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1、看拼音，写词语。
kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú fù jìn mǐn jié
（_______） （_______） （________） （_______） （_______） （________）
2、给下列生字注音并组词。
脏 挑 夹 弹
_____（ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ）
_____（ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ）
3、日积月累。
1．“黄沙百战穿金甲，____________________________。”这两句诗出自_____________代诗人 ___________写的《________________》。这首诗抒发了诗人_____________情怀。
2．月出惊山鸟，__________________。
3．黄河远上白云间，______________________。
4．_______________唯见长江天际流。
5．歇后语：咸菜烧豆腐 —— _____________
四月的冰河——_____________
4、根据平时积累填空。
1．《宿建德江》作者是 ____代诗人_______，诗中的“____”字点明了诗人的感情。
2．《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是__________________，_____________________。
3．《草原》的作者是_______,他以______为序，向我们描绘了三幅画面__________________ 、____________、___________ ，让我们看到了草原的______美、______美、 ___美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。
4．《七律·长征》的作者是_________,整首诗是围绕“ _________________，__________________”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“ _____________，______________ ” 。“金沙水拍云崖暖，____________________ ”两句中包含了长征中的两个典型事例:______________、___________________。
5． 祖宗________,当以_______,不可以_______________。 [宋]李纲
6．捐躯赴国难, _________________________。 [三国]曹植
7．《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是: ________________,_______________
5、看拼音写词语。
hé shì hūn àn guān shǎng kǒng xì míng yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù juān é jiǎo jǐ shǐ shén qí xiù lì
( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读下面的古诗，完成下列各题。
六月二十七日望湖楼醉书两首
其一
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
其二
放生鱼鳖①逐人来，无主荷花到处开。
水枕②能令山俯仰，风船③解④与月徘徊。
注释：①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。②水枕：躺在船中。 ③风船：指的是飘荡在风里的船。 ④解：懂得。
【1】古诗一：四句诗分别写了四个场景，分别是：________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。
【2】古诗二：这首诗歌描写了西湖的__景，抒发了作者_____________情感。
【3】两首诗的每一句都是一幅图，请你从每首古诗中各选择一句，说说你“看”到了怎样的画面。
古诗一：诗句______________________
画面______________________________
古诗二：诗句______________________
画面______________________________
【4】说说这两首诗在写景上有何共同点？（可以从修辞、表达方式等角度去赏析）
______________________________
【5】这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙？请写出来，并说说你的感受。
词语：_____________________________
感受：__________________________
7、诗歌赏析。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤：_________
(2)磅礴：_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。
8、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
烈火焚烧若等闲( )
A. fén B. lín
【2】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
粉骨碎身浑不怕( )
A. 全身 B. 全
【3】给下列句子中标下划线的字选择正确的读音或解释。
要留清白在人间( )
A. 高尚的节操 B. 青色和白色
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________
【5】根据古诗内容及你的积累填空。
(1)“粉骨碎身浑不怕”这一句借石灰表现了作者________的精神。
(2)“要留清白在人间”这一句表现了作者________的追求，由此我想到了王冕《墨梅》中的诗句：________________，________________。
(3)这首诗从石灰的________、________、________的过程表现了诗人不怕“________”，不怕“________”的意志和节操。
9、阅读课文片段，回答问题。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】“诸”字用音序查字法应查大写字母____，再查音节____，“荆”用部首查字法应查部首____，再查 _____画。
【2】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
_________________________________
【3】写出下列词语的近义词。
削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ）
【4】从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：
_____________________________________
【5】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
_____________________________________
【6】结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
_____________________________________
10、阅读短文，再回答问题。
“救生员”海豚
①海豚，是生活在海洋中的一种聪明、善良的动物，又是著名的游泳能手，每小时能游六七十千米。这个速度连轮船和潜水艇都望尘莫及。
