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1、《牛郎织女》知识梳理
身世凄苦→_____________→得老牛相助，与织女喜结良缘→男耕女织，幸福生活→织女被抓，天河两隔→_________________。
2、给文字加上合适的偏旁组成新字，再组词。
例：干：（竿） 竹竿 、（肝） 心肝
仑：_________、_________ 奂：_________、__________
曾：_________、_________ 隹：_________、__________
3、根据意思写出词语。
①按照自己的愿望实现了。________
②形容兴致高，情绪热烈。________
③宽绰富余。________
④不说话。________
⑤诚垦真挚。________
⑥心地纯洁，没有恶意。________
⑦同情、爱护和帮助人的思想感情。________
4、体会多样的说明方法，完成填空。
1.快速浏览课文，我知道课文运用了_________、_________、_________、_________等说明方法进行说明。
2.地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这两句话运用了_________、_________的说明方法，突出了地球_________的特点。
3.多种说明方法的运用，使文章显得具体形象，突出了科普说明文_________、_________、_________的特点。
5、你能根据图形写出字母吗？相信你一定行！
________ ________ ________
________ ________ ________
6、对比阅读，了解诗意，感悟情感。
春望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释：
国：国都，指长安（今陕西西安）。
破：陷落。
山河在：旧日的山河仍然存在。
城：长安城。
草木深：指人烟稀少。
感时：为国家的时局而感伤。
溅泪：流泪。
恨别：怅恨离别。
烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
三月：正月、二月、三月。
抵：值，相当。
白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。
浑：简直。欲：想，要，就要。
胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年
后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
【1】借助注释，说说诗句的意思，再想想表达了诗人怎样的情感。
__________
【2】有感情地读这首诗和《闻军官收河南河北》，我读后的感受是：_____________
7、阅读下列诗歌，完成题目。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【1】诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
_____________________________
【2】“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？
______________________________
【3】“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？
______________________________
【4】“疑”是什么意思？“疑”的好处是什么？
__________________________________
8、读下面的小诗，完成练习。
树阿姨染发
树阿姨很喜欢染发，
不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，
请夏叔叔把她的头发染成深绿色，
请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故，
到了冬天，树阿姨的头发掉完啦！
为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，
小心翼翼地戴在头上。
【1】连一连。
春天 金黄色
夏天 白帽子
秋天 嫩绿色
冬天 深绿色
【2】这首小诗主要写了________（选一选）
①春姑娘去染发
②树叶一年四季的颜色变化
9、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】本文段主要写了什么？
__________________
【2】对皮鞋匠联想到的画面，下面表述错误的一项是（ ）
A．第一幅画面是第②③句，内容可概括为月亮初升，海面平静。
B．第二幅画面是第④句，内容可概括为月亮升高，穿过微云。
C．第三幅画面是第⑤⑥句，内容可概括为月光照耀，波涛汹涌。
D．从这三幅画面中，可以看出贝多芬在弹奏时也想象到了这些美好的画面。
【3】从画面的变化中，可以感受到音乐的变化，先是__________，再气势增强，然后____________。
【4】为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？这说明了什么？
_______________________
10、阅读理解。
夏天里的成长（节选）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】用“____”标出本段中心句。
【2】本段写到了哪些动植物？是怎样体现这一段的中心意思的？
________
11、开心阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼録色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】用“﹏﹏﹏”画一个比喻句。这句话是把_______比作了_______，突出了事物_______的特点。
【2】请用“___ ”画出第1自然段的中心句。
【3】短文从哪两个方面描写了锡林郭勒大草原？
_____________
【4】为什么说锡林郭勒草原是个欢腾的世界？
_____________
12、课外阅读。
壶 口 瀑 布
由吉县城西行23公里,即可看到水势汹涌、涛声震天、景色壮丽、国内外罕见的黄河奇观——壶口瀑布。千百年来,这里游人络绎不绝,流连忘返。
壶口瀑布落差约30米,宽度最大时可达千余米,最大瀑面3万平方米。滚滚洪流到这里急速收敛,注入深潭,声似雷鸣,数公里外可闻;水波急溅,激起百丈水柱,形成腾腾雾气,真是惊涛拍岸,浊浪排空!每每夏秋之季,彩虹贯于晴空,分外秀丽。其声,其势,其景,使人不能不为之陶醉。
由于四季气候和水量的差异,壶口瀑布也时有变化。壶口瀑布最佳观赏期为两段,一是春季4、5月份,正值农历3月间,漫山遍野的山桃花盛开,岸边冻结的冰崖消融,称为“三月桃花汛”;二是秋季9—11月份雨季刚刚过去,河边众多山泉小溪,汇集大量清流,阵阵秋风吹过,常有彩虹出现,叫做“壶口秋风”。这两个时期,水大而稳,瀑布宽度可达千米左右。主瀑难以接近,但远远望去,烟波浩淼,威武雄壮。大浪卷着水泡,奔腾咆哮,以翻江倒海之势,飞流直下。真是“水底有龙掀巨浪,岸旁无雨挂彩虹。”此情此景,实非笔墨所能形容。
数九寒冬,壶口瀑布又换上了一派银妆玉砌的景象,在那瑰丽的冰瀑面上涌下清凉的河水,瀑布周围的石壁上,挂满了长短粗细不一的冰滴溜,配上河中翻滚的碧浪,更显示出一副北国特有的自然风光。
【1】文中表现壶口瀑布气势雄伟的词语有哪些?请写3个。
_____________________________________________
【2】壶口瀑布的最佳观赏期是什么时候?
