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1、描写神态的成语：
失败时：_________、__________、___________、_________
得胜时：_________、__________、___________、_________
惊讶时：_________、__________、___________、_________
悲伤时：_________、__________、___________、_________
2、积累运用。
1．【读诗悟情】自古明月引诗情。同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“野旷天低树，__________________”表达他的羁旅之思；而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中用“__________________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情。
2．【家国情怀】对于家国情怀，不同的时代、不同的人有着不同的表达方式。“红军不怕远征难，__________________”，这是红军战士的家国情怀——不畏艰险、勇往直前；“__________________，视死忽如归”，这是曹植的家国情怀——为了国家，视死如归。
3．【课文回顾】语文的美是丰富的。“在天底下，____________，而并不茫茫”，这是老舍笔下的自然之美；“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，______________________________。”这是贝多芬琴键之下的艺术之美；“善哉乎鼓琴，____________若太山”“善哉乎鼓琴，_____________若流水”，伯牙、子期在用“高山流水”传递着世间的情谊之美。
4．【快乐读书】《童年》是苏联著名作家______的小说，故事的主人公是_______，以他的视角讲述了一段沉痛的童年往事。
3、在横线上填上合适的词语。
______的姐姐 ______的货船 ______的河流
______的生活 ______的池子 ______的木筏
4、补充下列四字词语，并完成练习。
（______）雀无声 三头六（______）（______）死如归 鹤发童（______）
相（______）堂堂 （______）存高远 上（______）入地 提心（______）胆
（1）画“____”的词语是“ABCC”式结构的词语，我能再写一个：________________
（2）看到“上（ ）入地”这个词语，我会想到这个人物：________________
（3）选择上面合适的词语填空。
A．今天的任务太重了，即便你有____________，也要干到深更半夜才能做完。
B．这位老先生虽然七十多岁了，但是____________，精神抖擞，劲头十足。
C．我们青年一代要______________，树立远大理想，脚踏实地走好每一步。
5、把带点字的音节补充完整。(会认字)
凤凰h____ 榕r____树 石凳d____ 相逢f____ 兴x____旺
侧____è面 欣x____赏 沉浸j____ 利剑j____ 乳____ǔ白色
树梢sh____ 宿舍sh____ 膝x____盖 来临____ín 银盘p____
6、阅读下面小诗，完成练习。
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？
【1】这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。
【2】唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句与本诗表达的思想很接近。
7、古诗词阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
阅读古诗，根据要求填写表格。
| 《送元二使安西》 | 《别董大》 |
唐朝的诗人 |
| 高适 |
远行的朋友 |
|
|
送别的时间 |
| 黄昏 |
送别的情感 | 西出阳关无故人 |
|
8、读古诗完成练习
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
【1】给下面古诗中的汉字注音
连：___ 友：____ 洛：____
【2】找出古诗中整体认读音节的字，写在下面横线上。
_______________________________
【3】把含有后鼻韵母的字写在下面的横线上。
__________________________
【4】把最后一句诗用拼音写在下面的横线上。
____________________________
【5】这首诗的作者是：__，表达了诗人____的思想感情。
【6】因为古代交通不便，朋友亲人分离是很伤感的，所以，古人留下了很多送别的诗，你能默写一首唐代诗人李白的送别诗吗？
_________________
_________________
_________________
_________________
9、阅读短文，回答问题。
《桥》
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。
桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但是它有充实的内心。你看，无论人们把它安置在哪里，他都默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜、桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
桥，朴实、辛勤，无私的桥，我赞美你！
【1】在文中找出下列词语的反义词。
自私 ( ) 批评( )
【2】文中运用了多种修辞手法，请写出下列句子运用的修辞手法（填序号）。
A． 比喻 B． 拟人 C． 夸张 D． 反问
（1） 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面。 ( )
（2）过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？ ( )
【3】文中画“ ”句子是一个( )，把( )比作( )。
【4】作者赞美桥是因为桥具有________、________、_______、的品质。
10、阅读短文，完成练习。
雪花
寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有______句。
【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）
【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“ ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。
【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。
11、阅读短文，完成练习。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上（漂 飘）着的死鱼，人们倒（dǎo dào）在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中（申 伸）出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着（zhuó zhe）—身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】在文中的括号里选择合适的字或者读音，画“√”。
【3】照样子，写一写。
干干净净 ________ ________
【4】短文中都有谁来报名地球清洁工？用“_____”画出来。
【5】我们可以为地球公公做哪些清洁工作呢？请写下来。
____________________________________
12、阅读下文，完成习题。
充满“气泡”的建筑
①为迎接2008年奥运会而修建的北京国家游泳中心一一“水立方”，是一个充满了魔幻色彩的气泡王国。它的外层结构由1437块ETFE(四氟乙烯)膜材料组成，营造出极具魅力的视觉效果：无论站在场馆内外任何角度，都能看到一个个紧密相连的半透明的水泡，却看不到一根多余的钢梁。
②那些水泡和钢梁是怎样融为—体的呢?其实，这个淡蓝色的方型建筑，隐藏着自然界中一个关于气泡的秘密。
③早在一百多年前，英国物理学家罗德·开尔文就提出了这个“气泡理论”。他用开尔文定律解释了这样一个问题：由十四边形的三维结构球体组成的结构接触界面最小。自然界中很多物质的排列结构，都是以这种气泡的结构方式组成的。这—理论最终帮助“水立方”形成了复杂的节点，成为其庞大钢结构体系的依托。
④“水立方”的建筑面积约8万平方米，高约30米，使用的ETFE共由3000多个气枕组成，覆盖面积达到10万平方米，展开面积达26万平方米，是迄今为止世界上规模最大、构造最复杂、技术最全面的膜结构公共建筑。
⑤尽管“水立方”是一个全封闭的室内场馆，但巧妙的设计让它能够自如地“呼吸”：屋顶设置了自然排风机，8个自然通风口可实现馆内外空气流通，这样就能将建筑空间中的热量散发出去，实现自然通风，保证17000人观赛时的透气问题。
⑥“水立方”的外膜材料ETFE是一种新型的环保节能材料，它具有自洁功能，本身比较光滑，不易沾染灰尘。除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降雨就足以使之清洁如新。
⑦ETFE膜材具有不浸水性，雨水滑过，不留水痕。与此同时，“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右，相当于l00户居民一年的用水量。