②海豚还是出色的“救生员”。近几十年来，世界各地的报刊竞相报道了海豚营救海中遇难者的事。海豚救人的方法是多种多样的，当海上落难的人遭到鲨鱼袭击时，海豚会奋不顾身地去驱赶鲨鱼。海豚救人的另一种方式，是把落难的人推到岸边去，这种行为与海豚奇特的呼吸有关。原来，海豚的呼吸作用只有在头探出水面时才能进行。当一只受伤的海豚无力从水下浮起时，就会向同伴发出遇难信号，径直赶来营救的其他海豚，便把它推出海面，促使它能够呼吸。当别的动物，包括人，出现垂死状态时，也会激发起海豚的推物营救动作。
③海豚的睡眠也是独一无二的。睡眠时，海豚的大脑两半球处于明显不同的状态之中：当一个脑半球处于睡眠状态时，另一个却在清醒中；每隔十几分钟，大脑两边的活动方式变换一次，难怪人们称海豚是“不眠的动物”。
【1】本文的说明对象是（ ）
A.海豚 B.轮船 C.鲨鱼 D.潜水艇
【2】第①段中画线的句子说明海豚（ ）
A.聪明、善良 B.呼吸方式特殊
C.游泳速度极快 D.常推物营救
【3】以下说法中，不是海豚的特点的一项是（ ）
A.能把落难的人推到岸边去。
B.能把落难的人抱到岸上。
C.能奋勇驱赶袭击人的鲨鱼。
D.能向同伴发出遇难信号。
【4】依据文本判断下列说法的对错，正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）海豚每小时能游七八十千米，这个速度和轮船、潜水艇差不多。（______）
（2）海豚遇到落难的人，会把他推到岸边去，这与它自身奇特的呼吸有关。（______）
（3）别的动物落水出现垂死状态时，是不会激发海豚的推物营救动作的。 （______）
（4）海豚的呼吸作用只有在头探出水面时才能进行。 （______）
【5】海豚的睡眠方式与其他的动物有所不同，请用“_____”画出相关的句子。
【6】第②③段分别是围绕哪句话展开叙述的？请写下来。
第②段：_______________________________
第③段：____________________________
11、课内阅读。
搭船的鸟（节选）
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】读第①自然段，根据关键句理解这一段话的意思，完成下图。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．第②自然段用了三个问句，说明翠鸟吸引了作者观察的兴趣，引发他的思考。
B．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。
C．短文通过对翠鸟外形和捕鱼时动作的描写，可以看出作者观察得很仔细。
【3】阅读《翠鸟》片段，联系《搭船的鸟》，回答问题。
（1）短文中划线的句子，作者用了动词“________”写出了翠鸟捕鱼速度快，而《翠鸟》片段中“像箭一样飞过去”把________比作________，也写出了这个特点。
（2）两个片段都可以看出这是( )的翠鸟。
A． 颜色鲜艳 B． 贪吃捣蛋 C． 动作敏捷
12、阅读课内片段，完成练习。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】选段写出了鹅的_________和“我”因此而心里很___________。
【2】作者写人的表现侧重于（ ）描写和（ ）描写，写鹅侧重于（ ）描写和（ ）描写。
A．心理活动 B．神态 C．外貌 D．动作
【3】请你发挥想象，在文中横线处补充一句“我”的神态描写。
【4】下面给文中画“ ”的句子作批注不合适的一项是（ ）
A．鹅傲慢嚣张，简直无法无天。
B．鹅目中无人，神气十足。
C．“我”的心里很害怕，怕它们看见了会追赶“我”。
13、阅读。
小猴子下山（节选）
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
【1】在括号里填上合适的动词。
_______玉米 _______桃子
【2】照样子，写词语。
又大又多（ABAC式）________________ ________________
【3】小猴子先拿了_____，然后又拿了_____（填序号）
A．桃子 B．玉米
【4】从小猴子的身上你学会了什么？
______________________________________
14、非连续性文本阅读
第19届亚洲运动会，将于2022年9月10日至25日，在中国浙江省杭州市举行。2022年杭州亚运会按照“中国新时代·杭州新亚运”定位以及“中国风范、浙江特色、杭州韵味、共建共享”目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则，高质量推进亚运会筹办工作。
会徽是亚运会重要的视觉形象标志，是展示杭州亚运会理念和中国文化的重要载体。本届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。其中，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色。会徽图案的下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
【1】（提取信息）2022年亚运会的主办城市是_______，此次亚运会是第_______届亚运会。
【2】（正确选择）杭州亚运会会徽的名称是（______）。它由六个元素组成，其中（______）象征了亚奥理事会，（______）代表体育竞技。（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．太阳图形 D．潮涌
【3】（分析判断）判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）从杭州2022年第19届亚运会的会徽图形可以看出，钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心。（_____）
（2）2022年杭州亚运会的所有比赛项目都在杭州举行。（______）
（3）杭州亚运会会徽是由主体图形与举办年份的印鉴构成的。（______）
15、句子练习。
我们是祖国的花朵。
这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。
_____________________________________
16、按要求进行下面句子的转换。
原句： 老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”
（1）改为转述句：________________________________
（2）改为双重否定句：______________________
（3）改为反问句：_______________________
（4）改为拟人句：_____________________
17、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
____________________________________
18、按要求完成句子练习。
霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
19、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句：
2、为了祖国的明天，我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间：
5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，
一次无偿献血是一朵花 ……
20、禹三次路过自己家门口。 禹没有走进家门看一看。
用上“虽然……但是……”连成一句话。
___________________________________________________
21、作文。（请另附纸）
题目一：蚂蚁和雪人 题目二：数字3和字母B
要求：1．从上面两个题目中选择一个，写一篇想象作文，写清楚它们之间所发生的事情。
2．内容具体，能分段表述，字数不少于400字。
3．不要出现真实的校名与人名。
邮箱： 