_______________________________________
【3】“水底有龙掀巨浪,岸旁无雨挂彩虹”这句话的意思是____。
【4】对选文理解正确的一项是( )
A. 数九寒冬,壶口瀑布的景象特点是惊涛拍岸,浊浪排空。
B. 作者描写数九寒冬的景色时运用详写的方法,所以景色特点活灵活现。
C. “其声,其势,其景,使人不能不为之陶醉。”这句话运用了双重否定的形式,表达的感情很强烈。
【5】短文表达了作者怎样的思想感情呢?
_________________________________________
13、阅读理解。
边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。（ ）闻到它的花香，（ ）如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，（ ）在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，（ ）能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已!
我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴!
【1】从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）沁人心脾：_____________________
（2）婀娜多姿：__________________
（3）欣欣向荣：____________________
【3】下面说法正确的一项是（ ）
A．作者写边疆兰花时，先用眼前所见的高档兰花和进口洋兰与它进行对比，突出边疆兰花身价高贵、色彩艳丽﹔接着用深山老林中高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与之进行对比，突出了边疆兰花的伟岸香艳。
B．作者写边疆兰花时，分别用高档兰花和进口洋兰、高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与它进行对比，突出了边疆兰花普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献的特点。
【4】文中有一个过渡段，请用波浪线划出来。
【5】为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情？请用简洁的话进行概括。
_________________________________
【6】本文运用了_____________的写作方法，借赞美_____________，其实是赞扬了边防战士_____________的精神，表达了作者对军营、战友的怀念之情。
14、课外阅读。
我叫蓝鲸
我们鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而我——蓝鲸又是家族中最大的一种。
我就像一座小山，体长30多米，体重有70多吨。我的嘴巴尤其大，能容得下十几个成年人在里面睡觉呢。3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。
我的背脊呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平，在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。我经常潜入水中，每次浮出水面换气时，会从鼻孔内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。我的力气很大，拉力大约相当于一台中型火车头。
我吃东西的方式与众不同，只要把大嘴一张，猛地向前推，大量的鱼虾和海水就会一拥而入。这时我把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被吞到肚子里去。人们把我这种吃东西的方法叫作“鲸吞”。我的饭量大得惊人，每天要吃下4吨鱼虾。
我浑身都是宝。由于人类过量的捕杀，我已经濒临灭绝的境地。人类，你们难道真的希望我这个珍稀动物在地球上消失吗？
【1】联系上下文解释词语。
宛如：___________________
濒临：_________________
【2】按短文内容填空。
我就像一座________，体长_______多米，体重有__________多吨。我的嘴巴能容得下__________个成年人在里面睡觉。________米多长的鲸须，就像一把_____________。
【3】判断下列说法的对与错，用“√”和“×”表示。
（1）蓝鲸是鲸中最大的一种。_______
（2）鲸吃东西的方法叫作“吞咽”。_______
（3）蓝鲸的行动非常迅速，每小时可达27千米。_______
（4）由于缺少食物，蓝鲸濒临灭绝。_______
【4】这篇短文以第人称的手法来介绍蓝鲸，运用了_______、_______、__________等多种说明方法。
【5】照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。
例：赶快行动起来，挽救海洋中的“老大”——蓝鲸。
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15、句子花园
1．温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
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2．喜鹊在屋顶上叫。(改为拟人句)
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3．我们 穿着 的 衣服 不必 厚厚(整理成一句通顺的话)
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4．晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。(照样子，写一个拟人句)
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16、按要求写句子。
1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)
雪花落满了操场，__________________
2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)
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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
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4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
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17、按要求完成下面的句子练习。
（1）你得服气。（改为反问句）
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（2）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）
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（3）填写关联词。
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
（4）田忌喜欢赛马。（扩句）
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18、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）
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19、想一想，写一写。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
________，________也________。
________，________也________。
20、我会连词成句，并加上标点。（9分）
（1）邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机
（2）有趣的 书架 摆着 上 许多 书
（3）活动 真 课间 丰富多彩 啊
21、作文。
手指、杨柳……这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。
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