1、读课文填空。
《圆明园的毁灭》表达了作者对______________的无限热爱和对_______________的无比痛恨。激发了人们不忘__________,增强振兴中华的__________感和__________感。
2、看拼音写词语。
(1)听完她山村支教的故事,人们不禁 gǎn tàn( ):她无私奉献的jīng shén( )值得每一个人学习。
(2)每次发生机器故障,王师傅总能根据丰富的shí jiàn( )经验,做出准确的pàn duàn( )。
(3)老师yì rú jì wǎng( )地支持我们大量阅读。
(4)洪灾来临前夕,村干部按照yù dìng( )的计划,迅速zhuǎn yí( )了全村群众。
3、经典诗歌默写。
(1)移舟泊烟渚,_________________(孟浩然《宿建德江》)
(2)________________,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
(3)________________,白雨跳珠乱入船。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(4)茅檐长扫净无苔,________________。______________,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)
(5)_______________,浪淘风簸自天涯。_______________,同到牵牛织女家。(刘禹锡《浪淘沙(其一)》)
4、给下列汉字加偏旁合成新字,再组两个词语。
鬲 ( ) ( ) 俞 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
戈 ( ) ( ) 某 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
告 ( ) ( ) 卑 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
5、给下面的句子加标点。
1.飞机飞得真高呀(____)
2.你读书了吗(____)
3.早上,学校门口人非常多(____)
6、古诗阅读。
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开,__________________。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】把诗填写完整。
【2】用自己的话说说后两句诗的意思。
_________________________________________
【3】假如你是诗人,朗读此诗时会带着______________________________的感情。
7、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。
【2】作者在____(月份)送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。
8、阅读天地。
四时田园杂兴(其二十五)
(宋)范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中描写的是一幅什么样的场景,描写出来。
__________________
【2】诗中那一句是名句?
__________________
【3】诗中描写了作者何种心情。
__________________
9、课内阅读。
春天,树木抽出新的枝条,长出绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】这两段是按什么顺序写的? ( )
A. 时间顺序
B. 方位顺序
C. 事情发展的顺序
【2】填空。
短文第一段通过写 、 、 、 等景物来描写春天的美丽。
第二段通过写 、 、 、 等景物来描写夏天的美丽。
【3】从文中找出描写野花的句子,用“ ”画出来。
10、碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了⋯⋯”
她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。
【1】给加点字选择正确读音,并在下面画横线。端着碗(zhe zhuó ) 猜不着(zhe zhuó zháo )
【2】在文中用“‖”把文章分为三段。
【3】小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
______________________________________________
【4】第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。
①表示省略了的话。( )
②表示断断续续的语气( )
11、阅读课内片段,完成练习。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
【1】“我”希望变成一棵树的原因是( )
A.“我”想让小动物们有个温暖的家 B.“我”想在玩的时候不被打扰
C.“我”想与小朋友们捉迷藏时不被发现 D.“我”有非常丰富的想象力
【2】鸟窝还可能有_____________、_____________、_____________等形状,因此鸟窝可以用“_____________”一词来概括。
【3】“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。”它们指_________。这句话用了______________的修辞手法,进一步表现出“我”丰富的_______________。
【4】从画“_____”的句子中,你体会到文中的“我”是一个怎样的孩子?
_________________________
【5】你觉得选文中的哪处想象最有意思?为什么?
______________________
12、 示 弱
对于男同学来说,过分的懦弱是一个明显的不足,但是,也有这样的“懦弱”。
浩泉是个学习的尖子。每次考试,他的成绩在班里总是稳坐第一把交椅。两个月前,班里来了个叫若文的同学,他的成绩很好,没多久,就夺得了全班的冠军。而且,他脾气随和,乐于助人,连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒忌。他利用各种机会,对若文冷嘲热讽,想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。
这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉趁机借题发挥,把整碗汤泼到了若文身上。这下犯了众怒,在场的同学有的大声斥责浩泉,更有些好事者,在一旁拼命鼓噪,怂恿着:“若文,揍他!揍他!”
