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随时随地学习
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1、给“喿”加上不同的偏旁填空。
火辣辣的太阳照着大地，天地间一片( )热。小狗在屋檐下吐着舌头，鸭子在池塘中洗( )。但人们并没有因天气炎热而烦( )不安，他们坐在椅子上摇着扇子，往日被他们认为是( )音的知了声，此时竟变成了美妙的音乐。
2、我是猜谜小高手。
★五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一身体部位）
★嘴像小铲，脚像小扇，走路摇摆，水上划船。(打一动物)
★黄金衣服包银条，中间弯弯两头翘。（打一水果）
3、词语充值卡。
热情______ 金光______ 山穷_______ 风景______
4、看拼音写词语。
zī shì yáo huànɡ yǒnɡ qì kě xī
______ ______ _____ ______
dònɡ sǐ huī què fěn hónɡ xùn sù
______ ______ ______ ______
5、对联是汉语特有的一种形式，古今佳作甚多，请对一对。
1．书山有路勤为径，_____________。
2．___________，天连水尾水连天。
3．与有肝胆人共事，______________。
4．_________，人情练达即文章。
5．_________，甘面壁读十年书。
6．青山原不老为雪白头，__________。
6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
____________________________________
7、读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗，完成练习。
海上的风
海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士，/他一来，就送走万片渔帆……/海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，/深夜里，大海睡觉了。/她抱着明月，她背着星星，/那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
【1】（语段比较）根据诗歌内容填空。
（1）这两节小诗都运用了______的修辞手法描写了大海的特点，表达了诗人__________。
（2）这两节小诗的不同之处在于：《海上的风》是_____态描写，重点写了_________；《大海睡了》是____态描写，重点写了__________。
【2】（语言积累）现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴，却饶有趣味，你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
__________
8、读一读，回答问题。
山坡上，真热闹，大家在做广播操：
一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______
【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面
______ ______
【3】大家在_____做_____。(填序号)
①广播操 ②山坡上 ③草地上
9、阅读感悟。
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
【1】写出下列词语的反义词。
摇摇欲坠——( ) 小心翼翼——( )
【2】“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是__________，这句话的意思是__________
【3】这篇短文表现了人物的什么品质？
______________________________________。
【4】想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？
____________________________________
10、我会快乐阅读课外短文，并完成文后的练习。
小熊请客
小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片绿油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林，可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪！
怎样才能让朋友们找到自己的新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不止好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉小伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺（shùn）着百灵鸟的歌声就能找到自己的新家。
信都按（àn）时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。可是，小熊从早上一直等到晚上，也没有等到一个朋友。小熊纳闷极了，还伤心地哭了！
【1】用部首查字法查“脚”字，先查部首( )，再查除去部首还有( )画，音序为( )。
【2】依照短文内容，在“（ ）”里填上合适的词语。
( )的歌儿 ( )的饭菜 伤心地( ) 高兴得( )
【3】读第一自然段，选择正确的信息填在括号内。只需填写答案前的数字序号。
①小河 ②山脚下 ③松树林 ④草地和野花
小熊的新家在( )，新家的前面有( )，两旁有( )，后面有( )。
【4】按照故事情节发展的顺序，给下面的内容排序，把数字序号①-④正确填写在各个句子前面的（ ）里。
( )小熊搬新家了。 ( )好朋友们一个也没来。
( )小熊想请好朋友们来新家做客。( )小熊写信给好朋友们。
【5】我知道小熊的朋友们一个都没有来的原因是（ ）（只填数字序号）
A．小熊的新家太远了，朋友们不想去。
B．小熊的信没有送出去。
C．小熊把百灵鸟的歌声作为新家的标志（biāo zhì），百灵鸟是会到处飞的。
D．小熊没有写清楚（chǔ）请客的具体时间。
11、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
【1】我会写出下面词语的近义词。
觅食——（ ） 充满——（ ）
赞美——（ ） 好像——（ ）
【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法，我也会来写一句。
________________________________________
【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？
___________________________________
【4】树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？
孩子们看到了________________________；
孩子们想到了______________________________。
12、课内阅读。
军神（节选）
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】联系上下文，写出下列词语的含义。
一声不吭：________________________________
汗如雨下：_______________________________
【2】“他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起”是对人物的________描写，说明此时他_______________________________。
【3】从“我一直在数你的刀数”可以体会到，这位病人具有___________________。
【4】“沃克惊呆了”，他此时在想________________________。
13、阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！
有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……
【1】给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
【2】小蚂蚁在森里遇到了( )、( )、( )。
【3】请你在□里填上正确的标点。
【4】“神气”在文中的意思是（ ）。（写序号）
A．精神饱满。
B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
【5】读了这个故事，你有什么启发？
_______________________
14、阅读。
明天的太阳城
①将来世界上会出现一座新城市——完全用太阳能作为能源的太阳城。
②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器，房顶在太阳下闪烁着光芒。房屋千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并可在以后慢慢地将热量（释放 消耗）出来。
③太阳城居民有自己的生活方式。当太阳升起后，太阳能转换的电流直接驱动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等用电设备进行工作。由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。
④人们做饭使用太阳能炉；人们出门驾驶太阳能汽车。至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯……用的都是太阳能。
⑤太阳城里不再有废气。太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能，当能量快（释放 消耗）完时，开到“加能站”去补充即可。城市里没有烟雾，没有怪味，没有有害气体。
⑥太阳城，多美好的城！尽管要走的路还很长，但一定会实现！
【1】在文中括号里选择恰当的词语，打上“√”。
【2】根据短文内容填空：
太阳城靠___________将太阳能转换为可用能源，太阳城的房屋通过__________吸收太阳能。
【3】“在太阳城，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。”这句话应放在（ ）
A．第②段开头
B．第④段开头
C．第⑤段开头
D．第⑥段开头
【4】读了短文，请你从内容、写法、联系生活这三个角度中任选两个角度来提两个问题。
问题一：_____________________________
问题二：____________________________
15、按要求写句子。
1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)
2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
这是一个 句。这样的句子我也会写:
3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)
4.苏格拉底打开了知了笼。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
16、把这句话改写成提示语在中间的句子，注意标点符号的用法
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
______________________________
17、按要求完成下面的句子练习。
（1）老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。（修改病句）
______
（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” （改为转述句）
______
（3）运用人物动作、神态、语言描写，写一个“焦急等人”的情景，表现人物的内心。
______
18、句子乐园。
1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________
2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
___________________________________________
3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________
4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
雨下得真大，__________________________________________________________
19、按要求写句子。（6分）
（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写： 如果我是 ______ ，我将 ____________ 。
（2）柳条拂动着水面。
（至少扩写两处）
（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改变词序，意思保持不变：
（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改陈述句： ____
（5）我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（在原句上）
（6）萤火虫在田间飞来飞去。
改拟人句：
20、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________________________
21、我写我心
想一想你的家乡都有哪些特产，找出你最喜欢的一种，向大家介绍介绍，让我们来了解一下你美丽、可爱的家乡。题目自拟。
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