1、按要求写词语。
(1)写近义词。
抑制——________ 瞬间——________ 潮湿——________
(2)写反义词。
幸运——________ 轻松——________ 腼腆——________
2、根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家______________的小说,是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《____________》《_____________》)。 《童年》讲述了作者一段沉痛的______________。小说的主人公是______________,他随母亲去投奔外祖父,在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
3、给下面的句子填上合适的词语,使句子更生动。
(1)_______的池塘开满_______的荷花。
(2)______的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵_____的小花。
4、将词语补充完整,并解释所填的字。
轻歌(________)舞_____________ 画龙点(_______)_________
(_______)经风霜______________ 张(______)李戴__________
(______)(______)吞枣______ 恍然大(______)__________
5、《明天要远足》中“我”的心情是______。
6、课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
(注释)①黄云:天上的乌云。②曛:日光昏暗。③知己:好朋友。④谁人:哪个人。
1.诗中加点的 “君”指的是 。
2.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”采用的是( )的修辞手法。
A.反问 B.设问 C.比喻
3.这首诗描写的是 (季节)的景色,可以从“ ”“ ”这两个词语可以看出来。
跟我学:①抓住诗句中的景物的特点来写,运用恰当的修辞手法。②展开想象描写其他景物,丰富诗句的内容。③让景物含情。
4.用自己的话描述“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。
5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏?
, 。
7、课内阅读。
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“______”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
________________________________
8、
枫桥夜泊
(唐) 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
1.“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________,意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
2.“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是:_________,“到”的意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
3.这首诗写作者看到的景象有_________,听到的声音是_________,抒发了作者__________________的思想感情。
9、课外阅读。
夸父逐日
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是(漫 曼)长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父(伏 俯)下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜(xiān xiǎn)果累累(léi lěi)的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的汉字和注音。
【2】文中画线句子运用了__________的修辞手法,说明了___________。
【3】夸父是怎样追日的?在文中用“_____”画出来。
【4】夸父为什么追日?
_______________________
【5】读了短文,你觉得夸父是一个怎样的人?
_______________________
10、阅读理解。
种树老人
种树老人什么东西都没有留下,只留下一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,临死的时候对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘上刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”
老人从不种娇贵的树,只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树,种那种插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子,从来都舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没有一根枝条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树,老人对自己的树还有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……
村里人都说老人傻,只有老黄狗知道他不是;村里人都说老人疯了,只有小鸟知道他没有。
直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了,于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。人们说老人要盖小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的土棚里,领着走不动的老黄狗转来转去,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出一棵树,矮小但很粗壮。人们都说,那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
【1】老人表示死后不要棺材,是因为他( )
A.没钱买。 B.一辈子勤俭,死后也要节约。 C.怕别人砍树为他做棺材。
【2】村里人说老人“傻”“疯了”的原因是__________,说老人“精明”的原因是_______。
【3】下面不能表现种树老人精神品质的一项是( )
A.一辈子没有结婚,也没有孩子。
B.“把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”
C.老人对树像对自己的孩子。
D.哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
【4】“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系上下文,这表现了( )
A.种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。
B.种树老人种了一生的树,太劳累了。
【5】老人留下的树林是什么样的呢?展开想象,写一写。
_______________________________________________________
11、阅读短文。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明了___________________。
【2】蝙蝠嘴里发出的声音叫作 ,用“ ”在文中画出它的特点。
【3】雷达的工作原理是怎样的?请在下面画一画。
12、阅读理解。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长,刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“波浪线”画出来?
3.根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( ) 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )。浑身长满了( )。
4.下列句子中哪个是打比方的,在括号里大“ √”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
13、阅读短文,回答问题。
要想根除旷野里的杂革,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它。
【1】语段中两个“杂草”各是什么意思?
_______________________
【2】谈谈你对“要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它”这句话的理解。
________________________
14、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
【1】句中省略号的作用是( )
A.表示列举的省略。
B.表示话语未尽。
【2】我从“_________、________、________”这些词语中可以体会到小兴安岭的树木很多。
15、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)
___________________________
16、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)
_____________
17、将下面句子改写为反问句,且不改变句子的意思。
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神,是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。
________________________
18、读一读,写一写。
(1)例句:小猫说道:“等等,老屋!再过一个晚上,行吗?”
请按照下面的形式,写出小猫说的话。
“___________,”小猫说道,“_____________”。
(2)例句:清脆的上课铃响起,同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。
仿写:快迟到了,可车子还没来,我急得____________________。
19、按要求完成下面题目。
1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4.月亮挂在天空。(改成比喻句)
5.马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (加标点符号)
20、按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
____________________
(2)但我说出那几件“传世宝来”,岂不要叫那些富翁齿冷三天?(改为陈述句)
____________________
(3)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
____________________
(4)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢爬出地面来,蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)
____________________
21、动物是我们人类亲密的朋友。生活中,你最喜欢什么小动物呢?给我们大家介绍介绍它吧!请以“瞧,这是我的___”为题,写一写你喜欢的动物,写清楚它的特点。要求:(1)把题目补充完整。(2)书写规范,语句通顺。(3)不少于350字。