这时,老师走过来了,她问:“出了什么事?”一个同学附在若文耳边说:“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地说:“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉,这时像碰见外星人似的,竟呆呆地说不出话来。老师走后,他才嗫嚅(niè rú)着对若文说:“把脏衣服脱下来让我洗了吧!”“噢,我自己洗就行了。”“不,不,是我弄脏了你的……”
结果,两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣池边……
从此,浩泉和若文成了好朋友,原来认为若文懦弱的同学也因此改变了看法。前几天,若文还被同学们一致推选为班长。
【1】对“嗫嚅”(niè rú)的意思理解正确的一项是( )。
A. 形容说话连续不断的样子。
B. 形容说话吞吞吐吐而想说又停止的样子。
【2】文中与“第一把交椅”意思一致的是_____________ 。
【3】“连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了”,其中的原因是什么?请用三个词语来回答。_____________________。
【4】浩泉趁机“借题发挥”,其中“题”指的什么?用文中的话回答。 _________
【5】浩泉的缺点是________,他与若文的共同点是_________。
【6】你觉得若文是怎样一个孩子?
________________________________________________
13、阅读。
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝(féng fèng)儿几乎填满。柏(bó bǎi)油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说□六月六□看谷秀□又说□处(chù chǔ)暑不出头□割谷喂老牛□农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽(jǐn jìn)量地用力地长。
【1】在( )里选择正确的注音。
【2】在文中“□”处依次填入标点符号。
【3】仿写:草长树木长,山是一天一天变丰满。
______________
【4】“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是( )
A.夏天最热的时候柏油路也在长。
B.柏油路被太阳晒得变形了。
【5】每到秋天,过完暑假开学的时候,我们都会.比之前高一个年级,这些是我们看得见的长,我们长的不仅有年级,还有( ),这些是我们看不见的长。
A.身高、体重、知识
B.知识、能力、智慧
C.身高、能力、智慧
D.体重、能力、知识
【6】选文第1自然段是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来具体描写了哪些事物的成长?
选段在选材上紧紧扣住中心句,突出夏天动植物长得快、变化大,把中心句的意思表达得很清楚。
【7】选文画“ ”的句子形象地写出了_____________的现象。
【8】画“﹏﹏﹏”的句子在文中的作用是什么?说明了什么道理?
____________
【9】再写一个农谚:______________
14、红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
1.用“ ”画出红军挑粮的原因。
2.从选文可以看出,( )在( )的下方。
①井冈山 ②茅坪
3.“山高路陡,非常难走”写出了 。
15、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
16、句子万花筒。
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
______________________________________________________
(2)全国人民万众一心,众志成城。全国人民能取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________
(3)猫屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改为肯定句)
_______________________________________________________
(4)小丽对小月说:“我有点不舒服,请你帮我向王老师请一天假。”(改为转述句)
_______________________________________________________
17、想象一下,请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河,弯弯的小河上面是晴朗的天空,晴朗的天空中有________,________。
18、按要求写句子。
(1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)
________________________________________
(2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)
________________________________________(“把”字句)
_______________________________________(“被”字句)
(3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)
______________________________________
(4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)
______________________________________
19、按要求写句子。
1.风把树叶吹得飞来飞去。(改为“被”字句)
___________________________
2.这样糊里糊涂的背,有什么用?(改为陈述句)
____________________________
3.我们的校园很美。(改为感叹句)
____________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿画线部分,写一写其他的花)
桃花____________________________________________。
(2)围绕开头的意思,把句子补充完整。
游乐场的小朋友在开心地玩耍:有的__________________,有的__________________,还有的__________________。
(3)因释其耒而守株,冀复得兔。(用现代汉语翻译这句话)
_________________________________________________。
(4)修改病句。
①街上有挂着招牌的店铺各种。
_________________________________________________。
②二三月的春日里,微微地吹拂着。
_________________________________________________。
21、读课文,想一想。
◆作者在文章中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。这些人和景物的特点是:
小溪:
茶山:
老家:
居民:
◆作者的故乡景色宜人,你最喜欢哪一处景致?把文有关的句子抄下来。