⑧在“水立方”的表面，散落着许多闪闪发光的亮点，这些亮点是可以控温的镀点；它们就像小小的遮阳伞，起到隔离、反射光线的作用，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外。阳光负荷很少的北面，镀点密度疏一些，而在西面和东面，由于入射阳光较强，镀点密度就相对高一些。要想让“水立方”保持凉爽的温度，这些小小遮阳伞的分布就必须十分精确。设计者以北京市近30年的气候资料为基础进行精密计算，终于确定了每一张薄膜上所需镀点的面积。
（选自《百科知识》，有删改）
【1】文章围绕“水立方”的特点，主要抓住其视觉效果_______、_______、_______、_______、雨水回收、温控设计等方面来说明。
【2】第②段中“自然界中一个关于气泡的秘密”具体指什么？
_____________________________________________________________________
【3】文中第④段运用了什么说明方法，说明的内容是什么？
_____________________________________________________________________
【4】品析下列句子中加点词的表达作用。
除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降水就足以使之清洁如新。
___________________________________________________________________
“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右。
_____________________________________________________________________
【5】第⑧段中“水立方”表面的镀点有什么作用，它的分布有什么特点？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
大海
我生长在大连，这里风景秀丽，气侯宜人，我常常为此骄傲。有大海陪伴，我总是欢乐的，大海给我带来了许多幻想……
我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起时，我就早早的起床，跑到海边，坐在石头上，等待着日出。过了一会儿，我看见在海天交的地方出现了一道红霞，接着有一团火球在跳跃。啊，那是太阳！它一纵一纵地向上升，慢慢地越升越高，最后，它完全跳出海面，出现在天空中。这时，大海被太阳映红了，好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。
我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上，就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上，海风轻轻的吹拂着我，注视着那微波亃亃的海面，听着那哗哗的海浪声，只觉得心旷神怡。
我爱家乡，更爱家乡的大海。
【1】作者喜欢大海的哪两个方面？
_______________________________________
【2】连一连。
早早的 大海
晚上的 光圈
哗哗的 起床
五彩缤纷的 海浪声
【3】连词成句。
爱 大海 的 我 家乡
___________________________________________
14、阅读分析
“数”说雷电(节选)
雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷 ，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，( )包括内电，（ ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。
通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述:“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为， 闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒;但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1．5×108米/秒，大致为光速的一半。
一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。
那么 ，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到 120分贝。这是个什么概念呢?当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100~120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右， 就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。
【1】下列对雷声的描述正确的一项是（ ）
A．雷声最高可以达到210分贝。
B．当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。
C．正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。
D．人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。
【2】判断题。
(1)雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。______
(2)闪电的速度就是光速。______
(3) 因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成。______
【3】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。
【4】文章主要是从______和_______两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。
【5】文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？ 把它们写下来吧。(至少2个)
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15、句子训练场。（按要求完成句子）
（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）
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（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）
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（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）
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16、渔夫对安娜说：“你得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？”（改成第三人称转述）
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17、改为“被”字句。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
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（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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18、按要求改写句子。
1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）
2.雨来是个英雄。（扩句）
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）
19、按要求写句子。
（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）
_______________
（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）
________________
（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）
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（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）
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20、（题文）按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）
2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）
3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）
21、看图写话。
仔细看图，说说图中有什么人？她们正在做了什么？请你发挥想象，写一写。
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