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1、填上合适的词。
（_____）的笋芽儿 （_____）的世界 （_____）的竹子
2、我会看音节写词语，还能写好。(8分)
3、照样子，写一写。
内忧外患：___________
如泣如诉：____________
4、根据所学知识填空。
（1）在句中的括号里填入用“偶”组成的词语。
①所有人的成功都不是_________的。
②__________ ，被史学家誉为“世界第九奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
③“才饮长江水，又食武昌鱼”运用了__________的修辞手法。
（2）将恰当的古诗，填在下面的横线上。
①当你有远大的抱负，希望被人赏识时，李贺的“______________，快走踏清秋”表达你此时的心情再恰当不过。
②王明努力学习，虽然遇到一连串的困难，遭受再多失败的打击时，也决不动摇。真是“__________________，任尔东西南北风”。
③“___________________，无心插柳柳成荫”告诉我们凡事不可强求，要顺其自然。
④读着《匆匆》中的“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”，我掩着面叹息：盛年不再来，___________________。
⑤看到桃花谢了，有再开的时候，我不禁心生感慨：花有重开日，_______________。
⑥王建的诗句“________________，__________________”委婉地表达了游子的思乡之情。
5、【古诗词填空】试着用“春”组词，将下面诗句补充完整。
（1）野火烧不尽，_________吹又生。
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄_________。
（3）不知细叶谁裁出，二月_________似剪刀。
（4）黄师塔前江水东，_________懒困倚微风。
（5）_________满园关不住，一枝红杏出墙来。
6、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）
A．兴奋
B．振兴
C．高兴
D．兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）
A．子女
B．指青年男女
C．哥哥和姐姐
D．儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应，“织”和上句诗中的“_________________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____________________的特点。
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？（ ）（多选）
A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
7、古诗阅读.
村晚
［宋］雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】请展开想象，描绘画线诗句展现的画面。
____________________________________________
8、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。
9、课内阅读。
人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。
1、在文中“□”内填上合适的标点。
2、按要求写词语
（1）、近义词：威胁——（ ） 随意——（ ）
（2）、反义词：贡献——（ ） 毁坏——（ ）
3、短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。（2分
4、再生资源不能再生的原因有（多项选择）（ ）
A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害
5、在文中横线上填上合适的关联词。
6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。
。
10、阅读
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
【1】下面句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①葡萄都用来做成葡萄干。（______）
②人们利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉就成了葡萄干。（______）
③山坡上的梯田里全都种葡萄。（_______）
④制作葡萄干的阴房密不透风。（______）
【2】这篇短文选自我们学过的课文《________》。
【3】读一读文中画线的句子，写出葡萄沟的葡萄有哪些特点。
_________________________
【4】制葡萄干的阴房是什么样的？找出来，写在横线上。
_____________________________________
【5】你喜欢维吾尔族的老乡吗？为什么？
_______________________________________。
11、阅读
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
【1】写出下列词语的近义词。
伶俐——_______ 即刻——_______
【2】下列句子属于侧面描写的是（ ）
A．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
B．船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。
C．擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
D．鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
【3】短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？
_______
【4】短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？
_______
【5】作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_______的精神。
12、阅读理解
蚂蚁
一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨“号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力
你不要讲我了，你也没怎么出力 被指责的蚂蚁反驳（bó）说
担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们的合伙批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”
参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（ ）在路边。争吵声把在路边一只在（ ）太阳的公鸡引了过来，他看见大青虫，立马（ ）上去，一口（ ）走了。
当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。
【1】在 里填上合适的标点
【2】选择恰当的动词填入短文中的括号里。
扑 甩 叼 晒
【3】开始，大青虫被拖动了，是因为_________________________；后来大青虫被公鸡叼走了，是因为________________________。
【4】从故事中你明白了什么道理。
____________________________
13、课内小阅读
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
【1】给带点的字选择恰当的解释。
有的人，生来就特别。（ ）
A. 与众不同，不普通。 B. 格外 C. 特地 D. 尤其
【2】给带点的字选择恰当的解释。
三胖长得胖，气量比别人大。（ ）
A. 才识和品貌的高低。
B. 能容纳不同意见的度量
C. 一次吸气后再尽力呼出的气体总量。
【3】奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。
【4】文中的三胖的绝招是____________，二福的绝招是指____________。
【5】你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？
__________________________________________
14、虎子智送情报
游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。
讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！
三天前，游击队李队长找到儿童团员虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说就接受了任务，他把情报缝在棉衣里就出发了。
①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树歪了，要吹得虎子脸都麻了。虎子把裤腰紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。忽然他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面观察着。
天太冷了，鬼子兵站十来分钟岗，就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子兵才出来。但是这段时间很短，谁也跑不过桥去，怎么办？虎子苦苦思索着，他突然灵机一动，计上心来。
当第一个鬼子兵刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子兵刚要出来，虎子猛一转身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同饿狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子顺利地通过了封锁线，出色地完成了任务。
因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵勇敢。
【1】读划横线的句子，联系上下文填空。
（1）句①将_______比作____________，加点的词语让我们体会到_____________。
（2）句②将_______比作____________，加点的词语让我们体会到_____________。
【2】文中三处画波浪线的句子分别体现了虎子的________、_________、___________。
【3】虎子是用什么方法通过岗哨的？请你用“ ”在文中画出来。
15、照样子，改写句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
（1）妈妈把我的书包洗干净了。
（2）风爷爷把
柳树吹绿了。
我不小心把杯子打碎了。
16、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且…… 因为…所以…… 即使…也… 虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
________________________________________________________________
2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
________________________________________________________________
3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
________________________________________________________________
4.这座楼房坚固。这座楼房美观。
________________________________________________________________
17、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）
__________________
18、按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）
___________________________
②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）
___________________________
③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）
___________________________
19、（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩句：
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（运用相同的修辞手法，写一个句子）
20、连词成句。
（1）一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
（2）狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
21、习作。
题目：缩写《无意井》
要求：把上题的短文《无意井》缩写成一个简短的故事。写完后，与原文比较一下，看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
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