句
3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句
18、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
______________________________________________________________
(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
______________________________________________________________
19、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是弯弯的小桥,__________________________________(照样子补充句子)
20、小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
___________________________________
21、小练笔。
三年级(1)班的莹莹昨天(7月1日)下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上。请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。